在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期中試后作文字篇一
這次取得優(yōu)秀成績(jī)的主要原因是在于自己這段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、端正的態(tài)度。我回憶起考試前的我是那么的刻苦,我一會(huì)兒向媽媽請(qǐng)教這道題的解題方法,一會(huì)兒又安排明天的復(fù)習(xí)內(nèi)容,忙的是不亦樂(lè)乎。
還有重要的一點(diǎn)就是父母和老師對(duì)我的極大幫助,在學(xué)校,有不理解的問(wèn)題去請(qǐng)教老師,老師們總是不厭其煩的一遍遍給我講解,直到我明白透徹。在家中,學(xué)習(xí)時(shí)父母總是陪伴在我身邊,及時(shí)指出我做題中存在的問(wèn)題,為了讓我取得優(yōu)異的成績(jī)費(fèi)盡了心血。這一點(diǎn)我要感謝父母和老師,如果沒(méi)有他們的幫助,我就考不到這么理想的成績(jī)。
在考試中發(fā)揮正常,數(shù)學(xué)考試我用心答題,不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎;語(yǔ)文考試做到了試卷字體工整干凈,讓人看了賞心悅目。
然而,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自身存在很多的問(wèn)題,以前很優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jī)下降了好幾分,在總成績(jī)上給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)拖了后腿。這到底是為什么呢?
1、細(xì)節(jié)決定成敗。沒(méi)錯(cuò),細(xì)節(jié)特別的重要。比如:一個(gè)英語(yǔ)句子中,忘了加“the",老師就毫不留情的地扣掉了一分,你說(shuō)冤不冤?細(xì)節(jié)上的問(wèn)題在其他兩門的卷子中也曾出現(xiàn)。不注重細(xì)節(jié)危害太大了!
2、審題不認(rèn)真。這個(gè)毛病在三門試卷都有體現(xiàn),比如:數(shù)學(xué)卷子中一題讓求速度比,而我卻硬是求成了時(shí)間比。語(yǔ)文卷子中出的是半命題作文,讓把橫線上的題目補(bǔ)充完整。而我卻漏掉了,要說(shuō)為什么?審題不認(rèn)真唄!如果不是這樣的錯(cuò)誤,我的各科分?jǐn)?shù)還能提高,多可惜?。?/p>
通過(guò)這次期中考試,我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中一定要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī),等著我勝利的消息吧!
期中試后作文字篇二
班級(jí):301、308教師:崔曉露
本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,期中考試已經(jīng)結(jié)束,這次期中考試考得不太理想,針對(duì)這次考試結(jié)果,我做出了以下總結(jié):
1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說(shuō)試卷的第二題,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),很少同學(xué)能拿滿分。這種題目,是比較基礎(chǔ)的,平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),認(rèn)真書(shū)寫(xiě),認(rèn)真去讀詞語(yǔ)表,認(rèn)真對(duì)待每次的聽(tīng)寫(xiě),那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫(xiě)出來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題,大部分都沒(méi)能拿滿分,有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽(tīng)寫(xiě)重視起來(lái),嚴(yán)抓聽(tīng)寫(xiě)。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題,失分率較高的題目,不是因?yàn)殡y度高,恰恰相反,比較簡(jiǎn)單的題目,查字典題目。之所以失分較多,是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì),讀第幾聲和讀什么,學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生,平時(shí)多提醒他們,要仔細(xì)看題目,不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分,做完試卷,一定要認(rèn)真檢查幾遍。
3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí),閱讀題目比二年級(jí)的難些,學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案,有些問(wèn)題是要自己去總結(jié)而出的答案,學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生不會(huì)看閱讀,不知道看完后該如何思考,這也和學(xué)生看的課外書(shū)少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀,只能慢慢來(lái),平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案,如何總結(jié)答案??赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括:什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事,結(jié)果怎么樣?對(duì)于閱讀較差這方面,平時(shí)在講語(yǔ)文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書(shū),多思考,多訓(xùn)練。
4、作文格式錯(cuò)誤,內(nèi)容雜亂,不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫(xiě)。三年級(jí),有兩大塊比較難啃,一是閱讀,二是作文。尤其是作文。30分,分值較高,所以想要提高語(yǔ)文成績(jī),必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí),我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式,并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫(xiě)作文的步驟:審題——定題目——構(gòu)思(開(kāi)頭、中間、結(jié)尾)——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式,接著講步驟,然后就看范文,分析好的
范文。相信,按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去,學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面,我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書(shū),多寫(xiě)周記,來(lái)提高自己的作文水平。
以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施,根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié),相信在以后的嚴(yán)抓之下,學(xué)生下次能考出更好的成績(jī)。
期中試后作文字篇三
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。 這次期中考試不僅給我們查找自己不足……
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)己,為下一次考試做好準(zhǔn)備.
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