精神文明建設(shè)是貫徹黨的路線(xiàn)方針的根本保證,是凝聚全民族力量的重要途徑,是發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的必然要求。下面是小編整理的精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料精選兩篇，希望能對(duì)大家有所幫助。
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
陳xx，男，中共黨員，地球科學(xué)學(xué)院堪資06—4班學(xué)生，曾擔(dān)任該院學(xué)生會(huì)主席。多次榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20xx年被大慶市評(píng)為“愛(ài)心助殘形象大使”。
陳同學(xué)任職期間用自己高尚的人格魅力、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、出色的綜合表現(xiàn)、良好的精神風(fēng)貌帶動(dòng)全院同學(xué)一起進(jìn)步。在工作中他勇于創(chuàng)新，敢挑重?fù)?dān)，組織開(kāi)展了多次影響廣泛，內(nèi)涵豐富，效果顯著的活動(dòng)，比如“名師講壇”系列活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)名師做專(zhuān)題報(bào)告的途徑，讓學(xué)生明確了大學(xué)期間的奮斗目標(biāo)，為今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)；龍鳳一中的義務(wù)支教活動(dòng)，不但豐富了中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且讓同學(xué)展示了自身的才華，體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣；“朋輩互助”活動(dòng)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、交際和工作能力通過(guò)互助得到進(jìn)一步的提升。
治工作是促進(jìn)幼兒園物質(zhì)文明建設(shè)和教育工作的保障；良好的師德是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。工作中，她重視實(shí)踐，自覺(jué)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和針對(duì)性，除了承擔(dān)日常的工作任務(wù)外，還負(fù)責(zé)幼兒園的精神文明、安全保衛(wèi)、綜合治理等工作。雖然任務(wù)繁雜、工作量大，但在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)精神文明建設(shè)活動(dòng)，成績(jī)顯著。
一、理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
婁玉紅同志在工作中嚴(yán)于律已、以身作則、為人謙虛、自覺(jué)遵守黨員干部廉潔自律規(guī)定，以自己的言傳身教，示范引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。為了提高自身理論素質(zhì)，作為一名黨員，她深知必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以她帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，思想上始終保持積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上切實(shí)做到不模糊，要求自己學(xué)深學(xué)透，堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。結(jié)合幼兒教育的實(shí)際，牢固樹(shù)立教育為人
民服務(wù)的思想。作為在幼兒教育戰(zhàn)線(xiàn)的教師，要以把孩子培養(yǎng)成能樂(lè)觀(guān)向上、健康成長(zhǎng)、綜合能力強(qiáng)的新型勞動(dòng)者為己任，為孩子的終身發(fā)展服務(wù)，為學(xué)前教育服務(wù)，為建立完善的教育體系服務(wù)。工作中嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，協(xié)同其她教師齊心合力，出色地完成各項(xiàng)工作。
二、引領(lǐng)成長(zhǎng)，塑造精神文明行為。
1、鉆研業(yè)務(wù)，拓寬工作思路。
婁玉紅同志所涉及的工作范圍較多，相互聯(lián)系較緊密，為了更好地完成本職工作，這就要求她不斷地學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，充實(shí)提高自己，以便能適應(yīng)精神文明建設(shè)、安全保衛(wèi)、綜合治理等工作的協(xié)調(diào)配合。她自覺(jué)利用工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，向兄弟園所學(xué)習(xí)取經(jīng)，參加教研活動(dòng)和各類(lèi)培訓(xùn)班，以提高本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，拓寬視野，在工作中時(shí)時(shí)保持同共建單位聯(lián)系，堅(jiān)持條塊管理的原則。促進(jìn)各項(xiàng)工作的共同發(fā)展。
2、參加活動(dòng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。
為了能夠“走出去”，同時(shí)將外面好的東西“拿進(jìn)來(lái)”，該同志積極參加校內(nèi)、外各項(xiàng)教科研活動(dòng)，多次參與上級(jí)主管部門(mén)的精神文明以及綜合治理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，與各兄弟學(xué)?；ハ嘟涣鳎接懳拿鹘ㄔO(shè)好的經(jīng)驗(yàn)，在教研活動(dòng)中，經(jīng)常參加該園的研究活動(dòng)，獲得同行們的一致好評(píng)。
為進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的文明行為，樹(shù)立孩子們的文明舉止。多年來(lái)，她組織該園參加了各級(jí)各類(lèi)的幼兒書(shū)畫(huà)大賽，通過(guò)比賽磨煉了孩子的精神品質(zhì)，塑造了文明典范。同時(shí)鼓勵(lì)青年教師參加基本功大賽，個(gè)人獲獎(jiǎng)次數(shù)、等級(jí)逐年呈上升趨勢(shì)，她鼓勵(lì)教師努力拼搏，鉆研業(yè)務(wù)
不斷為幼教事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
3、科研突出，精神文明碩果累累。
作為該園領(lǐng)導(dǎo)，婁玉紅同志積極參與教改，努力提高自身素質(zhì)，以教學(xué)促教改，以教改助教研，取得了一系列成績(jī)。近幾年來(lái)，婁玉紅同志參加了三項(xiàng)省級(jí)課題的研究工作，撰寫(xiě)了多篇有價(jià)值的論文。20xx年，論文《淺析幼兒園的區(qū)域活動(dòng)在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育之我見(jiàn)》和20xx年，論文《試論“舉一反三”教學(xué)法在幼兒手工活動(dòng)中如何滲透創(chuàng)新教育》在教育天地期刊中發(fā)表。
三、促進(jìn)德育基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)精神文明意識(shí)。
婁玉紅同志能密切聯(lián)系幼兒園的中心工作，制定黨支部工作和學(xué)科滲透計(jì)劃，積極開(kāi)展學(xué)科滲透德育，并針對(duì)幼兒園德育工作的重點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們說(shuō)文明話(huà)、做文明事。同時(shí)她還結(jié)合當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行理想教育和職業(yè)道德教育，明確德育工作目標(biāo)，突出抓好幼兒的德育教育和心理健康教育。
在擔(dān)任團(tuán)書(shū)記的'工作中，她詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃及要點(diǎn)，明確訓(xùn)練重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒的團(tuán)隊(duì)工作。她愛(ài)孩子，更關(guān)心孩子心理的健康成長(zhǎng)，為此她向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間給老師們講心理知識(shí)講座，讓教師針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，解答孩子心中的疑難問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)其健康、向上的心理。
幼兒園的孩子年齡、習(xí)慣、素質(zhì)參差不齊，教師既要傳授知識(shí)，又要照料他們的生活。婁玉紅同志在工作中，善于做老師的思想工作，讓老師們將責(zé)任和關(guān)愛(ài)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用愛(ài)溫暖每一顆幼小的心靈。
四、熱心公益活動(dòng)，拓寬精神文明價(jià)值。
婁玉紅同志積極融入社會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)的廣泛支持，同時(shí)也積極回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。一直以來(lái)都走在愛(ài)心捐助的前列，不定期為困難兒童、留守兒童捐款捐物，定期組織教師做健康有意義的活動(dòng)，義務(wù)為幼兒做實(shí)事。在她的帶動(dòng)下，積極主動(dòng)捐款，改善貧困幼兒家庭生活，已成為實(shí)驗(yàn)幼兒園全體黨員的自覺(jué)行動(dòng)。她為維護(hù)社會(huì)安定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也向全社會(huì)展示了新一代幼教工作者的風(fēng)采。
婁玉紅同志政治堅(jiān)定、胸懷全局，嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民建設(shè)實(shí)施綱要》，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中沖在第一線(xiàn)，走在最前沿。她所做的工作，得到了群眾的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，樹(shù)立了幼教人真干事、干實(shí)事的良好形象。
愛(ài)是一種責(zé)任，更是一種信念。婁玉紅同志用自己無(wú)私的愛(ài)，在幼教戰(zhàn)線(xiàn)里默默耕耘，以樸素的情懷播撒愛(ài)與希望的種子，不求回報(bào)，不圖名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推進(jìn)精神文明建設(shè)的道路上，譜寫(xiě)出一首生命的贊歌！
精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
一年來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步鞏固我校盟級(jí)文明單位成果為目標(biāo)，全面促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。現(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子
首先，成立了以史秀為組長(zhǎng)，門(mén)金珠、邱彬、郝影、張愛(ài)婧為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組。其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，使班子成員了明確認(rèn)識(shí)，加深了理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。利用暑期組織教職工學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，校長(zhǎng)親自檢查讀書(shū)筆記，在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，學(xué)校對(duì)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了細(xì)致的安排，《教師法》、《教育法》、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為核心的“三德“教育也都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。為了使學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施。
第三，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過(guò)程。采用教師問(wèn)卷和召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)座談會(huì)的形式，采集信息，了解一線(xiàn)教師對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)和建議，掌握第一手資料。
第四，樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀(guān)念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。我校把“同心同德“確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹(shù)立“一盤(pán)棋“意識(shí)，在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí)，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，明確個(gè)人分工，發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢(shì)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問(wèn)題反復(fù)研究。確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。
第五、確立公仆和服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。
二、建設(shè)一流的教師隊(duì)伍
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍是打造一流學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。我校采取的主要措施表現(xiàn)在：
（一）突出師德師風(fēng)建設(shè)。一是將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》制成宣傳欄在教學(xué)樓長(zhǎng)期擺放，時(shí)刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。三是開(kāi)展師德師風(fēng)大討論和演講活動(dòng)。每一位教師都參加討論和寫(xiě)出心得體會(huì)。
（二）注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。新老教師結(jié)對(duì)子，發(fā)揮老教師”傳幫帶“的作用，新教師一到學(xué)校，由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對(duì)子。從備課、講課批改作業(yè)到課外輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，全由中老教師進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。除了新老教師“結(jié)對(duì)子“外，我校還加強(qiáng)教學(xué)管理，組織了聽(tīng)課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)組成，每個(gè)學(xué)期初，對(duì)全校教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)比，提高了教師的教學(xué)水平。
（三）發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。
（四）加大教師培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。我們通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)“等學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)師德和法制教育。聘請(qǐng)市教研室的教研員來(lái)我校聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展講座，進(jìn)行調(diào)研，給教師最直接、最精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，為教師教育教學(xué)能力的提高提供服務(wù)。
三、開(kāi)展活動(dòng)加強(qiáng)管理
（一）重視精神文明校園建設(shè)，把開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)作為鞏固盟級(jí)文明單位的主要內(nèi)容來(lái)抓。為在全校形成濃郁的創(chuàng)建氛圍和扎實(shí)的創(chuàng)建行動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)是：建立終身教育的理念，深化教育教學(xué)改革；健全學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制；增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究的能力，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
（二）狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。在新學(xué)期伊始，我校通過(guò)一系列精心組織的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、理想教育、等，辦好學(xué)生廣播站、辦好班級(jí)板報(bào)等，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)、讓學(xué)生充分展示自己的才能。我校以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點(diǎn)，通過(guò)“克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹(shù)新風(fēng)“活動(dòng)，有效改善了學(xué)風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，以互動(dòng)方式和家長(zhǎng)學(xué)校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營(yíng)造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個(gè)人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。
（三）充分、合理利用德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、社區(qū)等開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)等教育活動(dòng)，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛(ài)國(guó)主義、環(huán)保、安全、團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)等多方面教育。在堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育中，我校從活動(dòng)到機(jī)制，從方法到模式，從系列到系統(tǒng)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，形成了“五個(gè)結(jié)合“：一是愛(ài)國(guó)主義教育與各項(xiàng)重大活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和中華民族崇高精神的形成；二是愛(ài)國(guó)主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“地融入到學(xué)生的心田；三是愛(ài)國(guó)主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛(ài)國(guó)情操；四是愛(ài)國(guó)主義教育與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的'卓越人才；五是愛(ài)國(guó)主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺(tái)。愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)在學(xué)校如火如荼地展開(kāi)，極大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。
四、狠抓學(xué)校安全工作
（一）學(xué)校非常重視社會(huì)治安綜合治理工作。安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校多次開(kāi)會(huì)研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，辦理了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào)，對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門(mén)禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。
（二）。我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校采取墻報(bào)、專(zhuān)欄、講座等形式，加強(qiáng)對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳，尤其有針對(duì)性的教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)多發(fā)病、常見(jiàn)病的預(yù)防，確保學(xué)生的身心健康。
（三）學(xué)校堅(jiān)持每年為師生進(jìn)行身體健康檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，通知本人或家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行治療。
以上是我校在鞏固盟級(jí)精神文明單位中的一些做法。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)“的重要思想，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。以實(shí)際行動(dòng)在創(chuàng)建盟級(jí)精神文明單位的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取早日邁入?yún)^(qū)級(jí)文明單位的行列。實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)建三街小學(xué)輝煌的明天。
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