未來的啥作文 未來的錢包作文字(優(yōu)質(zhì)4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:50:39
未來的啥作文 未來的錢包作文字(優(yōu)質(zhì)4篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:50:39     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的金幣篇一

很多人在社會(huì)上總是狗茍蠅營(yíng)的不斷追求功名利祿,這些人的所作所為就像是撈金幣的年輕人一樣,跳到水里撈金幣,卻又撈不到。

是不是很多人都不知道自己到底在追求什么?錢,真的是最重要的嗎?或許還有更多值得我們追求的東西,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

那些人一直不斷的求取功名利祿,又沒辦法得到,到了最后,還是只是一場(chǎng)夢(mèng)而已,那些東西,只會(huì)讓人的欲望一直不斷的膨脹而已,卻也無法填補(bǔ)人們心靈中的缺陷。只求取功名利祿的那些人,到最后不是被自己的欲望淹死了,就是被壓力淹死。

人不要只求功名利祿,也要努力精神生活的追求,不然那到最后也只是一整人生都虛度了,永遠(yuǎn)無法快樂。

未來的金幣篇二

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阿拉伯民間故事《一千零一夜》中,有個(gè)農(nóng)夫在夢(mèng)境的驅(qū)趕下一路找去,跑進(jìn)國(guó)王的院子猛挖,被衛(wèi)兵抓捕,接受國(guó)王的審問。農(nóng)夫委屈地說,他昨夜夢(mèng)到一罐金幣埋在樹下,就來挖自己的東西。國(guó)王大笑,原諒了他的愚鈍,送給農(nóng)夫一個(gè)金幣做路費(fèi),囑咐他回家老實(shí)種地。

夢(mèng)是生命的奇事,睡著潛入,醒來消散,不知福兮禍兮,釋夢(mèng)就成為急迫需要。中國(guó)古代文化中,釋夢(mèng)“學(xué)”蔚為大觀,翻開《三國(guó)演義》,托夢(mèng)情節(jié)比比皆是,夢(mèng)的解釋五花八門。歐美人歷來保持著釋夢(mèng)的極大興趣,于是就有弗洛伊德的科學(xué)著作《夢(mèng)的解析》一書及其廣泛的影響。

工業(yè)和科技出現(xiàn)之后,人類越來越重視實(shí)用功利,迷信事物的重量、體積、顏色和氣味,迷信看得見和摸得著,飄忽的文學(xué),吃不準(zhǔn)。今天的中國(guó)大學(xué),衣食住行技術(shù)功能的專業(yè)大受追捧,遠(yuǎn)離物質(zhì)的軟性學(xué)科,也同時(shí)在遠(yuǎn)離考生的選擇。上世紀(jì)八十年代一度熱門的歷史學(xué)、哲學(xué)、民族學(xué)包括文學(xué),已越來越偏僻,成為世界的旁觀者。

旁觀就看得清,把從事藝術(shù)和文學(xué)視為非現(xiàn)實(shí)的奢侈愛好,鼓勵(lì)人們注重實(shí)際,多學(xué)些養(yǎng)家糊口的本事,當(dāng)然沒錯(cuò)。也就是說,那個(gè)阿拉伯國(guó)王對(duì)追隨夢(mèng)境而出發(fā)的農(nóng)夫進(jìn)行教訓(xùn),非常正確。但農(nóng)夫堅(jiān)持做夢(mèng)的固執(zhí),也是人類古已有之的精神基因,少不了,不做夢(mèng)的人幾乎沒有。

文學(xué)很復(fù)雜,因?yàn)槭澜鐝?fù)雜。物質(zhì)缺乏,人類生命會(huì)有困苦,衣食住行安排得很好,人類仍會(huì)迷茫。聽音樂、看畫、思索哲學(xué)命題及閱讀文學(xué)作品,可以消除一些飽食終日中的空虛。也許我能做這樣的理解,那個(gè)阿拉伯農(nóng)夫在夢(mèng)境的指引下出發(fā),尋找的并不是金幣,是一些動(dòng)作:一做夢(mèng)、二出發(fā)、三尋找、四開挖。有了類似動(dòng)作,人才會(huì)有活在真實(shí)中的真實(shí)之感。

蘇格拉底說,未經(jīng)審視的人生不值得過,這句穿過幽暗時(shí)間隧道傳來的話,正好解釋了一點(diǎn)文學(xué)的價(jià)值,文學(xué)的存在,是為了生命的審視、反省、追憶和懷念,少了這些,人會(huì)魂不守舍。從前鄉(xiāng)下人會(huì)“喊魂”,我覺得那就是文學(xué)。

現(xiàn)在續(xù)上那個(gè)阿拉伯農(nóng)夫故事的結(jié)尾,國(guó)王嘲笑農(nóng)夫說,你這個(gè)傻瓜啊,我昨天晚上也正巧夢(mèng)見了一罐金幣,可我不信,我怎么會(huì)愚蠢地出門去找一個(gè)夢(mèng)呢?給你點(diǎn)錢回家去種地吧。農(nóng)夫撿起錢,拔腿就跑。因?yàn)閲?guó)王描繪的自己的夢(mèng)境,恰與農(nóng)夫家門前的風(fēng)景相似。他飛快地穿村過寨,跑回了家,在家門口的一棵樹下,果然挖出了一罐金幣。

農(nóng)夫挖出的那罐金幣,第二天會(huì)不會(huì)變成一本詩或一部小說呢?

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未來的金幣篇三

一枚金幣

1、分角色朗讀課文,體會(huì)人物心情,重點(diǎn)體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情

2、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得金錢是辛勤勞動(dòng)換來的,要知道珍惜。學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。

(一)回顧導(dǎo)入,進(jìn)入故事情境

誰能說說課文主要講了一個(gè)什么故事?(相機(jī)板書:老人兒子)

(二)學(xué)習(xí)第二部分,體會(huì)老人“受不了”時(shí)的心情

1.默讀第2~8自然段,體會(huì):有這樣一個(gè)懶兒子,老人是什么心情?

2.聯(lián)系實(shí)際,體會(huì)父親“受不了”的心情。

3.分角色朗讀,讀出老人的感受。

(三)學(xué)習(xí)兒子與父親的三次對(duì)話,體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情

1.默讀兒子三次“掙”錢的經(jīng)過,同桌合作口頭填下表。

次序

父親是怎么做的

兒子的表現(xiàn)

第一次

第二次

第三次

2.指名填表后,進(jìn)行觀察比較,根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑。

學(xué)生可能會(huì)問:

(1)為什么前兩次兒子都笑了,而第三次卻“受不了”了?

(2)父親為什么要把金幣扔進(jìn)火爐里?

(3)前兩次父親怎么知道那錢不是兒子掙的?

確定第一問為研讀重點(diǎn)對(duì)比學(xué)習(xí)前兩次與第三次。

3.朗讀討論,前兩次兒子為什么笑了。

(1)分角色朗讀前兩次對(duì)話。

指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)讀出母親對(duì)兒子的溺愛與縱容,讀出父親的失望與痛苦。

第二次對(duì)話中,抓住“筋疲力盡”、“滿頭大汗”,讀好兒子騙父親的話,引導(dǎo)積累帶“汗”字的詞語:汗如雨下、汗流浹背、汗流滿面。

(2)讀后交流:父親兩次把兒子的錢扔進(jìn)火爐里,兒子都笑了,假如你就是那個(gè)兒子,你為什么笑?說說你心里是怎么想的。

4.對(duì)比閱讀第三次對(duì)話,體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情。

(1)分角色朗讀。

(2)評(píng)價(jià),重點(diǎn)評(píng)兒子的話讀得怎么樣。

(3)創(chuàng)設(shè)情境:要想讀好兒子的話,就要像演員一樣去體驗(yàn)生活。

熟悉劇本:第三次這枚金幣是怎么掙來的?(板畫一枚金幣)學(xué)生默讀這部分,勾畫出重點(diǎn)詞、句交流。

體驗(yàn)生活,以六月天割麥為例,說說兒子為掙這枚金幣付出了怎樣艱辛的勞動(dòng);抓住“苦差使”、“當(dāng)牛當(dāng)馬”、“干了整整一個(gè)星期”來體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。最后歸納出這枚金幣是辛勤勞動(dòng)、流血流汗換來的。(板書:辛勤勞動(dòng)流血流汗)

在談到六月天割麥時(shí)的炎熱時(shí),再現(xiàn)帶“汗”字的詞語,

(4)角色互換,體會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情。

激qing、交流:兒子辛勤勞動(dòng),流血流汗掙來的金幣,卻被扔進(jìn)了火爐,那扔進(jìn)去的,不只是金幣,而是他整整一個(gè)星期的血汗啊!同學(xué)們,假如你是兒子,你現(xiàn)在會(huì)怎么想?說一說。

(5)朗讀兒子的話,再次體會(huì)他“受不了”時(shí)的心情。

師指名讀、范讀、激qing引讀,在讀中體會(huì)。

(6)父子對(duì)比,再次體會(huì)父親“受不了”時(shí)的心情。

父親的錢也是辛勤勞動(dòng)、流血流汗換來的,父親只扔了他一枚金幣,他就受不了,他花錢如流水,花了父親多少枚金幣啊,父親會(huì)是多么的“受不了”?。。ㄖ赴鍟?。)

(7)解決其他質(zhì)疑,請(qǐng)剛才提問的同學(xué)來回答各自的問題。

4.師小結(jié)全文。讀一本好書,就像是同許多高尚的人談話。那么,這個(gè)故事中那位高尚的人要告訴我們什么道理呢?(師邊說邊把板書圈畫成一個(gè)人臉狀,指板書。)金錢是辛勤勞動(dòng),甚至流血流汗換來的,要知道珍惜。

(四)聯(lián)系實(shí)際,激qing導(dǎo)行

1.學(xué)了這一課,你怎么看待父母給你的錢?體會(huì)父母的辛苦,知道金錢來之不易。

2.你今后打算怎么用他們給你的錢?

(五)作業(yè)

1.把本節(jié)課學(xué)到的詞語記在摘錄筆記本上,記住它們。

2.小組合作,完成調(diào)查報(bào)告。

壓歲錢使用情況調(diào)查

組員

原來怎么使用

學(xué)這一課后有什么改變

改變的原因(或不改變的原因)

(一)角色互換,體會(huì)人物心情

學(xué)生在閱讀中易形成一種角色認(rèn)同,我利用這點(diǎn),讓他們進(jìn)行角色置換:“假如你就是那個(gè)兒子,你這時(shí)笑什么?說說你心里是怎么想的?!斌w會(huì)兒子“受不了”時(shí)的心情,也用此法,這招很奏效,學(xué)生把自己當(dāng)成兒子,用兒子的口吻,說出了他當(dāng)時(shí)的想法,很好地理解了人物心情。

(二)聯(lián)系生活學(xué)語文,再把課堂延伸到生活中

在體會(huì)父親失望痛苦的心情時(shí),還有兒子掙錢的辛苦時(shí),都聯(lián)系了生活實(shí)際,更好地理解了課文;而在學(xué)文后,談怎樣看待父母的錢,做壓歲錢使用情況調(diào)查,則又把課堂延伸到生活中,從而使學(xué)生在受到語言文字熏陶的同時(shí),又深化了對(duì)所學(xué)的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)了學(xué)生的行動(dòng)。

未來的金幣篇四

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2012版熊貓金銀紀(jì)念幣于11年11月底公告發(fā)行,實(shí)際銷售時(shí)間是2012年2月,以下是詳細(xì)資料【2012年熊貓金幣5枚套裝包含5枚金幣,依次是1盎司圓形金幣面值500元,1/2盎司圓形金幣面值200元,1/4盎司圓形金幣面值100元,1/10盎司圓形金幣面值50元,1/20盎司圓形金幣面值20元,正面圖案均為北京天壇祈年殿,并刊國(guó)名、年號(hào);背面圖案均為母子熊貓圖,并刊面額、重量及成色;均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。】中國(guó)人民銀行定于2011年11月30日發(fā)行2012版熊貓金銀紀(jì)念幣一套。該套紀(jì)念幣共10枚,其中金幣7枚,銀幣3枚,均為中華人民共和國(guó)法定貨幣。(首都購物在線)在北京地區(qū)面向全國(guó)發(fā)貨,敬請(qǐng)咨詢。一、紀(jì)念幣圖案該套金銀紀(jì)念幣的正面圖案均為北京天壇祈年殿,并刊國(guó)名、年號(hào);背面圖案均為母子熊貓圖,并刊面額、重量及成色。二、紀(jì)念幣規(guī)格及發(fā)行量(一)1/20盎司圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為普制幣,含純金1/20盎司,直徑14毫米,面額20元,成色99.9%,最大發(fā)行量80萬枚。(二)1/10盎司圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為普制幣,含純金1/10盎司,直徑18毫米,面額50元,成色99.9%,最大發(fā)行量80萬枚。(三)1/4盎司圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為普制幣,含純金1/4盎司,直徑22毫米,面額100元,成色99.9%,最大發(fā)行量60萬枚。(四)1/2盎司圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為普制幣,含純金1/2盎司,直徑27毫米,面額200元,成色99.9%,最大發(fā)行量60萬枚。(五)1盎司圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為普制幣,含純金1盎司,直徑32毫米,面額500元,成色99.9%,最大發(fā)行量60萬枚。(六)5盎司圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為精制幣,含純金5盎司,直徑60毫米,面額2000元,成色99.9%,最大發(fā)行量5000枚。(七)1公斤圓形金質(zhì)紀(jì)念幣為精制幣,含純金1公斤,直徑90毫米,面額10000元,成色99.9%,最大發(fā)行量500枚。(八)1盎司圓形銀質(zhì)紀(jì)念幣為普制幣,含純銀1盎司,直徑40毫米,面額10元,成色99.9%,最大發(fā)行量800萬枚。(九)5盎司圓形銀質(zhì)紀(jì)念幣為精制幣,含純銀5盎司,直徑70毫米,面額50元,成色99.9%,最大發(fā)行量5萬枚。(十)1公斤圓形銀質(zhì)紀(jì)念幣為精制幣,含純銀1公斤,直徑100毫米,面額300元,成色99.9%,最大發(fā)行量2萬枚。三、該套金銀紀(jì)念幣分別由深圳國(guó)寶造幣有限公司、沈陽造幣有限公司和上海造幣有限公司鑄造,中國(guó)金幣總公司總經(jīng)銷?!拘茇埥饚?0年了】熊貓幣作為中國(guó)金幣中最為著名的品牌,熊貓金幣在全世界范圍內(nèi)擁有無數(shù)擁躉,從1982年開始發(fā)行的熊貓金幣,今年剛好到了而立之年,熊貓金幣雖然是普制幣,被定義為投資幣,但是由于熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,代表著中國(guó)的形象,所以,我國(guó)的技術(shù)專家充分發(fā)揮聰明才智,利用黃金的折射和反射出現(xiàn)的光面和暗面產(chǎn)生的白與黑效果,發(fā)明了凹刻折光法,后來又采用鼓體反面噴沙技術(shù),再現(xiàn)大熊貓的黑白兩色且使其更具立體感。熊貓金幣自從1982年首發(fā)以來,在國(guó)內(nèi)外屢獲大獎(jiǎng),決不是偶然的。由于熊貓金幣具有規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、買賣方便、升水率低、容易變現(xiàn)、將來可能還會(huì)成為抵押融資工具等突出優(yōu)點(diǎn),所以熊貓金幣是國(guó)內(nèi)投資者投資黃金品種的重要選擇之一。近年來由于熊貓金幣在不少銀行中開始銷售并且賣得很火,使得熊貓金幣的發(fā)行量也因此而不斷上升,其實(shí),真正的投資幣嚴(yán)格意義上來說是不應(yīng)該限量供應(yīng)的,所以熊貓金幣近年來連續(xù)的大幅度擴(kuò)容,正是在回歸其投資幣的本色,對(duì)實(shí)物黃金投資者而言,是一種利好。

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