計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
假期工作計(jì)劃(5篇)篇一
領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級(jí)力量
xx年5月2日(星期一)
10級(jí)化學(xué)31001班全體同學(xué)
xxxxxx區(qū)中山公園
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)精神，讓班級(jí)在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以用心向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展中山公園半日游，在走進(jìn)大自然自然完美風(fēng)光的同時(shí)，讓平日里交流不多的同學(xué)們走近彼此，相互了解，共筑友誼。
(一)前期準(zhǔn)備工作
1、召開班會(huì)(4月24日晚已完成)。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)就應(yīng)注意的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
2、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序(由肖干，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì))。
5、出游經(jīng)費(fèi)來源為班費(fèi)+自費(fèi)(往返車費(fèi)1x2=2元與門票2元由班費(fèi)承擔(dān)，其余消費(fèi)一概由消費(fèi)個(gè)人承擔(dān))，由副班長(zhǎng)蘭君統(tǒng)一收取。
6、負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、由團(tuán)支書吳丹構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)(注意財(cái)產(chǎn)安全)，并由組織宣傳委員肖干安排流動(dòng)攝影的同學(xué)。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月2日早上6點(diǎn)半到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即群眾乘車前往中山公園，注意確保各人員安全。
2、活動(dòng)資料：
1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓同學(xué)們?cè)谲嚿辖涣鞣窒硪郧俺鲇蔚慕?jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒同學(xué)們游玩時(shí)就應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2)、抵達(dá)后，群眾參觀公園景點(diǎn)，感受大自然的魅力，在游玩的同時(shí)互相交流感受與心得，互幫互助，體會(huì)出游休閑帶來的樂趣與自由，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3)、中午12點(diǎn)群眾乘車返校吃午餐
3、后期工作
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動(dòng)的照片和同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)
(1)出發(fā)前由宣傳委員肖干同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要群眾行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程持續(xù)手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由團(tuán)支書吳丹準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
1、召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流春游感受;
2、負(fù)責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和推薦，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
1、如果5月2日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系班委，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織宣傳委員肖干了解中山公園及附近急救醫(yī)療單位的緊急電話。
5、本次活動(dòng)屬個(gè)人自愿參加的戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，目的在于親近大自然、挖掘自身潛力，體驗(yàn)野外生活，推動(dòng)自助旅行活動(dòng)。參加者均為戶外活動(dòng)愛好者，應(yīng)有群眾精神，相互照顧。組織方只帶給組織、技術(shù)方面的支持，組織方不承擔(dān)賠付職責(zé)(組織方會(huì)為每個(gè)帶給身份資料的人購買保險(xiǎn))，但組織方將盡一切努力進(jìn)行救護(hù)與援助。
活動(dòng)時(shí)間安排：
接送地點(diǎn)：
由于公司選取的是深圳當(dāng)?shù)芈糜螆F(tuán)的一日游活動(dòng)，時(shí)間安排上由旅游公司安排，請(qǐng)參與員工用心配合。
1、7:40分在深大北門
2、8:20分在上海賓館
3、8:50分羅湖體育館
(為了不浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間，請(qǐng)大家必須準(zhǔn)時(shí)趕到集合地點(diǎn)上車)
人員安排：
公司領(lǐng)隊(duì)：副領(lǐng)隊(duì)：
收隊(duì)：隊(duì)中醫(yī)護(hù)：
預(yù)計(jì)費(fèi)用：(實(shí)際活動(dòng)費(fèi)用按實(shí)參加人數(shù)計(jì)算)
此次活動(dòng)為公司群眾活動(dòng)，期望員工能用心參加。
假期工作計(jì)劃(5篇)篇二
（一）做好個(gè)人防護(hù)。引導(dǎo)公眾樹立個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人的意識(shí)。科學(xué)佩戴口罩，在公共交通工具、公共場(chǎng)所要全程佩戴口罩。注意勤洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。提倡公勺公筷和分餐制，家庭私人聚會(huì)聚餐等控制在10人以下。
（二）做好通風(fēng)消毒。室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。減少交通工具內(nèi)人員走動(dòng)和聚集。落實(shí)公共場(chǎng)所、公共設(shè)施、密閉場(chǎng)所等的日常清潔、通風(fēng)消毒措施，加大對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、村民活動(dòng)室、風(fēng)景區(qū)、民宿、餐館、文化室等場(chǎng)所衛(wèi)生整治力度。
（三）做好重點(diǎn)人群新冠疫苗緊急接種。按照“依法、穩(wěn)妥、安全、有序”總要求，突出重點(diǎn)人群、重點(diǎn)地區(qū)，區(qū)分輕重緩急，分階段分批推進(jìn)新冠疫苗緊急接種工作。
（三）確保聚集性活動(dòng)限制管理到位。引導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)減少春節(jié)期間的聚集性活動(dòng)，嚴(yán)格做好村內(nèi)企業(yè)、村民活動(dòng)室、風(fēng)景區(qū)、民宿、餐館、文化室、康園中心、學(xué)校、幼兒園、托管、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等人員聚集場(chǎng)所的日常防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)等工作。倡導(dǎo)“喜事緩辦、喪事簡(jiǎn)辦、宴會(huì)不辦”。
（五）確保聚集性疫情應(yīng)急處置到位。在鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)一指揮下，各村（社區(qū)）、各部門、衛(wèi)生院要按照平戰(zhàn)結(jié)合、分級(jí)防控、屬地管理原則，一旦發(fā)生疫情事件要快速響應(yīng)、部門迅速聯(lián)動(dòng)，有序?qū)嵤┕芸兀瑖?yán)控我鎮(zhèn)聚集性疫情發(fā)生，最大限度防止疫情擴(kuò)散，最大限度降低疫情造成的損失和影響。
（一）減少人群流動(dòng)聚集。各單位各部門按照“三減三非必要一加強(qiáng)”（即減少人員流動(dòng)、減少路途風(fēng)險(xiǎn)、減少人員聚集、非必要不離惠、非必要不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、非必要不出境、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)）的原則，做好春節(jié)期間疫情防控工作。鼓勵(lì)企事業(yè)單位根據(jù)生產(chǎn)、工作情況和職工意愿，靈活安排休假，引導(dǎo)我鎮(zhèn)職工群眾在春節(jié)盡量留龍過節(jié)。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)干部職工帶頭在惠過節(jié)。各單位各部門不得組織、參與大規(guī)模聚會(huì)聚餐。提倡家庭和私人聚餐等活動(dòng)控制在10人以下。倡導(dǎo)“喜事緩辦、喪事簡(jiǎn)辦、宴會(huì)不辦”。確需舉辦的活動(dòng)，規(guī)?？刂圃?0人以下并要制定防控方案，報(bào)鎮(zhèn)疫情防控辦批準(zhǔn)。
（二）做好來（返）龍江人員健康管理。春節(jié)期間（1月28日春運(yùn)開始實(shí)施至3月31日）從省外來（返）龍江人員，應(yīng)在抵龍江后12小時(shí)內(nèi)向所在單位或村、社區(qū)報(bào)告，并按照規(guī)定落實(shí)健康管理及核酸檢測(cè)。
1.高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來（返）龍江人員健康管理。對(duì)疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣（市、區(qū)）旅居史或當(dāng)?shù)卣既蚍忾]管理地區(qū)的來（返）龍江人員，實(shí)施14天集中隔離健康觀察，隔離產(chǎn)生費(fèi)用自理。14天內(nèi)從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市其他縣（市、區(qū)）返龍江的人員落實(shí)“四個(gè)一”健康管理，即發(fā)放一份健康告知書、開展一次健康問詢、查驗(yàn)一次健康碼、開展一次核酸檢測(cè)。
2.中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來（返）龍江人員健康管理。對(duì)有疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在縣（市、區(qū)）旅居史的來（返）龍江人員，實(shí)施14天嚴(yán)格的社區(qū)健康管理，社區(qū)健康管理期間人員居家不外出。如無居家條件的，實(shí)施14天集中隔離健康觀察。14天內(nèi)從中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市其他縣（市、區(qū)）返龍江的人員落實(shí)“四個(gè)一”健康管理。
3.低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來（返）龍江人員健康管理。從省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來（返）龍江的需持7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，返龍江后需進(jìn)行14天居家健康監(jiān)測(cè)，做好體溫、癥狀監(jiān)測(cè)，非必要不外出、不聚集，必須外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)，并在返龍江后第7天和第14天分別做一次核酸檢測(cè)。
4.省內(nèi)人員來（返）龍江健康管理。目前我省各地市均為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，除八類重點(diǎn)人群外，省內(nèi)可以有序流動(dòng)。一旦出現(xiàn)省內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，從該地市來（返）龍江時(shí)，按照以上中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地旅居史流動(dòng)人員的核酸檢測(cè)與健康管理措施。
（一）做好疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告
鎮(zhèn)疫情防控辦和衛(wèi)生院密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外疫情動(dòng)態(tài)，做好疫情預(yù)測(cè)預(yù)警，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告”要求，鎮(zhèn)疫情防控辦積極聯(lián)系龍江、路溪衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生站和個(gè)體診所提高對(duì)新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱、干咳、咽痛等呼吸道癥狀病例的監(jiān)測(cè)和報(bào)告，衛(wèi)生院要做好發(fā)熱病人的采樣，及時(shí)送當(dāng)?shù)赜匈Y質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)開展核酸檢測(cè)。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)疫情防控工作的技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。鎮(zhèn)疫情防控辦安排專人跟蹤衛(wèi)生院每日反饋的發(fā)熱病人情況，每天了解其身體健康狀況，醫(yī)學(xué)觀察期滿，未出現(xiàn)異常癥狀，則解除醫(yī)學(xué)觀察。
（二）做好重點(diǎn)人員防控工作
村（社區(qū)）做好假期省外返鄉(xiāng)人員以及來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、入境解除隔離后人員、粵港跨境貨車司機(jī)、來往港澳小型船舶船員和港澳流動(dòng)漁民（含內(nèi)地漁工）、隔離場(chǎng)所工作人員、發(fā)熱門診工作人員、直接接觸進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称泛瓦M(jìn)口貨物相關(guān)工作人員、國(guó)際航班機(jī)組人員等八類重點(diǎn)人群來（返）龍江人員的信息登記、摸排和日常健康監(jiān)測(cè)工作。在做好中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人群管控的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人群及近期到本轄區(qū)收購年桔、冬瓜等農(nóng)作物的收購商查驗(yàn)其7天內(nèi)核酸檢測(cè)證明，督促相關(guān)人員返抵后做好個(gè)人防護(hù)，減少聚餐等聚集性活動(dòng)，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀后做好自我隔離和報(bào)告，主動(dòng)到發(fā)熱門診就診并主動(dòng)告知流行病學(xué)史。
（三）做好重點(diǎn)場(chǎng)所防控
村（社區(qū)）督促轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)和學(xué)校等單位落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格做好村內(nèi)企業(yè)、風(fēng)景區(qū)、民宿、餐館、文化室、康園中心、學(xué)校、幼兒園、托管、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等人員聚集場(chǎng)所的日常防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)等工作，指導(dǎo)群眾特別是老人、兒童、慢性病患者提高自我防護(hù)意識(shí)和能力，做好學(xué)校、康園中心、托管、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所消殺工作，并儲(chǔ)備必要的防護(hù)物資。
（四）做好冷鏈?zhǔn)称贩揽?/p>
市場(chǎng)監(jiān)督管理所持續(xù)強(qiáng)化落實(shí)市場(chǎng)環(huán)境每日清潔通風(fēng)消毒全覆蓋；持續(xù)強(qiáng)化進(jìn)口冷凍肉制品和水產(chǎn)品安全監(jiān)管全覆蓋。全面推行集中監(jiān)管倉，所有進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称穼?shí)施全面預(yù)防性消毒；加大對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、各類冷庫的清潔消毒力度。加強(qiáng)從業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)掃碼、定期核酸檢測(cè)等健康管理措施。
（五）做好環(huán)境衛(wèi)生整治
由各村（社區(qū)）駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)駐點(diǎn)團(tuán)隊(duì)深入開展農(nóng)村愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾開展環(huán)境衛(wèi)生整治，保持環(huán)境和家庭清潔衛(wèi)生。提倡村（居）民勤洗手、戴口罩并定期更換，保持室內(nèi)定期開窗通風(fēng)，在人員密集、通風(fēng)不良的封閉場(chǎng)所且與他人距離小于1米時(shí)應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。
（六）做好宣傳防疫教育
通過廣播、流動(dòng)宣傳車、微信群、宣傳畫和上門宣傳等多種形式，持續(xù)加強(qiáng)疫情防控宣傳，增強(qiáng)村民防護(hù)意識(shí)和發(fā)熱后第一時(shí)間報(bào)告、就診意識(shí)。強(qiáng)化流感等多病共防措施，倡導(dǎo)養(yǎng)成勤洗手、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋、聚餐使用公筷、合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。告誡群眾不要前往國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和境外地區(qū)。
（一）壓實(shí)各方責(zé)任。按照“政府主導(dǎo)，聯(lián)防聯(lián)控、群防群控”的工作原則，切實(shí)壓實(shí)屬地、部門、單位、個(gè)人“四方”責(zé)任。衛(wèi)生院要做好疫情防控的總體指導(dǎo)工作，各單位各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)冬春季疫情防控各項(xiàng)配套工作方案。在春節(jié)前，各單位各部門要迅速開展疫情防控專項(xiàng)排查整治行動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)人員疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)整改落實(shí)不到位的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
（二）加強(qiáng)值班值守。堅(jiān)持“干部在崗、群眾過節(jié)”，嚴(yán)格執(zhí)行值班人員24小時(shí)在崗值班和領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班制度。疫情防控指揮部辦公室在節(jié)日期間要堅(jiān)持實(shí)時(shí)調(diào)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在問題，保障各項(xiàng)疫情防控工作正常運(yùn)行。要建立健全24小時(shí)人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，高效妥善處置各類涉疫突發(fā)事件、緊急事件，以及苗頭性、傾向性問題。
（三）提升應(yīng)急處置能力。各單位、各部門提前做好應(yīng)急值守人員、流調(diào)、采樣、核酸檢測(cè)及志愿服務(wù)人員準(zhǔn)備，抓緊做好口罩、防護(hù)服等防疫物資儲(chǔ)備。同時(shí)要加強(qiáng)信息報(bào)送工作，動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)及時(shí)報(bào)告有關(guān)情況，遇到突發(fā)疫情第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案，同步推進(jìn)、無縫銜接，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)對(duì)處置措施，堅(jiān)決把疫情消滅在萌芽狀態(tài)，把影響控制在最小范圍、降到最低程度。
假期工作計(jì)劃(5篇)篇三
今天開過全體會(huì)后老師們就開始正式放寒假了。在食堂吃過午飯后，我開始整理我的書桌和清理電腦中的文件，也在思考這學(xué)期我的收獲與得失。
學(xué)期初，學(xué)校安排我任教初二三個(gè)班以及高二兩個(gè)班的教學(xué)。最開始，是不適應(yīng)的，尤其是面對(duì)初中的學(xué)生，教了十年高三的我回到了初中的課堂以及高二的課堂，仿佛重生一般，也讓倦怠高考應(yīng)試的我對(duì)教學(xué)重新有了熱情，并為此投入了很多的精力。
當(dāng)我深入到初中的課堂，才真切地體會(huì)到初中教師尤其是非主科教師教學(xué)的不易，也理解了為什么有的老師會(huì)在課堂之上忍不住發(fā)火。身為教研組長(zhǎng)，沒有自身的實(shí)踐體驗(yàn)，和組里的教師們談?wù)n堂管理，我想那都是空談。在這學(xué)期，我理解了初中教師上課的教學(xué)模式，體會(huì)到了高二教師教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，雖然很多學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整為在高一就開始開生物課程，但是畢竟大多數(shù)學(xué)校還在按規(guī)矩走。我們無法改變現(xiàn)狀，只能力求做到充分利用好每一堂課，做到高效。
發(fā)現(xiàn)的問題：
1、初中的課堂教學(xué)急需要改革，不是單純學(xué)生選課講課評(píng)價(jià)這么簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鞒躺系膯栴}。初中的孩子在上課中所學(xué)的內(nèi)容很重要，但是因?yàn)闆]有期中期末考試的檢測(cè)，所以生物課幾乎等同于科普普及課，除了對(duì)生物感興趣的學(xué)生外，其余的孩子都只是聽聽而已，甚至有的連聽都不聽。
2、初高中的銜接斷層。初三沒有生物課，高一也沒有，到了高二開始學(xué)，課程設(shè)置的前提是在學(xué)生已有的初中知識(shí)的基礎(chǔ)上，但是事實(shí)是初中知識(shí)幾乎所剩無幾，這就給高中的教學(xué)帶來了起點(diǎn)就面臨的困難，如果學(xué)生不能投入一定的學(xué)習(xí)精力，在很短的時(shí)間內(nèi)就要學(xué)完5本書，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。
體制無法改變，只能改變我們自己，調(diào)整我們的教學(xué)方式，完善和改變我們的課堂。
本學(xué)期的變化：
1、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)面擴(kuò)大，初高中包括高三在內(nèi)能開的實(shí)驗(yàn)基本都讓學(xué)生親自動(dòng)手，沒有條件自己動(dòng)手的也通過觀看光盤彌補(bǔ)。
2、基本功比賽組內(nèi)同事積極參與，展示效果很好。
3、高中的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)效果顯現(xiàn)。從使用導(dǎo)學(xué)案和沒有使用導(dǎo)學(xué)案的平行班做比較，平均分使用導(dǎo)學(xué)案的班級(jí)要高出10分，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持課題研究的決心。
4、申報(bào)的區(qū)級(jí)課題階段總結(jié)得到表揚(yáng)，并首次獲得課題資金，雖然錢不是很多，但是是值得紀(jì)念的一筆，中學(xué)教師自己開展課題研究首次獲得區(qū)里獎(jiǎng)勵(lì)支持的經(jīng)費(fèi)，做為課題組長(zhǎng)，我告知組內(nèi)成員，以后學(xué)校再報(bào)交論文評(píng)選，評(píng)審費(fèi)用從我們的課題經(jīng)費(fèi)出。希望我們組里的老師都能更上一層樓！
1、整理必修1和必修2的導(dǎo)學(xué)案，把使用過程中出現(xiàn)的問題以及不合適的題目刪減修改，力求經(jīng)過三年的努力最大限度地減輕老師們的工作量，把精力投入到讀書與自我提高上。
2、我自己需要再讀一些書了，假期時(shí)光，就是幸福的讀書時(shí)光。
3、寫一寫讀書筆記，思考，反思，再反思。
假期工作計(jì)劃(5篇)篇四
這個(gè)暑假我是玩著過的，從七月十三號(hào)開始就回了江西老家，去了外公家、去了大伯大娘家，吃得好，玩得好。每天都悠閑自在。
八月五號(hào)，我?guī)Т蟛竽锶ツ暇┩妫媪税雮€(gè)星期，又和他們?nèi)チ松虾５慕憬隳抢铩?/p>
上海是一個(gè)大城市，房子非常的高，人也非常的多。我們?nèi)チ四暇┞饭浣帧⑷ネ鉃┬蕾p夜景、去了免費(fèi)的上海博物館、參觀了亞洲第一高的上海東方明珠電視塔。
在上海住了一個(gè)星期左右，我和媽媽又去了蘇州。蘇州城不大，高樓大廈很少，但是蘇州的旅游業(yè)很發(fā)達(dá)，人均gdp在全國(guó)排名前列。我們?nèi)チ霜{子林、定園和楓橋景區(qū)。大概在八月十幾號(hào)的時(shí)候就回了南京。
到了南京，我雖然每天都有任務(wù)在身，但是與上學(xué)相對(duì)來說還是很舒服的。
“光陰似箭，日月如梭?！笔罴俎D(zhuǎn)眼就要結(jié)束了?！翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再少年。”我在暑假期間沒有好好學(xué)習(xí)，甚至連像樣的書都沒讀。真是不應(yīng)該呀!
假期工作計(jì)劃(5篇)篇五
家訪,作為維系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁。下面是有教師假期家訪工作計(jì)劃，歡迎參閱。
一、家訪目標(biāo)：
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會(huì)交往情況，以及在家庭中的表現(xiàn)情況。
2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)交流較科學(xué)的家教方法。
二、家訪途徑：
1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。
2、電話訪問。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校。
三、整體策化，實(shí)施方案
開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
家訪談話有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無邊際地閑聊。隨時(shí)保持家長(zhǎng)熱情，使家長(zhǎng)對(duì)我的談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，不要一味地告狀、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說好的方方面面。以表揚(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋
每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、常與家長(zhǎng)通電話。
把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題，家長(zhǎng)就亮紅燈，分析原因、尋找對(duì)策、采取措施，幫助學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)就亮綠燈，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，長(zhǎng)期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長(zhǎng)面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)通過家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。
為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，日前，湖北在全省70萬名中小學(xué)教師中開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)。一場(chǎng)轟轟烈烈的教師課內(nèi)比武、課外家訪活動(dòng)在荊楚大地展開。
活動(dòng)要求，我省中小學(xué)教師要利用一支粉筆、三尺講臺(tái)，通過說課、講課展示最基本的教學(xué)技能，開展技能比賽。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)生活困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況，建立跟蹤回訪制度。
一、家訪目標(biāo)：
2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。
6、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施。
7、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
二、家訪途徑：
以實(shí)地登門家訪為主要形式。
三、活動(dòng)要求
家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”(即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度);要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“七必進(jìn)”(即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。);要講求實(shí)效，做到“八知道”(學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，家長(zhǎng)知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。);要遵守紀(jì)律，做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生矛盾，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動(dòng)，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國(guó)家政策的言論。)
四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋
每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、時(shí)間(日程)安排：
1、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會(huì)。
2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進(jìn)會(huì)。
3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動(dòng)的培訓(xùn)會(huì)。
4、十月十二日至二十日，走訪學(xué)校周邊的十個(gè)學(xué)生。
5、十月二十一日，全體老師分成三個(gè)組到最偏僻的最邊遠(yuǎn)的相思嶺村對(duì)23個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪。
6、十月二十二日以后，對(duì)我校剩余的三十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪。
7、不定時(shí)定形地進(jìn)行“六回訪”。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長(zhǎng)面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)通過家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會(huì)各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
一、活動(dòng)目的：通過集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16——20日
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
四、活動(dòng)安排
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、 建立學(xué)生情況檔案
3、 設(shè)立校長(zhǎng)熱線電話和班主任熱線電話
4、 設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。
第二階段：實(shí)施階段
學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。
第三階段：總結(jié)交流階段
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。
五、家訪活動(dòng)的要求：
1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。
2、各小組長(zhǎng)家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對(duì)象不重復(fù)。
3 家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。
宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
6、 教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。
7、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
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