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社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文字篇一
我剛踏上這的土地,一股自然的香氣撲面而來,我被這香氣牽引,來到了一個(gè)幾乎與世隔絕的世界——株洲自然生態(tài)園,這里因春天的到來,變得生機(jī)勃勃,大樹在向我招手,花兒在向我微笑,草兒也在雨中迎風(fēng)舞蹈,我聽見小溪在流淌,聞到花兒的芬芳,踩在這濕潤的土地上,在雨中,我似乎還聽見了馬兒的嘶鳴。
在這里,我沒有因?yàn)橄掠甓械綗灒喾匆驗(yàn)橄掠?,我的心情就如同這里的花朵,在微笑。到達(dá)目的地后,我看見許多同學(xué),他們的臉上也洋溢著笑容,我相信他們也因這里的生機(jī)勃勃,在內(nèi)心發(fā)出由衷的感嘆與贊美。
我們在這春意盎然的地方玩起了有趣的游戲,指導(dǎo)員叔叔做教練,只要他喊了教練說三個(gè)字,就要做他說的動(dòng)作,如果沒有說,就不用做后面的動(dòng)作。這是在考驗(yàn)我們的注意力!
不久,時(shí)不時(shí)一位同學(xué)因注意力不集中被抓上來表演一些滑稽的節(jié)目,每一個(gè)無一不讓我們捧腹大笑,氣氛馬上活躍起來。
游戲過后,我們開始了正式的比賽,一邊以班長為隊(duì)長,隊(duì)名:利刃隊(duì)。對面以學(xué)習(xí)班長為隊(duì)長,隊(duì)名:肥宅隊(duì)。從隊(duì)名來看,我們隊(duì)似乎已經(jīng)勝券在握了,勝利一定會(huì)屬于利刃隊(duì)!
比賽分為三項(xiàng)挑戰(zhàn),這三項(xiàng)挑戰(zhàn)似乎很容易:第一項(xiàng),大聲說出“班級有我更精彩”這七個(gè)字,每說一個(gè)擊掌一下,并拍一下左右兩邊人的肩膀。第二項(xiàng),雙手交叉(左手在上或右手在上都行)互相牽著左右兩邊的手,所有人解開手臂則算通過。第三項(xiàng),每人拿個(gè)水瓶,扔到左邊或右邊人的手上,連續(xù)三次沒有一人水瓶掉落則算成功。
三項(xiàng)挑戰(zhàn)前提是要圍成一個(gè)圈。練習(xí)已完畢,不一會(huì)兒完成三項(xiàng)挑戰(zhàn)變得信手拈來。比賽開始!
先是肥宅隊(duì)先來,隨著計(jì)時(shí)開始,他們完成的順順利利,組織的很好,速度也不得不讓我們稱贊,僅用一分鐘。但是,我認(rèn)為我們要比他們略勝一籌,雖然我們第二個(gè)上,但我們氣勢磅礴,狹路相逢勇者勝,鹿死誰手還不一定。
隨著計(jì)時(shí)開始,一切都在我們的意料之中,僅用三十秒就完成了兩項(xiàng)挑戰(zhàn),對面不由得緊張起來,正在我們得意時(shí),沒想到竟在最容易的第三項(xiàng)脫了節(jié):
我們?nèi)铀咳拥目偸遣坏轿?,不是高了,就是低了,不是遠(yuǎn)了,就是近了,我們不由得越來越不耐煩,總是責(zé)怪別人,別人又推卸責(zé)任,這樣一來,頓時(shí)亂成一鍋粥……
比賽肯定輸了,看見對面的歡呼,我們氣得牙癢癢,失望地低下頭……
我心想:為什么?他們不比我們好多少,同樣的挑戰(zhàn),我認(rèn)為勝利本該屬于我們!
我的腦子實(shí)在轉(zhuǎn)不過這個(gè)彎來,便去問指導(dǎo)員。你們表現(xiàn)的確實(shí)很棒只不過你們?nèi)鄙倭艘淮笾匾蛩??!彼卮鸬馈?/p>
“是什么”我迫不及待的問。
“團(tuán)結(jié)!”他嚴(yán)肅的說“你們互相責(zé)怪,互相推卸責(zé)任,全然沒有一點(diǎn)比賽精神,和團(tuán)隊(duì)精神,這就是你們失敗的原因。其實(shí),失敗并不可怕,可怕的是你有沒有領(lǐng)悟到比賽的真諦!”他眼神堅(jiān)定,神情嚴(yán)肅,在說這句話的時(shí)候,他背后還似乎散發(fā)著神圣的光輝……
雨仍在淅瀝瀝的下,我似乎領(lǐng)悟到了真諦……
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文字篇二
為了開闊視野,減輕學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)身心健康成長,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上,天公不作美,下起了蒙蒙細(xì)雨,但這雨絲毫沒有影響同學(xué)們的好心情,我們按時(shí)來到學(xué)校,有序地在老師的指揮下輕松地上了車,于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地,它比我想象中的還要大。下車之后,我們排成整齊的隊(duì)伍,首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán),讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張,但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著,很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲,名字叫:“眾志成城”,游戲規(guī)則是這樣的,老師將四塊拼圖拼在一起,比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后,我們一起商量該是如何站。我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的`好辦法,就是一個(gè)人背一個(gè),很快我們便站了上去,大家高興得跳起來,通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難,后方支援”,這個(gè)游戲很有趣,所有人分成五組,每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始,被派出的同學(xué)說:“前方有難,后方支援”教官方需要支援的東西,由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級員處取得需要的東西并原路返回,我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密,我們得了第一名,大家都很開心。
第二天下午三點(diǎn)鐘,我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路,通過這次活動(dòng)我們收獲了友誼,長進(jìn)了知識(shí),同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作文字篇四
11月27日早晨,薄霧籠罩,我和同學(xué)們乘上旅游車,興高采烈地向天目湖出發(fā)。
一路上,老師向我們介紹天目湖:它素有‘江南明珠’之稱的天目湖位于江蘇、浙江、安徽交界處的溧陽,東臨太湖,西接南京,北望長江,南接天目山。天目湖共有水量3億立方米,平均深度約10米。
我們進(jìn)入天目湖的大門,左轉(zhuǎn)上了山,就來到狀元閣。一路上,參天大樹之間長滿了樹藤。狀元閣矗立在一個(gè)小廣場之間,古樸典雅,雕梁畫棟,四周樹木叢生,綠得發(fā)亮。閣內(nèi)介紹著古代料舉制,各朝代的狀元名,狀元的生世資料······狀元閣內(nèi)的這根青龍柱叫“狀元柱”,又稱“龍門柱”,它高2.28米,重680公斤。狀元柱的雛形是唐代長安城內(nèi)的試官石。狀元柱以中國吉祥紋樣為裝飾。狀元閣是我國唯一一座以宣傳狀元文化為主題的仿古建筑。狀元閣的頂部有一個(gè)桔紅色的葫蘆高高矗立。
下山以后,我們來到水族館參觀海洋生物。那里有可愛的小丑魚;可怕的獅子魚;龐大的海龜,它們好像在歡迎我們這些小客人呢!
參觀完水族館,我在天目湖畔行走。??!一幅令人心曠神怡的山水畫映入眼簾:湖水碧藍(lán),像一顆碩大的藍(lán)寶石;像一條綢帶飄落在溧陽。
我們來到鄉(xiāng)村田野島,顧名思議,這里充滿了鄉(xiāng)村田園的氣息。島上有許多個(gè)項(xiàng)目,如;歡樂世界,緣故磨坊,逍遙橋······我最喜歡逍遙橋。逍遙橋分為三段,一段晃橋過去了會(huì)有個(gè)亭子,因?yàn)橥ぷ拥酶?,所以橋也高高懸空,兩邊的扶手是用鐵鏈連成的。
我走上逍遙橋時(shí),驚心膽站,不敢往下看,生怕掉下去。我用手死死地抓緊鐵鏈,一步步地往前走,到了安全地帶,我高興地跳了起來。男生沖了上來,在最前面的是費(fèi)之隆,別看平時(shí)文靜的他,現(xiàn)在可是在第一個(gè)哦!
夕陽西下,我們度過了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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