在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇一
“叮叮?！扁徛曧懥似饋?lái)，“同學(xué)們，收試卷”監(jiān)考老師一聲“令下”，同學(xué)們齊聲歡呼，教室原本嚴(yán)肅的氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)。
我邁著輕快的步伐走出校門。放下考試前緊張的心情，帶著期待的心情迎接暑假。
這天早上6點(diǎn)鐘，我和媽媽去公園里跑步，公園有許多的樹木：枝繁葉茂的，葉子也非一般的綠，好像是在向人們展示夏天的活力，小鳥也在這綠油油的樹上唱歌。
媽媽在道路上慢跑，我聞著這專屬夏天的氣息：在充滿花香的氣息中帶有太陽(yáng)的暖味，讓人不覺放下心中的煩惱，來(lái)靜靜的享受這和諧的氛圍。
沒(méi)跑多久我便氣喘咻咻的，再看看媽媽，她還在跑，而且，沒(méi)有半點(diǎn)累的樣子，哎，還真是缺乏運(yùn)動(dòng)??！也難怪，在學(xué)校都沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)，只有兩節(jié)運(yùn)動(dòng)課。
……
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇二
我的暑假生活是精彩的，我的暑假生活是辛苦的，我的暑假生活也是有趣的。 在暑假令我印象最深刻的，九十去重渡溝爬山了。而下面清待我細(xì)細(xì)道來(lái)。
重渡溝在洛陽(yáng)，在我心中，洛陽(yáng)市一個(gè)繁華的大城市，我們?cè)谥囟蓽咸艉昧速e館，哪里的賓館是多么的與眾不同呀！早晨起來(lái)總能聽到蛙鳴和竹葉沙沙作響，住在那里，兼職妙不可言，可惜，我們只住了一個(gè)晚上，真有點(diǎn)小遺憾呢！
第二天清晨，我呢吧必須很早起來(lái)，于是，爸爸媽媽真的很早就把我叫醒了，我無(wú)精打采的穿上衣服、吃早飯。我們要去爬山了，我不怎么開心呀！看來(lái)我要做好出一身汗的準(zhǔn)備了！ 重渡溝的山不高，但我們爬山就用了三個(gè)小時(shí)，而且山路崎嶇，有很多爬梯，還是陡峭的，我和弟弟卻一句抱怨的說(shuō)也沒(méi)有說(shuō)喲！連媽媽都夸我們倆呢！
今天我們期盼已久的中秋節(jié)來(lái)了，我為了這兩天玩?zhèn)€夠，我坐在椅子上正奮筆疾書了喲！寫寫寫，到底什么時(shí)候是個(gè)頭呀！終于作業(yè)寫完了，太好了，剩下兩天就只有玩啦！
第二天清晨，還不到八點(diǎn)媽媽就把我叫醒了，過(guò)分，過(guò)分，太過(guò)分啦！昨天我九點(diǎn)多上床睡覺，但是，八點(diǎn)呀！我就得起來(lái)，真是過(guò)分，哼！但我還是起了床，總不能不聽老媽大人的話吧！
我們來(lái)到奶奶家，媽媽說(shuō)：“朵朵呀，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要應(yīng)為一些小事跟弟弟吵架了，好么？”我應(yīng)了一聲“好”但是，我一跟他吵嘴他就打我，現(xiàn)在我唯一能整弟弟的就是—告狀，就算我想吵架，我干嗎？我發(fā)現(xiàn)大人就是天真！下面?zhèn)魅胝}—中秋節(jié)。
中秋節(jié)始于唐朝，盛于宋朝，傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了《 霓裳羽衣曲》民間才開始盛行中秋節(jié)的習(xí)俗，一直流傳到今天，是中國(guó)最主要的節(jié)日之一呢! 中秋節(jié)月亮滿圓，代表團(tuán)圓的象征，所以把八月十五也叫團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)有家曉戶喻的傳說(shuō)，比如說(shuō)：嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛折桂...... 代代相傳。有很多文人墨客寄情圓月，留下了許多千古佳句，宋代大文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作《水調(diào)歌頭》借月之圓缺喻人之離合。更有唐代大詩(shī)人張九齡的：海上升明月，天涯共此時(shí)。一派月夜廣闊的美景。中秋節(jié)還有特有的美食----月餅。月餅有很多種：蘇式、廣式、也有很多味：棗泥味，鳳梨味，蛋黃味...... 。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的味道，思念的味道，總之，祝大家中秋節(jié)快樂(lè)。
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇三
暑假到了，我即興奮又擔(dān)心，令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)€痛快，讓我擔(dān)心的是會(huì)有太多的作業(yè)。不過(guò)老師這次手下留情，作業(yè)還好不是太多。
一、每天早上鍛煉身體；
二、上午寫2個(gè)小時(shí)《暑假樂(lè)園》，然后玩一會(huì)兒，再看會(huì)兒電視……
三、下午寫2個(gè)小時(shí)作業(yè)，另加練字一張。
四、每天中午睡1個(gè)小時(shí)。
五、按時(shí)上補(bǔ)習(xí)班。
六、每天晚上寫日記，看課外書。
這就是我的暑假計(jì)劃，我一定會(huì)認(rèn)真做的，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假。
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇四
（一）
（二）
今天可是炎日當(dāng)空照，熱的不得了，我的含羞草病了，由于空間太小，伸展不開筋骨，使葉子變黃了。早不病晚不病，卻要在這時(shí)候病，沒(méi)辦法，只好硬者頭皮頂著猛烈的陽(yáng)光到樓下的草地里給含羞草的新家——海螺裝土。
我拿起鐵鍬把周圍的雜草鋤掉，松了松土。土似乎不如我所愿，生硬生硬的。好不容易弄了幾小鍬土?？赡峭恋教幨窍x子、地衣、植物，由于我的習(xí)慣不好——大手大腳的，這可害苦了我，昏頭昏腦地整理之后，我發(fā)現(xiàn)海螺里的土才不到所需的1/10。又是一段痛苦的勞動(dòng)。
（三）
今天可是我第一次洗書包，也是第一次洗東西，所以我顯得特別興奮。中午吃完飯剛放下筷子，就沖向了陽(yáng)臺(tái)。
先給書包來(lái)個(gè)“粉碎性骨折”式的拆解，然后把它按在水里給它好好的洗個(gè)澡，拿起肥皂把每個(gè)地方細(xì)細(xì)地擦了一遍。又用刷子沾點(diǎn)水，一遍又一遍地向各個(gè)方向擦，擦完后，書包上立刻冒出了許多小腦袋，晶瑩透亮，然后輕輕地爆炸。
最后，把書包按在水里，把水放到最大，一邊用刷子重復(fù)地擦，把原本灰色的帶子換上了白色的新裝。
第一遍：水都是污泥，黑乎乎的。第二遍：還有。……直到把書包洗得一塵不染，洗出的水像清水一般了，我才把水放了。
望著書包，我笑了，那是我真正的成果，笑得像書包上的米老鼠一樣甜。
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇五
20xx年的暑期又來(lái)到了，媽媽卻給我報(bào)了四個(gè)班，英語(yǔ)班、作文班、電子琴班、游泳班。望女成鳳的心情我能理解，可我也有我的心愿。
在假期中，我最想干的事情就是去上?？词啦?huì)。這可是我一年來(lái)唯一的夢(mèng)想，看來(lái)又泡湯了。
在假期中我最喜歡給媽媽過(guò)生日，因?yàn)榭梢杂脭€下的錢給媽媽買一件禮物。表達(dá)我對(duì)媽媽的喜愛之情。
假期中，我最討厭做的事是寫作業(yè)，不是因?yàn)樽鳂I(yè)多，而是因?yàn)闊?，每天我要去寫作業(yè)時(shí)，下面就有許多小孩在玩，分散我的注意力，使我感到特別的煩。
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇六
暑假生活就像一列火車，快到終點(diǎn)了。其中我經(jīng)過(guò)了三個(gè)快樂(lè)的驛站，在這里，我快樂(lè)地動(dòng)手實(shí)踐，高興地品嘗著我的勞動(dòng)成果。如果有興趣就請(qǐng)往下看吧。
一、豆?jié){布丁
非常炎熱的一個(gè)上午，我從電視上看見了一位廚師教大家做豆?jié){布丁。我也準(zhǔn)備做，正好今天媽媽已經(jīng)熬好了豆?jié){。我先拿了半碗豆?jié){，又拿了一個(gè)雞蛋。我想讓媽媽幫我打開雞蛋，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)打過(guò)。媽媽說(shuō)，自己試試吧。我用手把雞蛋一打，哎呀！雞蛋皮被捏破了，雞蛋黃還掉到了桌子上面一部分，媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，多試幾次就會(huì)好的。媽媽幫我把雞蛋和豆?jié){打勻了，然后放在電飯鍋里蒸五分鐘。這段時(shí)間我和爸爸跑到樓上看書去了。結(jié)果我們?nèi)チ税雮€(gè)多小時(shí)，回來(lái)的時(shí)候布丁快涼了，我一看，豆?jié){竟然變成了“老豆腐”般的樣子。我學(xué)著廚師的樣子撒了一些紅糖，用小勺一拌。然后我一嘗，滑滑的、嫩嫩的，又香又甜，又松又軟。真是太好吃了！布丁，布丁，我愛你！
二、快樂(lè)油餅
今天非常熱，但又不知道該做什么，媽媽正在和面，準(zhǔn)備烙餅。于是，我想起了一個(gè)好主意，準(zhǔn)備在媽媽面前大顯身手，油餅就由我來(lái)做。馬上我就要開始一個(gè)新“工程”——做油餅了。
我學(xué)奶奶的樣子，先準(zhǔn)備面、搟面杖、油、鹽等做油餅的材料。把面揉好再用搟面杖搟面，搟完面之后。放上了鹽涂抹均勻，然后放上油用小勺涂勻，再對(duì)折幾下，再把餅和成一個(gè)面團(tuán)，用搟面杖搟成圓片，哈，一個(gè)油餅就做好了！用這樣的辦法我又反反復(fù)復(fù)做了七八個(gè)，就開始下一道程序——烙餅了。
烙餅的程序交給了媽媽。烙完后，餅呈金黃顏色，看起來(lái)又松又軟，真想咬一口，于是我忍不住吃了一口，餅皮又香又脆，里面還分了薄薄的好幾層。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，得知是我做的油餅，十分吃驚，爸爸也嘗了一口，直夸我能干。我的心里美滋滋的。今天我吃到了自己親手做的油餅，又幫助了媽媽。真是太高興了！
三、花樣饅頭
今天下午又蒸饅頭，媽媽做了幾個(gè)饅頭，還做了幾個(gè)油卷。我又忍不住幫忙了。先把面搓成長(zhǎng)條，邊越來(lái)越向下的圍著中間轉(zhuǎn)了幾圈，就形成了一個(gè)花的形狀，媽媽又想到了一個(gè)好辦法，把一些葡萄干插在了花邊上。我按照媽媽的想法做成了，太好看了!媽媽又用一個(gè)勺子在饅頭上畫了兩片葉子，一邊一個(gè)，中間畫一個(gè)印記，一個(gè)“桃子”做成了。我也學(xué)媽媽的樣子，自己試著做了一個(gè)。雖然不是很漂亮，但是我做的津津有味，因?yàn)檫^(guò)程最重要。
放暑假可真開心啊！能做布丁、能做油餅、又能蒸各種花樣的饅頭。你們假期里都有什么好玩的、有趣的事呢？快來(lái)交流一下吧！
二年級(jí)我的暑假生活字二年級(jí)我的暑假生活實(shí)用篇七
暑假，一個(gè)讓我們歡樂(lè)的假期！暑假，我們都做了些什么，而我們的暑假過(guò)的充實(shí)么？讓我們?cè)谛睦镆黄饋?lái)問(wèn)問(wèn)自己吧！
而首先我要說(shuō)暑假的每一天，我相信大家過(guò)的一定都非常快樂(lè)，我也是。相信你們?cè)谶@暑假里，游玩過(guò)不少有名的地方，吃過(guò)不少的美味小吃，了解了不少各地的習(xí)俗和文化吧！
下面我來(lái)跟大家分享一下我的暑假生活吧！首先那是寫作業(yè)、游玩、看書。就這三件事情能把我的時(shí)間安排的滿滿的；然后幫助家人做家務(wù)每周至少三次。最后當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！預(yù)習(xí)過(guò)后還有幾篇預(yù)習(xí)感受。當(dāng)然寫作是必不可少的。
而在這期間我最大的感受就是做飯。其實(shí)咱們都是挑剔蟲。媽，這菜不好吃。媽，這太咸了。媽······而你真正體驗(yàn)過(guò)了么？而這個(gè)暑假我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯。做飯可是不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒蛋都炒的不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜！不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝可是有很大的提高，已經(jīng)可以做出一頓簡(jiǎn)單的飯菜來(lái)了。
而在做飯期間，剛剛開始連個(gè)鹽和糖都分不清。第一次做飯，我都想過(guò)要放棄?？墒菋寢尭嬖V我的是：“在生活中是有很多的荊棘，但是你不能因?yàn)檫@一點(diǎn)的困難，就打算要放棄，哪怕再困難也要勇敢地去踏過(guò)。因?yàn)榍胺绞浅删洼x煌的道路！”雖然只是一句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，但是我相信，這個(gè)簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)一定能讓我永生難忘。
而我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢(mèng)》，它講述了封建時(shí)期官吏腐敗的現(xiàn)象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘故事，讀完它后會(huì)有一種清新寡欲的感覺。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒(méi)有好結(jié)果，我想如果繼續(xù)呆在梁山上或許結(jié)果會(huì)好些吧！其實(shí)有時(shí)候我坐在草地上看書，松軟的土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書吸引了過(guò)去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！不過(guò)，樹上的小鳥們都被他們震了下去。而這些就是我觀察到的！
而每個(gè)人在暑假結(jié)束前都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己。這個(gè)問(wèn)題不是讓我們回答玩好了，又新去了哪些地方。而應(yīng)該回答這個(gè)假期自己做了多少有意義的事，又多看了幾本書，又多寫了幾篇好文章？等等關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如果你能回答這個(gè)假期我過(guò)得很充實(shí)，就說(shuō)明你的假期不僅過(guò)得有滋有味還不失精彩。其實(shí)每個(gè)假期不一定出去玩就好，只要過(guò)得充實(shí)就很快樂(lè)。
讓我們張開手臂一起來(lái)說(shuō)：“我能行！”
讓我們一起歡呼：“我能行”
在每一個(gè)暑假結(jié)束后，都是一個(gè)新的開始。而暑假就是一道絢麗的光彩。希望我們五年級(jí)的時(shí)光能向彩虹那樣——絢爛。
再次讓我們張開手臂一起歡呼：“我能行！”
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