在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。以下是小編為大家收集的初中生說(shuō)明文【精選7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生說(shuō)明文【精選7篇】一
1我愛(ài)小草
有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。
一說(shuō)起小草，我就會(huì)想起白居易的一首詩(shī)：＂離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。＂
春寒剛過(guò)，小草便從泥土里鉆了出來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)，小草晃了晃動(dòng)腦袋。它貪婪地呼吸著清新的空氣，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)，小草一下子鋪滿了原野。舉目遠(yuǎn)望，一目千里，它們挺著碧綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼。
盛夏到了，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，真是使人難耐，花兒烤得都低下了頭，鳥(niǎo)兒也不敢鳴叫，唯有小草默默的抗?fàn)幹喽分?。暴雨?lái)了，這對(duì)花和葉子來(lái)說(shuō)都是莫大的災(zāi)難，有的被折斷，有的被陷入泥土，唯有小草任你東西南北風(fēng)刮，始終不屈不撓，不離開(kāi)大地母親的懷抱。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它變的更加生機(jī)勃勃，誰(shuí)曾想到，柔弱的小草竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幠芰Α?/p>
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣蒙蒙細(xì)雨。小草枯黃了，然而，它卻不愿乞求人們的憐憫，總是忍著，忍著，而這孤獨(dú)的小草卻總是忍著這樣的艱苦生活下去。
可冬去春來(lái)，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，小草從泥土中掙扎這鉆了出來(lái)，重新開(kāi)始它那無(wú)憂無(wú)慮的生活，小草又恢復(fù)了生機(jī)，蓬勃旺盛。它不怕風(fēng)吹雨打，他只有一個(gè)信念：決不屈服。這時(shí)，人們才意識(shí)到小草竟有如此強(qiáng)大的生命力。
小草是渺小的，又是偉大的。我想：做人，就要向小草那樣，敢于斗爭(zhēng)，決不做一個(gè)懦夫。
我愛(ài)小草，我愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔的精神。
2我愛(ài)小草
有人喜歡高大挺拔的松樹(shù)，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡雍容典雅的牡丹，有人喜歡芳香撲鼻的茉莉，而我卻喜歡那平平凡凡的小草。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，小草就調(diào)皮地從大地媽媽的懷抱里偷偷地鉆了出來(lái)，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，好奇地看了看這個(gè)神奇而美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的小草，一大片一大片滿是的，就像毛茸茸的綠色大地毯。真令人心曠神怡！“這群綠衣小天使”默默無(wú)聞地美化環(huán)境，它們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！
我更贊美小草那頑強(qiáng)的生命力。它不擇地勢(shì)，遍及天涯海角，無(wú)論是山巔，還是谷底；無(wú)論是馬路邊，還是羊腸小道上；無(wú)論是瘠薄的荒地，還是肥美的沃土……到處都能看見(jiàn)小草的身影。只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。它不需要良田厚土，更不需要任何人為它澆水施肥，只要一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，一束陽(yáng)光就能茁壯地成長(zhǎng)?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是對(duì)小草頑強(qiáng)的生命力多么真實(shí)的寫(xiě)照啊！在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之際，高大挺拔的樹(shù)木被吹斷了枝，嬌艷美麗的花朵凋零了，小草的身子也緊緊地貼在地上，好像被折磨得奄奄一息了。我本以為小草從此倒下了，再也站不起來(lái)了，可是小草是絕不會(huì)屈服的。當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小草竟慢慢地挺直了腰，奇跡般地站了起來(lái)，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，仿佛在驕傲地說(shuō)：“看，我們是多么頑強(qiáng)??！”一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草伸展著雙臂，扭動(dòng)著腰肢，又一次跳起了歡樂(lè)的舞蹈！
小草呀，小草，我愛(ài)你！我也愿意做一顆無(wú)名的小草，為大地母親增添一絲新綠，為這美好的人間帶來(lái)一縷幽香。
3我愛(ài)小草
有人喜歡五彩繽紛的鮮花，有人喜歡郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有人贊美荷花出污泥而不染，有人稱(chēng)贊青松萬(wàn)古長(zhǎng)青……而我卻喜歡極不起眼的小草。
我家院子里有一個(gè)小花園，里面有一地綠油油的小草。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，給大地帶來(lái)了一番生機(jī)勃勃的景象。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小草就在大地上繁茂地成長(zhǎng)，他們從濕潤(rùn)的泥土中，冒出了自己尖尖的小腦袋，好奇地望著這久違的世界，東張張，西望望，沐浴在陽(yáng)光下、雨露中，茁壯地成長(zhǎng)著。我們常常在草地上撲蝴蝶、網(wǎng)蜻蜓，頑皮的在草地上打滾，安靜的在草地上看書(shū)、聊天。當(dāng)小草發(fā)現(xiàn)自己的身軀被壓壞了，并不生氣，而我發(fā)現(xiàn)我把小草的身體壓壞了，連忙站起來(lái)，而小草好像在說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì)挺直腰桿，歡迎你們?cè)賮?lái)。
夏天，時(shí)常下雨，有一次，下起了大雨，“轟隆隆”、“轟隆隆”，這是雷公在歡快地打鼓呢！我擔(dān)心地看了看窗外，想：小草怎么樣了？小草怎么樣了？雨后，我揉了揉惺忪的眼睛往窗外一看，小草全都耷拉著腦袋，可到了第二天，小草又神氣起來(lái)了，草上的露珠在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩奪目，散發(fā)出七彩光芒。小草呀，你的生命力真頑強(qiáng)！
秋天，小草枯了，金黃金黃的為大地鋪上了一層軟綿綿的地毯。
冬爺爺來(lái)了，他為大地鋪上了棉被，雪白雪白的。有一次，我看到孩子們?cè)谟脧U棄的磚頭堆成簡(jiǎn)易的灶臺(tái)，將樹(shù)葉和小草放在里面點(diǎn)燃了，他們的手被焐得暖和和的，可小草卻變成了灰燼。小草呀！你給人們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫暖，可你自己卻變成了灰……我由衷地羨慕你這種奉獻(xiàn)精神，正是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”想到這兒，我情不自禁地哼起一首歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
我愛(ài)小草。
4我愛(ài)小草
我愛(ài)小草有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡挺拔的青松，而我卻喜歡小草。說(shuō)起小草，我就很自然地想起白居易的著名詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
春寒料峭，小草便從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著似曾相識(shí)的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，那么甜，那么香，汁水溢滿了它的全身。不久，草兒長(zhǎng)出嫩綠色細(xì)長(zhǎng)的葉片，在和煦的春風(fēng)中搖曳著。春天回到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠便山原，草兒一夜間全冒了出來(lái)，一瀉千里。它們挺著嫩綠色的身子，隨風(fēng)歡舞，那么柔軟，那么耀眼?！疤煅暮翁師o(wú)芳草”，在田野，在森林，在平原……無(wú)論在肥沃的原野，還是貧瘠的山野，到處都見(jiàn)到它們?yōu)t灑的身影。
盛夏到了，烈日當(dāng)空，大地像一個(gè)巨大的蒸籠，使人難耐花兒低著頭，卷著葉子，鳥(niǎo)不再鳴叫惟有小草默默地抗?fàn)幹?，不愿低頭……雷電夾雜著暴雨沖了下來(lái)，花兒低著頭用葉子遮掩住臉，害怕讓它瑟瑟發(fā)抖。鳥(niǎo)兒躲在窩中，把頭埋在翅膀之下，連叫都不敢叫一聲。而小草卻勇敢地直視暴風(fēng)雨，不向惡勢(shì)力低頭。它任爾東西南北風(fēng)刮，始終不屈不撓，不離大地母親的懷抱，暴風(fēng)雨過(guò)后，小草變得更加青翠欲滴，生機(jī)勃勃。
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨蒙蒙，小草枯黃了，它卻仍然咬牙默默堅(jiān)持，忍受著，忍受著……也許，這是你會(huì)說(shuō)：“唉，小草死了?！钡?，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬去春來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，草有從泥土中鉆出它那黃綠黃綠的小腦袋，重新開(kāi)始過(guò)它那無(wú)憂無(wú)慮的新生活。小草又恢復(fù)生機(jī)，它是那么蓬勃旺盛。它依舊不怕風(fēng)吹、雨淋、日曬，猛長(zhǎng)，這一個(gè)勁地猛長(zhǎng)。這時(shí)人們才認(rèn)識(shí)小草竟然有如此強(qiáng)大的生命力。我不禁想：“做人就要像小草一樣，敢于與惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，而決不做一個(gè)懦夫！”
啊，我愛(ài)小草我愛(ài)它那堅(jiān)韌不拔的精神！
5我愛(ài)大自然的小草
在我們美麗的大自然之中，有爭(zhēng)奇斗艷的花朵；有參天的大樹(shù)；有可愛(ài)的小動(dòng)物……然而，這些都是我所喜愛(ài)的。但是，我更愛(ài)大自然中不引人注目的小草。
冬天前腳剛走，春姑娘就邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了人間。這時(shí)，你可曾注意到？這些小草已經(jīng)卷土重來(lái)，生長(zhǎng)出幼嫩的葉子。微風(fēng)吹過(guò)，你仿佛看到小草正在向你彎腰。小草，用它翠綠的衣裳打扮著神州大地的每一個(gè)角落，為春天增添了光彩，使春天更加光彩奪目，給我們帶來(lái)了一幅生機(jī)勃勃的美好景象。
春姑娘悄悄地走了，夏天不知不覺(jué)地來(lái)到人間。這時(shí)，你可曾注意到這些小草？在烈日當(dāng)空下，太陽(yáng)炙熱著大地，大地非常地炎熱。美麗清香的花朵因?yàn)樘?yáng)光的猛烈，耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有什么精神?？墒?，小草并沒(méi)有這樣，而是勇敢地抬起頭，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，任憑風(fēng)吹雨打，把它打得東倒西歪，它都沒(méi)有屈服，依然牢固地扎根在泥土里，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
夏天不知不覺(jué)地走了，秋天輕輕地來(lái)到人間。這時(shí)，你可曾注意到這些小草？風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿向人們祝賀秋天的豐收季節(jié)，給我們帶來(lái)了金綠輝煌的世界。
秋天輕輕地走了，天寒地凍的冬天來(lái)臨了。這時(shí)，你可曾注意到這些小草？在寒氣逼人的天氣，人們凍得縮成一團(tuán)?？墒切〔菽?？冬天的小草已面色饑黃，領(lǐng)教過(guò)凜冽的寒風(fēng)，大地的封凍，依然永不泯滅有著要復(fù)蘇的意向。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@正是你的真實(shí)寫(xiě)照。
小草——綠色的天使，讓大地更加生機(jī)盎然；小草——美麗的精靈，給世界增添了樂(lè)趣；小草——可愛(ài)的使者，讓到處充滿希望的色彩。
大自然的小草，我愛(ài)你！你是平凡的，又是偉大的。面對(duì)生活中的困難，你并沒(méi)有退縮，而是勇敢、頑強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)。小草你這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，在困難面前決不低頭的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我要以你為榮，像你一樣，做一個(gè)不怕困難的小雛鷹！在廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！
初中生說(shuō)明文【精選7篇】二
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史可中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱(chēng)，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處！森林是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的基礎(chǔ)，它在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有不可替代的地位和作用。
森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！有多少人類(lèi)文明在火中消失？有多少寶貴財(cái)富在火中消失？
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈，森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林池內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定的危害和損失的林災(zāi)。森林火災(zāi)是一種火災(zāi)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助十分困難的自然災(zāi)害。
森林火災(zāi)的發(fā)生有很多種比如說(shuō)某天親朋好友去山上游玩，想在某個(gè)地方野餐。于是生火燒飯，吃完后把明火撲滅人便離開(kāi)了。但是，如果稍不留神，留下的一點(diǎn)兒火星經(jīng)大風(fēng)一吹，火星飛散，就會(huì)引起一場(chǎng)森林火災(zāi)，到那時(shí)可就后悔莫及了！
清明節(jié)期間也是森林火災(zāi)的高發(fā)時(shí)段。清明節(jié)人們?nèi)ド缴习菁雷嫦?，這時(shí)要點(diǎn)蠟燭，燒紙錢(qián)。只要稍不注意，燒著附近的一些花草樹(shù)木，那么，那又將上演一場(chǎng)“森林火災(zāi)”了！
火是我們的朋友，但是如果失去控制，就有可能引發(fā)火災(zāi)，給我們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工。
初中生說(shuō)明文【精選7篇】三
揮動(dòng)著天使的翅膀，放飛著青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺(tái)，我們共同分享苦與樂(lè)。
從我踏入初中這扇大門(mén)起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè)。初中生活，你是我的調(diào)味劑。
苦之哉
若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn)，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何?還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎?苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。
樂(lè)之乎
對(duì)于人生來(lái)講，樂(lè)則為滿足。但對(duì)于初中生活來(lái)講，樂(lè)則為不滿。不滿是不滿足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應(yīng)該盡情燃燒;舞臺(tái)，就應(yīng)該盡情表演;翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦樂(lè)相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺(tái)也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光!
初中生說(shuō)明文【精選7篇】四
我的家鄉(xiāng)是新河，可以想象，有河肯定有橋。是的，家鄉(xiāng)的橋大大小小，各種材質(zhì)建造的都有，實(shí)在是數(shù)也數(shù)不清楚。這么多座橋中，我最喜歡的還是那座百年老橋——寺前橋。
寺前橋的大名是金清大橋，因其舊在凈應(yīng)寺前而得名。后因其橫跨金清港，又因河而名為金清大橋。經(jīng)過(guò)查資料，我知道此橋在明《嘉靖太平縣志》已有記載。
寺前橋長(zhǎng)64米、寬4.6米、高12米，為五孔石拱橋，兩端有橋亭。橋墩由條石錯(cuò)縫疊砌。橋面鋪砌別具匠心，每個(gè)拱頂是平臺(tái)，平臺(tái)之間由石階成斜面相聯(lián)，縱觀整座橋身呈曲折狀，起伏有致，富有節(jié)奏與韻律感。大橋兩側(cè)有石橋欄，兩端部各施抱鼓石。橋欄間望柱每側(cè)28根，柱頭圓雕獅子、仰覆蓮、蓮蓬，生動(dòng)有致?？上У氖?，“”時(shí),柱頭所雕獅子被砸損壞，現(xiàn)在能看到的也只是殘缺的一部分了。不過(guò)這絲毫不影響我對(duì)這座老橋的喜歡。我經(jīng)常在周末，漫步橋上，踩在那石板鋪成的橋面，我總想象趙州橋也該和我家鄉(xiāng)的這座石橋一樣吧。我也喜歡從對(duì)面的新橋——披云大橋上來(lái)遙望寺前橋。遠(yuǎn)望老橋，猶如巨龍俯身喝水，更似長(zhǎng)虹臥波，給金清港平添無(wú)數(shù)嫵媚風(fēng)情。
橋南北各有一座橋亭，橋亭原有匾額,南曰“人無(wú)病涉”，北曰“水不揚(yáng)波”?，F(xiàn)在也只剩下北橋亭上的字了。我常駐足橋頭，默念著“水不揚(yáng)波”，多美麗的古老石橋啊，多美麗的家鄉(xiāng)河水。
初中生說(shuō)明文【精選7篇】五
讓我們記住這個(gè)日子吧：2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生8級(jí)大地震，有34073名同胞遇難。大災(zāi)大難方顯大仁大義，那些最可愛(ài)的人，他們的行動(dòng)和人性的光輝足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
地震中有三位母親的故事，讓我為之深深動(dòng)容，涕淚橫流。
一個(gè)在廢墟中跪著死去的母親，懷中的`孩子安然無(wú)恙，她在手機(jī)短信上寫(xiě)著：“孩子，假如你能活下去，你要知道，媽媽是愛(ài)你的?！边@是世界上最偉大最精彩的短信，是母親用生命譜寫(xiě)的最動(dòng)人的母愛(ài)篇章。沒(méi)有什么語(yǔ)言能夠代表這位母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。聰明的母親，偉大的母親??！
另一個(gè)年輕的母親已經(jīng)去世，懷里的嬰兒還在吸允著奶頭香甜地熟睡。這位母親將自己的乳汁做為最后的禮物留給了孩子。她知道，孩子吃了奶后，可以最大限度地延續(xù)生命。母親啊，你的乳汁傳承的不僅僅是孩子的生命，那是你母愛(ài)的流淌呵！
第三位母親是四川江油縣公安局女民警蔣小娟。她在地震災(zāi)民庇護(hù)所為四名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。卻“狠心”把自己才6個(gè)月大、同樣需要哺乳的孩子交給父母照料。如果說(shuō)前面的母親本能地庇護(hù)孩子，覺(jué)得順理成章，那么這位母親的博愛(ài)也讓我肅然起敬。
多么偉大的母愛(ài)，多么幸運(yùn)的孩子。誰(shuí)能想到，5月12日，母親節(jié)剛剛過(guò)去了一天，就讓汶川的母親們經(jīng)歷了大難。母親啊，您用柔弱之軀扛住鋼筋混凝土的重量，把一掬空間和軟玉溫香，留給幼小的孩子。
大愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)永恒！
初中生說(shuō)明文【精選7篇】六
夏風(fēng)習(xí)習(xí)，芒草在風(fēng)中翩翩飄動(dòng)。合歡樹(shù)下落英遍地。陽(yáng)光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。
絲絲秋意氤氳的下午，我常坐在空蕩蕩的教室里做自己的工作。說(shuō)來(lái)也并非熱愛(ài)著等工作，只是著實(shí)沒(méi)有勇氣去對(duì)付那堆積如山的作業(yè)和功課而已。
一切周而復(fù)始。時(shí)光的恣影一如往昔。我聽(tīng)著青澀的歌曲，木吉他的聲音搖曳其中。樂(lè)曲在青春時(shí)代的記憶里寫(xiě)下音符。一切都很安全。音樂(lè)在時(shí)間里淡淡流淌。秋光飄溢的周五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來(lái)。
在一個(gè)比籃球三秒?yún)^(qū)還小的音像店里的一個(gè)小角落。一盤(pán)磁帶，上面的積塵蛛網(wǎng)情意依依，纏綿不去。我把車(chē)騎到學(xué)校的草坪上，把磁帶放入隨身聽(tīng)。然后躺下來(lái)，閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體，色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風(fēng)。
初春的陽(yáng)光如明亮的雨線灑在碧綠的草坪上。白云如冬天綿延的山脈在天空聳崎，偶爾有飛短流長(zhǎng)的云縷隨風(fēng)飄逝一如雪花。舊時(shí)的'人，舊時(shí)的聲音，舊時(shí)的話語(yǔ)，舊時(shí)呢喃的文字在腦海一一出現(xiàn)，色彩鮮明仿佛這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的，優(yōu)美的，生命的潮流。
差不多17個(gè)月后我看了高小松的電影《那時(shí)花開(kāi)》。我對(duì)于周迅和夏雨都沒(méi)有過(guò)多注目，我只是一直在看樸樹(shù)。那個(gè)看上去平靜而略帶憂郁的男子。演技委實(shí)是不值一提，多少有點(diǎn)使電影遜色。但在末尾，我看見(jiàn)周迅點(diǎn)燃那金色麥田中的秋樹(shù)，我聽(tīng)見(jiàn)樸樹(shù)那時(shí)出現(xiàn)的歌聲。我不理會(huì)張亞?wèn)|華麗的電聲，也不去管樸樹(shù)嫻熟的木吉他，我聽(tīng)見(jiàn)有低低的水聲和一個(gè)女孩子的笑聲。那樣若隱若現(xiàn)的笑聲。一個(gè)透明的笑容在時(shí)間里流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣游離其間的感覺(jué)。不斷消逝在過(guò)去。那曾經(jīng)寄托我們無(wú)限希望的過(guò)去。
都過(guò)去了，我們的那些花兒。
初中生說(shuō)明文【精選7篇】七
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。今天為大家準(zhǔn)備的是初中說(shuō)明文400字作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
一
南京師大附中江寧分校依托百年名校南京師大附中，從2003年創(chuàng)辦至今，已進(jìn)入了第五個(gè)年頭。從第一年的19個(gè)班，不到800人，發(fā)展到今天已經(jīng)有105個(gè)班，師生員工總數(shù)近4800人。過(guò)去的四年中，學(xué)校傳承附中百年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)辦省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為愿景，本著“高質(zhì)量的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立培養(yǎng)“未來(lái)的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格的人”為目標(biāo)，在短短的四年時(shí)間里創(chuàng)造了輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、和社會(huì)各界廣泛的贊譽(yù)和高度的評(píng)價(jià)?？梢哉f(shuō)這是教育的奇跡，是全體江寧分校人創(chuàng)造的教育奇跡。
年輕的分校能夠取得如此輝煌的成績(jī)，離不開(kāi)董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)創(chuàng)者的艱辛工作，離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。但更離不開(kāi)全體老師和職工的無(wú)私奉獻(xiàn)，是你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展傾注了心血和滿腔的熱忱，是你們用辛勞和智慧創(chuàng)建了學(xué)校的品牌，你們辛苦了，謝謝你們！
二
學(xué)海茫茫，沒(méi)個(gè)人都應(yīng)當(dāng)找到適合自己的機(jī)遇。要抓住機(jī)遇，抓住生存的方法，因?yàn)樘焐鲜遣粫?huì)掉餡餅的。
記得一個(gè)小故事：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生對(duì)于自己的要求很高，但是總也達(dá)不到，對(duì)于以后的成長(zhǎng)路線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師的想像，面對(duì)以后，永遠(yuǎn)只是個(gè)迷！其實(shí)這個(gè)學(xué)生沒(méi)有感覺(jué)到自己對(duì)商業(yè)很有天分，他沒(méi)在乎這一點(diǎn)，然而他失去了一個(gè)機(jī)遇！
在我們班也有失去機(jī)遇的人：李依蓮就是個(gè)例子，她普通話說(shuō)的很好，但在學(xué)校演講比賽的時(shí)候，她沒(méi)有報(bào)名，因?yàn)楹π摺＿@是個(gè)多么好展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)呀！她放棄了，以為她不懂得機(jī)不可失，失不再來(lái)的重要性，她就錯(cuò)在這一點(diǎn)。所以失去了……
其實(shí)有些人并不知道，失去一個(gè)機(jī)遇會(huì)是多么的重要，所以沒(méi)注意眼前的一切，生命當(dāng)中的一切，然而更沒(méi)有人感覺(jué)到的是每個(gè)人的生命都泛著光，而機(jī)遇則是讓光從現(xiàn)的東西，沒(méi)了機(jī)遇，生命將死氣沉沉。
把握機(jī)遇，永不放棄，直到成功的那一天！
三
民以食為天。今天我給大家介紹的是經(jīng)常讓我垂涎三尺的串串香。
“串串香”，聽(tīng)了這個(gè)名字就讓你咽了不少口水吧？那它的味道怎么樣？哎呀，不吃不要緊，一吃上了癮！可以說(shuō)這個(gè)名字真是名副其實(shí)！
串串香色澤鮮艷，營(yíng)養(yǎng)豐富。明亮的淡黃色的腐竹，翠綠的蔬菜，黑色的海帶、木耳，白色的蘑菇……
說(shuō)到這里，你一定想，這么好吃的東西，可以自己做嗎？其實(shí)，串串香的做法很簡(jiǎn)單。首先，把配料調(diào)好放入鍋中溫火熬湯；然后把火腿、腐竹、海帶等洗凈并且切成小塊。在等待熬湯的時(shí)候你可以用竹簽插上食料。待湯發(fā)出濃烈的香味后，把用竹簽插著的食料放入鍋中，等到食料煮熟了，你就可以將其放入碟中，再撒上你喜歡的調(diào)料，比如芝麻、辣椒粉等。就這樣，色香味俱全的串串香做好了！
串串香的味道原本就鮮美，如果再是自己做的，那就更妙不可言了。
抵擋不住美食的誘惑了吧？那你也快來(lái)嘗嘗吧！
四
節(jié)日的夜晚，一束束焰火凌空而起，有的仿佛天女散花，有的像孔雀開(kāi)屏，五顏六色，光彩奪目，給節(jié)日增添了喜慶的色彩。那么焰火的色彩是怎么來(lái)的呢？
為了搞清這個(gè)問(wèn)題，我拆開(kāi)了幾個(gè)沒(méi)燃放的焰火和查閱了資料。原來(lái)焰火的原料主要是黑色火藥，黑色火藥在燃燒時(shí)，能放出大量的熱和光；另外，原料里還摻入了各種發(fā)光劑，這些物質(zhì)燃燒時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)五顏六色。硝酸鈉會(huì)發(fā)出黃光，硫酸銅會(huì)發(fā)出藍(lán)光，鋁粉、鋁鎂合金會(huì)發(fā)出白光，硝酸鍶會(huì)發(fā)出紅光……為了使焰火色彩更加艷麗，火藥燃燒得更徹底，工人師傅在火藥中還要摻入硝酸鉀、鎂粉等。它們受熱后分解，能釋放出大量的氧來(lái)助燃。
焰火點(diǎn)燃之后，會(huì)立即發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，驟然間火藥的體積猛脹1000多倍，并突然炸開(kāi)，構(gòu)成多種多樣的形狀，千姿百態(tài)，絢爛多彩。
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