每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
守望作文字 守望作文字初中篇一
我看著一扇窗，度過了一個又老又黃的童年。我看著窗外，看透了四季的變遷和時間的流逝，卻始終沒有看到他們的臉。多好的窗戶啊。我可以透過它看到世界上最美的風(fēng)景，卻看不到我心目中最美的風(fēng)景。
父母離開我去外地的.那一天，時間好像很長，長到我以為這一天永遠(yuǎn)不會過去。在我離開的前幾天，他們給了我一個很好的機(jī)會。當(dāng)我征求我的意見時，我盯著窗戶，下定決心用力點頭。但我的心仿佛被生銹的針扎了一下，疼痛無聲。
那扇窗戶，我總能看到我的父母站在它面前，久久地望著遠(yuǎn)方，然后看著我，又嘆了口氣。我問他們在看什么，他們說：看外面的世界，還有你的未來。為了我的未來，他們離開了我，去了。以外的世界。我感到非常困惑、傷心和抱怨。后來，我想他們一定是心碎了。
我離開的那天，雨下得像飛來的羊群。平時很安靜，很安靜。這次我久久不能入睡。我聽著他們的腳步聲，漸漸地腳步聲越來越遠(yuǎn)。那一刻，我覺得腳步聲和我的心跳是同一個節(jié)拍。他們走了一步，我的心跳了一下，聽不到他們的聲音我就覺得心跳停止了。空氣像凝結(jié)一樣沉重，讓我窒息。一瞬間，我沖到窗前，他們已經(jīng)走了。在一片白色的天地之間，兩個黑點在慢慢移動，越來越遠(yuǎn)。我緊緊盯著那兩個渺小如天地間黑點卻又像心中日月的人。他們消失的那一刻，整個世界一片黑暗。
此后的每一天，都會有一個孩子從袖手旁觀的窗戶往外看。孩子會看著一扇窗戶，看著一個童年，只是為了看他們的臉。
他想知道哪一天它們會出現(xiàn)在窗外，哪一天他能在腦海中看到最美的風(fēng)景。
守望作文字 守望作文字初中篇二
月亮掛在天邊，太遙遠(yuǎn)卻也甚是皎潔。偶爾，閃耀著火亮，拖著長尾巴，悄悄的，一道弧線劃破天空，那是流星。風(fēng)化成了末，帶著流星的祈愿，在湖面變成了焰花一朵朵。
湖前有一個小屋，坐落在這么一個偏僻的地方。一個小男孩俯臥窗前，望著夜空，默默地把心寄托在輕輕流星上。
這是一個守望圣誕的男孩。
柔柔的月光悄悄勾出蒼白的過往。
那年平安夜，母親帶著他和姐姐在街上游蕩。街上太溫馨，有的一家人在飯店里共享浪漫的燭光晚餐，或是在咖啡館里靜候圣誕節(jié)的到來。但對他們而言，只會更加苦不堪言。馬路是雪白透亮的，因為剛下過雨，馬路還有點兒滑滑的。他們準(zhǔn)備過去——馬路另一端有一座老房子?？删驮谀撬查g瞬間，悲劇發(fā)生了！
小轎車以風(fēng)馳電掣之勢，向他們滑了過去。還來不及躲，人便趴下了。小男孩和他母親被送往了醫(yī)院。路上，小男孩一直淚光滿面——不是傷口痛得厲害，而是他真真切切地望見自己的姐姐被壓得血花四濺。那可是他的姐姐呀！
情如風(fēng)，不見來去迷蹤；天地間，蕩然存有感動。不必把舊日塵封，夢千年只要藏在心中。雖往事已星月朦朧，只需把它們留給暮鼓晨鐘，再也無凡塵瑣事的平庸。人間真情，在絕望中守望，再守望中重生。（借用的歌詞，但做了不少改動）
男孩一直守候，明年的圣誕，依舊美好吧！
流星已逝，風(fēng)亦止，一切歸入夢。
守望作文字 守望作文字初中篇三
小時候，每到冬季12月17日。在蔚藍(lán)大海旁的鐘樓上，都會有一群白鴿飛來，佇立在鐘樓上，向海的方向望去，一整天紋絲不動，似乎在等著什么。
有一年，我又從那座鐘樓經(jīng)過，還是那樣，白鴿仰望著海。在好奇心的驅(qū)使下，我靠近看了看：那鴿子似乎不怕人，依舊站在那里。潔白的羽毛，尖尖的小嘴，和普通鴿子沒什么兩樣。但下一秒，我怔住了。它的眼睛，竟然閃爍著淚花。再看看其他的，也一樣。他們究竟怎么了？年幼的我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)和疑問匆匆跑回了家。
“奶奶！奶奶！”我興奮地叫著，“為什么鴿子每年都來鐘樓呢？為什么鴿子哭了？為什么它們要今天來呢……”一連串問題從我口中溜出。奶奶卻沒有耐心給我一一解答?！鞍Γ@樣吧！我給你講個故事?！?/p>
“傳說，在很久很久以前。有一個鴿子國度在這片海域生活著。國度熱熱鬧鬧，每天也有足夠的糧食可吃。但好景不長。第二年，一場暴風(fēng)雨席卷而來，將所有房屋摧毀。原本安詳?shù)膰纫灰怪g毀于一旦。鴿子們有的無家可歸；有的饑餓難耐；有的甚至染上疾病。國王不甘心看著自己的國家一步一步走向毀滅，便作了一個重大的決定。
第二天上午，所有鴿子在鐘樓下集合。國王鄭重的說道：‘為了不讓我們的國家墮落。我決定出發(fā)去尋找新的家園。你們每年12月17日都到鐘樓集合，等我回來！’誰知，命運弄人，國王在行進(jìn)途中遭遇災(zāi)難失蹤了。但鴿子們不知道，依然每年聚在這里等待。也許是一種使命；也許是一種尊敬；也許是一種盼望；也許是一種悲傷。”
聽完這個故事，也不知真假。我一時對那群鴿子們感到憐惜。每年，我也在鐘樓旁，同它們一起守望。
一直到了現(xiàn)在，那群鴿子也依舊這樣。等著，等著，它們相信，國王會回來的！
守望作文字 守望作文字初中篇四
再一次坐上那把木椅，是在那一個淫雨霏霏的午后，時起時伏的濕氣混著田野的土味兒堵著心，只聽得雨水“唏唏唏”地拍著瓦磚。
那把老木椅在雨中看得有些時候了，我便把它搬了進(jìn)去，讓它在里面看一會雨景，雨變大了，“嘩嘩嘩”的。
等木椅完全干了的時候，我便坐上去，感受著吮足大地甘露的木椅，看著那空曠的后院，再看那空曠的田野，一層薄霧在我眼前浮起，爺爺說過，他最享受這種天氣，平淡。他來了。
我任他撫摸我的頭，將我的劉海撥亂，我只是呆呆地望著他，啊，爺爺，您還是回來看我了？那何必當(dāng)初那一聲不悶地離你的親人們而去？我起身，讓他坐在那把老木椅上，他笑笑，不停地摩著木椅，示意我坐，一股暖流從眼角啪啪地往下落，我又想起了以前。
他依然坐在那把椅上，只是懷中多了我，不知有多少個春夏秋冬，我都是在他的懷中睡了過去，也不知有幾個四季，他都是坐在那把木椅上，可自從他去世后，也只有我和那老木椅在守望著他。每當(dāng)他“回來”，那木椅和我就笑，我不像那老木椅笑，它笑得嘴都咧開了，像一道丑惡的傷疤，整個還一抖一抖的，像是哭，又像是笑，可當(dāng)那層薄霧消失后，他也就走了。我繼續(xù)坐在木椅上，看著他忽明忽滅的背影，多了那么一份孤寂與悲傷。
待我離開家鄉(xiāng)，也只有那木椅在“望”著他回來了，它也許還做著多年前的美夢，有爺爺與我的陪伴；他也許從以前的盼爺爺，從而變成了盼我和爺爺；他也許已經(jīng)不再笑得咧開嘴了，因為讓它不懂得如何笑了……我也不停地盼望，盼望。當(dāng)再一次淫雨霏霏時，爺爺，我和您一起回去看望那把老木椅，可好？去看望那一直守望著，守望著，守望著的老木椅……
守望作文字 守望作文字初中篇五
每個夜幕降臨的時候，路邊的那盞路燈，總會準(zhǔn)時亮起，為過往的行人，照亮前進(jìn)的道路！
自己曾經(jīng)無數(shù)次的對著路燈思索，每天站在那兒，不覺得累嗎？每天總是一個人在那兒，不覺得孤獨嗎？如果他要夠使，能像小伙伴們一樣出去玩一下，或者左鄰右舍一塊聊聊天也是不錯的啊！
可是路燈總是這樣默默無聞的，在夜晚的時候亮起來，并且在午夜12點的時候準(zhǔn)時熄滅！
那是一個不長的小巷子，所以路燈裝的比較少，好像整條巷子里就那么一盞路燈，但是這盞路燈，好像從來都沒有覺得孤單，也從來都沒有覺得寂寞，總是默默無聞地站在那里，夜晚的時候亮著，白天的時候熄滅，好像告訴大家說，放心大膽的往前走吧！，只要有我在，你們就不必感到黑夜的害怕！
這盞路燈甚至自己都沒有發(fā)出特別亮的光，只是一種暗黃色的暖光，但是這種暖冠卻能讓人的心里感到溫暖，感到一陣的安慰！
盛夏的時候路燈下最是熱鬧的.。小孩子的嬉戲玩耍的聲音，和情侶們牽手走過的身影，路燈總是像一個溫馨的家長一樣，默默的看在眼里，什么都不說，默默的守望著大家！
寒冬季節(jié)，路燈下的人卻孤孤單單，偶爾有路過的行人走過，也是步履匆匆，外面太冷了，大家都趕著回家！
但是路燈依舊，什么都不說，靜靜的守望著！
曾經(jīng)自己不明白，路燈究竟守護(hù)的是什么？，心中執(zhí)著的是什么？
后來慢慢的自己明白了，原來，路燈真正守護(hù)的，是人們的安全！
他只要看著路過的人能夠安全的回家，那么，這便是他執(zhí)著的理由！
守望作文字 守望作文字初中篇六
北海上，羊群依舊在爭吵不休。
天地寂寥，手中的大漢使節(jié)已脫盡穗須，我在守望，守望著大漢振興，收復(fù)單于。
雪一片片落下，在風(fēng)的吹拂下與地上打著旋。正如我那已被寒冷凝凍著的心。一只大雁飛過，把孤獨留在我心里。
李陵收買又如何？衛(wèi)律勸降又如何？連單于來了都不能使我“回心轉(zhuǎn)意”。我守望，為了我心中的大漢。
我咽下羊毛和草根。我鬢發(fā)已白，然我始終握緊漢節(jié)。十五年前，我意氣風(fēng)發(fā)，出使西域。被單于扣在北海放羊，放羊時使節(jié)是我守望的支撐——為了我心中的大漢。
十六年，十七年，我仍未等到消息。我一直守望著大漢的氣節(jié)，永不為xxx的榮華富貴而低頭。
十八年后，我的守望終于成真。雙鬢如雪的我持節(jié)歸漢，被天子升官加爵。但故人已死死散散。我知道自己將要老去。再半生守望中，我依然無悔。我守望祖國，守望大漢。我的氣節(jié)，將扛起中華民族的驕傲。
雖然現(xiàn)已沒有扣留使臣十八年的事了，但我們依然要守望，守望心中那一片至純的圣地。人，只有守望著一種精神，才能頂天立地。
就像錢學(xué)森回國的經(jīng)歷。
他被美國軟禁三年，守望的是為祖國做奉獻(xiàn)的精神。折磨算的了什么？軟禁算得了什么！他離國近十載，但卻向著祖國。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！币皇自?，道出了他對祖國的期盼與守望。
守望作文字 守望作文字初中篇八
這是我陪我表哥去考試時，看到的一幕情景。
因為考試是在下午，天氣很熱，我們都是站在樹蔭下乘涼，一旁的家長們正在談?wù)撝⒆拥膶W(xué)習(xí)情況、態(tài)度、成績……我向周圍望了望，看見一位中年婦女正站在校門口，頂著烈日目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場的教室。
當(dāng)時，天氣還不是很熱，我都沒怎么注意她。半小時后，氣溫逐漸上升，樹上的蟬鳴聲，也漸漸變得越來越響。那位中年婦女依然佇立在那，只見她的頭上滴下了豆大的汗珠，不久后背的襯衣就被浸濕了，感覺她的眼神里充滿了期待。這么熱，她為什么不到陰涼的地方等呢？我心里正納悶著。這時，站在我旁邊的一位家長叫了一聲，“哎，家長，你為什么不到樹下休息一下，多熱的天??！”只見她回頭，淡淡地笑了笑說：“不會，在這里這樣可以更清楚地看見孩子?！蔽业男念^一熱，原來這是媽媽對孩子的期望啊！
她回過頭，望了對面不遠(yuǎn)的茶攤，舔了舔干裂的嘴唇，繼續(xù)望著考場。過了沒多久，她居然“砰”的一聲摔倒在地，接著是一陣驚呼，大家一涌而上，眾人把她送到了醫(yī)務(wù)室。
過了許久，天漸漸暗了下來，天邊出現(xiàn)了紅光，聽身邊的家長說，那位婦女還是躺著沒醒，估計是中暑了。一小時過后，這時校門口早已人聲鼎沸，有些家長手里拿著牛奶、面包、餅干、巧克力……很顯然是給孩子來充饑的。過了一會，我的表哥隨著人群下了考場，我迎了上去。臨走時，我特意路過醫(yī)務(wù)室的窗戶，發(fā)現(xiàn)那位婦女已經(jīng)消失得無影無蹤。
回家的路上，我聽到一些家長在討論剛才那位在烈日下摔倒的中年婦女，原來她早已拔掉針頭，去給孩子買吃的了。
守望作文字 守望作文字初中篇九
在陽光的沐浴下，我們享受著春光，悠閑的在椅子上看書。然而在大山深處的另一邊，那些留守在家里的孩子，卻一臉茫然，拿著一根樹杈在沙地上畫著他們的爸爸媽媽，灰塵落在他的手背上，手指里都是泥垢，原本嫩白的皮膚也變得黝黑。從父母以捉迷藏離開他的那天起，天真的笑容從他的臉色漸漸消失，他心中渴求的幸福也隨著爸媽的身影躲藏在了遠(yuǎn)方。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他仍是在除夕前守在門口，懷著激動的心情在門口樹墩上，死死地盯著那條唯一從遠(yuǎn)方通往回家的小路。等著等著，又是一日了，母親沒有向他帶來溫暖的懷抱，父親也沒有給他帶來玩具。就這樣又是新年了，他慢慢地沒有了耐心。
后來奶奶的逝去給了他沉重的打擊，而空空的土房也讓他徹底失去了希望，心里幽幽的埋怨著父母：為什么？為什么不帶我一起走？為什么？聆聽他的心聲，就在萬家燈火明亮之時，他決定走出深山，去尋找他的爸爸媽媽。
他走出了寂靜的夜。大山的狼嚎狗吠不僅讓他瑟瑟發(fā)抖，走到一半的路程上，又改變主意要回去，可對爸爸媽媽的思念又逼他挺身而出，心存一股氣向終點走去。
他長大后，換上了一張新面孔，但仍然沒有見到爸爸媽媽，或許從爸爸媽媽離開他的那一刻，就注定他再也不會得到幸福了。但是他現(xiàn)在長大了，有能力去尋找自己的幸福，于是他邁出深山，帶著對爸爸媽媽讓他從小獨立的感恩，走向了尋找的路程。
留守的孩子從小獨立，孤獨，但他們并沒有忘記以前曾擁有的幸福，就算是時間給他換上了新的面孔，他也仍然會懷著一顆感恩的心，尋找自己的幸福。
守望作文字 守望作文字初中篇十
回憶教我們學(xué)會去如何面對今天和明天，去吸取回憶中的甜和苦?？v然涼風(fēng)蕭瑟，惆悵回首卻在下一次離別的伏筆中淡淡守望癡癡定格。
短暫的小憩，醒來卻發(fā)現(xiàn)那空蕩的教室，陳列的桌椅，淡雅的筆痕，在標(biāo)有所剩無幾的倒計時前竟顯得恐怖如斯。
那窗外的楊柳早已萌發(fā)出了嫩芽，清風(fēng)的拂過使之搖臾著。老師還在眺望窗外，是在對幼芽的擔(dān)心還是期盼？秀發(fā)披散在她的肩頭，老師就如她面前的講桌一般怡然望著窗外。
置身在紛亂的世界中，卻讓我開始麻木，還在淡忘嗎？淡忘那令人窒息的美感。永恒的模樣似真似幻，又如瓊漿般溢出，源源不斷，融入我的血液，又在剎那間被打破。
良久，老師輕柔地望著我們，幾句叮囑了好多遍的話真的觸碰到了我的內(nèi)心。
三年的時光匆匆流逝，相遇在打開窗戶的午后，在冥思苦想仍看見老師眼中的關(guān)懷，就像兀一樣，無限不循環(huán)，只有迷戀著所剩的時光。
機(jī)遇真的是可遇不可求，還好身邊離開后還留下老師灼熱的目光。我試圖尋找被埋藏的痕跡，一瞬間，一個人，一片天。
不經(jīng)意看著老師眨著的雙眼，與之對視，好像在等待我的努力成果。頓時我發(fā)現(xiàn)她的眉眼中竟閃過一絲光茫。晚春緩緩走，晚了我的輪回，籠起我深深的夢，恰拾舊夢，不忘初心！
老師用手微微拄著下巴守望，輕輕閉上的嘴，沒有說完的話卻是最觸動人心的。風(fēng)通過窗將老師的秀發(fā)吹起，寂寞與黯然獨守，只有老師再一次地守望窗外的柳樹，那眼神中也存滿了對我們的期望。
唯有這片刻出神，深刻地記憶著感觸的守望罷，人生只提供素材，唯有這守望永遠(yuǎn)定格。
守望作文字 守望作文字初中篇十一
麥田里的稻草人用盡一生的時間守望著麥田，一心盼望著麥子的成熟。有時候覺得自己就像那個守望著麥田的稻草人，不過守望的不是麥田，而是成長。
小學(xué)快畢業(yè)的時候，我便努力迎考，那次的升學(xué)考的分?jǐn)?shù)挺理想，能夠去上大附屬實驗學(xué)校，我便日日憧憬著?？墒钦髑蟀謰尩囊庖姇r，爸媽卻回答說：“就對面的存瑞中學(xué)吧，哪兒離家近些，還需要你照顧弟妹呢?！币彩?，畢竟我理想中的學(xué)校離家太遠(yuǎn)，也許爸媽還擔(dān)心我起早摸黑太辛苦的緣故。我接受了，可是心里中就有些惆悵——我這個分?jǐn)?shù)，別人都很羨慕了，不去個好一點的學(xué)校不是太委屈了嗎?但是我還是能體諒爸媽的，他們的工作太忙，弟妹年幼需要有人照顧，這是事實。我這個做女兒的也應(yīng)該多替父母分憂，多為家里想著才是。
于是，盡管心存委屈，我還是欣然走進(jìn)存瑞中學(xué)的大門，9月28日，我參加了存瑞的分班考，我的初中生活便在存瑞開始了。
進(jìn)了中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想像的那么糟：學(xué)校的老師是那樣的和藹和敬業(yè);教育設(shè)施完備且現(xiàn)代;老師們的講課，生動形象，好似一把把金鑰匙，開啟了知識殿堂的大門;我們的課外活動也是豐富多彩，各種興趣班應(yīng)有盡有……一段時間下來，我對新學(xué)校充滿了信心。我領(lǐng)悟到：無論在什么學(xué)校，我們受的教育都是一樣的。在這里，我照樣能積極進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績一直在班上保持前十名，而且擔(dān)任副班長，這里又成了鍛煉工作能力的好場所。
更讓人欣喜的是，七年級開始，我們學(xué)校搬遷新址，校名也改成了“上海大學(xué)附屬學(xué)?！?，我原先早已破滅的名校夢，一定程度上得到了圓滿。每天清晨踏進(jìn)這校園，自豪之情油然而生……爸媽的選擇，或許更多出于家庭的需要，而我替父母分憂的同時，也長大了許多，也是爸媽的選擇，讓我碰到了學(xué)校變遷的重大機(jī)遇，我的成長，居然與學(xué)校的改制捆綁在一起，這是我的幸運，某種程度上說，也是爸媽的先見之明吧!
稻草人守望著麥田，希冀來年麥穗金黃，五谷豐登。我守望著成長，盼望早日成為爸媽眼里長大了的女兒，為爸媽多分一份憂，為家里多挑一份擔(dān)子。在麥田中的稻草人，終有一天會等到麥子的成熟。
明天永遠(yuǎn)存在，他就像通往人生道路一樣永無止境，今天，也是明天，那是針對昨天而說的，明天，也是明天，那是針對今天而說的，后天也是明天，那是針對明天而說的。明天就像這樣，過了又來，來了又過，反反復(fù)復(fù)。
于是我認(rèn)為明天都是一樣，都是這樣過來的，當(dāng)從明天來到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開始覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應(yīng)該說每天都不一樣，爸爸告訴我，其實生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個法子，把它變個樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的時候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一的特別。
我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快來把握明天吧!把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的!
守望作文字 守望作文字初中篇十二
我的爺爺離世已三年了，但我仍忘不了他，尤其是他快要走的那段日子。
每日清晨，我就總見他坐在一個小馬扎上，望著河對岸的一座座山，陽光就這樣慢慢地爬上他的面頰，再爬進(jìn)一條條曲折的皺紋里。他一個人卻呆呆地抱著根拐杖，望著對面綿延不斷的山。他的眼神時而得意、激動，時而又變得惋惜、憂傷，他就像一個憂柔寡斷的小姑娘，始終不變的是那種若有所思的感覺。我當(dāng)時十分不理解爺爺?shù)倪@些行為，認(rèn)為他這純粹是在浪費自己所剩不多的時日。
直到一天，爺爺真的不行了，全家都來到了他的面前，借著昏暗的燈光，我看到炕上的爺爺雖然已經(jīng)身體僵硬，但眼神中卻流露出了不舍。沒過一會兒，他真的就走了，走得那么安詳，沒有顯出任何的焦慮、不安……
而此時，爺爺先前的行為似乎也有了一種合理的解釋，正如書中說的那樣——真正深入的情感，絕不依靠貌似深情的表白，也絕不依靠死生契闊的承諾。有人說，陪伴是最長情的告白，而我們說，守望是最難破譯的密碼。
爺爺是在老家的村子里度過自己剩下的時日。他當(dāng)時已患上絕癥，家人都說要給他治療，但他卻執(zhí)意要回老家，又滿不在乎的甩甩手說：“老天爺讓我走，你們就不要瞎操心了?！?/p>
就這樣一天又一天，他總是風(fēng)雨無阻地望著對面一座座山、山上的田壟、綠樹……沒人知道爺爺在想什么。
沒過幾天，爺爺就被安葬在河對岸山上的祖墳中，我心中五味雜陳，不過我想，這對爺爺來說是一個好結(jié)局，這樣它就可以永遠(yuǎn)守望著這片承載了他太多喜悅、悲痛的故土。
守望作文字 守望作文字初中篇十三
冬天馬上就要過了，春天就要洶涌而來了。我依然還是一個人抱著每天深夜的咖啡，拖著勞累的身體默默守望，默默等待黑夜離去，擁抱太陽。
高中的生活是沉悶的，學(xué)生在高聳的書山中埋頭苦讀，襯衫上都有了汗跡，那種壓抑的氣氛能讓一個溫文爾雅的人變得狂躁不堪，一聲鈴響，就像是解救我們的救世主。
夜未揮盡，塵埃未定，命運總是隱藏他的蹤跡，令我總懷疑到底什么才是真，但心中卻總有那么一種聲音，及時再灰暗的天空，都會放晴，我的幸福也正在不遠(yuǎn)處等我。好多個夜晚，我都會通過那看似透明的窗看外面的東西，也許看久了，我的心就會慢慢隨著這夜沉靜。
我知道，我是在為我的未來付出，我還有更好的明天，所以，我徹夜守望，守望未來的期待，守望美好的向往，守望心底的夢，守望對幸福的渴望。在一個個漫長的夜里，就像是奮不顧身的燕尾蝶，燃燒自己追逐夢想。
熬夜是一件多么苦的事。我時常感到疲倦，無助，迷茫，多希望就那么躺在床上。可是，有那么多的人每夜點燈照亮黑夜，想到這里，我又無法放棄，畢竟我有那么多需要追逐。
人總是爭強(qiáng)好勝，我們在這熟悉的桌椅上透支青春，沒有誰會心甘情愿失敗，唯有不變的信念支持我們徹夜守望。
一路走來，也曾徘徊；一路走來，汗水淚水早已消失在那漫漫長夜；一路走來，印在泥濘中的腳印早已清晰；一路走來，還在守望最初的夢想。
“最初的夢想緊握在手上”
“最想要去的地方”
“怎么能在半路就放”
“最初的夢想絕對會到達(dá)”
青春的光芒絕不會被學(xué)習(xí)的灰暗遮蓋，把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，執(zhí)著的人徹夜守望，才走得到遠(yuǎn)方。
守望作文字 守望作文字初中篇十四
守望一株新芽，讓她點破春的奧秘
守望一縷春風(fēng)，讓她揉皺一簾柔情
時光馱起寒意遠(yuǎn)去
幽幽呼吸的風(fēng)口
吹動佇望新春的心
推動新春之門，迎來濃郁花香吉祥鳥語
推開早春之門，托起希望的羽翼
綠茵如潭，彩蝶滑翔
詩意飄忽的大地
涌動的春潮在暖風(fēng)中漣漪
向新春走去！
深處，疲憊的心靈已無須撫慰
深處，春水洗滌淡淡的憂傷
深處，十里的陽光編織春的希望！
佇望春季，遠(yuǎn)處的花枝絢麗昂揚
擁著快樂，曙光里，
幸福淺淺飛揚！
教師點評：
《守望新春》是一首意境深遠(yuǎn)的詩，守望新春作文，高中生優(yōu)秀作文《守望新春作文》。詩的題目《守望新春》就是一個內(nèi)涵豐富、耐人尋味的題目。詩的開篇“守望一株新芽，讓她點破春的奧秘，守望一縷春風(fēng)，讓她揉皺一簾柔情”一下子把讀者帶入詩的意境，既含蓄又直切主題?！皶r光馱起寒意遠(yuǎn)去”“涌動的春潮在暖風(fēng)中漣漪”兩句用詞精妙，語句充滿動感，既富含春天的特征，又充滿詩情畫意?！跋蛐麓鹤呷ィ 币痪淦鹆撕芎玫倪^渡作用。“深處，十里的陽光編織春的希望！”“佇望春季，曙光里，幸福淺淺飛揚！”幾句使詩的意境圓滿體現(xiàn)。
《守望新春》的節(jié)奏也非常鮮明。不失為一首好詩！
守望作文字 守望作文字初中篇十五
我是一棵松樹，佇立在流水潺潺的河邊。和煦的微風(fēng)、暖日的驕陽、飄零的落葉、飛舞的雪花讓我體驗到了世界的美好與殘酷。
春天剛來的時候，周圍的花草都爭先地突破土地的防線。天空的燕子來回地穿行著，一路上播撒著歌謠，輕盈而快樂。我看看天、看看地，渴望擁有那么一雙美麗的翅膀，也能偶爾去云端坐坐、從水面拂過。命運注定我只能夠駐守這一方土地，可我樂于汲取土壤里的甘甜，伸展我的臂膀。夢想永不褪色，我依舊是一棵松樹。
夏天悄無聲息地降臨了。我看到了田里那一個個將要成熟的大西瓜，一個個面帶微笑地看著我。孩子們捧著它依偎在我的身旁，調(diào)皮地對我眨著眼睛，讓我心神迷醉。人、土地、我竟然是那樣的和諧。
我獨自佇立在河邊，守望著，守望著。望遠(yuǎn)在天邊的夕陽，望劃破天際的流星，望滾滾的紅塵，望腳下堅實的土地。從此，我不再孤獨，不再彷徨。小樹在身下茁壯成長，牽?；ㄔ谖业能|體上盡情綻放。我既然高于一些人，就應(yīng)該為他們撐起一片天。
秋天姍姍而來。我凝望天穹，天更藍(lán)了，可我更孤獨了。樹葉在秋風(fēng)中告別了枝干，在空中盤旋、舞動，最終還是飄到了水里、落到了地上。可我是一棵松樹，迎著秋風(fēng)，頑強(qiáng)地生長。
冬天，我真的孤獨了?？粗┗ㄔ跉q月的齒輪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著河水凝結(jié)成光滑的冰面。有一種樹，能抽出自己的腰，滾成一個球形，向遠(yuǎn)處飄蕩。可我不能，這土地需要我，我的根深深地扎在土地深處。我只有牢牢地抓住這土地，才會擁有強(qiáng)大的力量。
我喜歡看花開花落，看四季輪回。我守望著，守望土地，守望希望。
守望作文字 守望作文字初中篇十六
她，只是一個七歲的小女孩，與祖母相依為命。
她時常在通往縣城的一個十字路口來回張望，她在等候她的父親。
三年前，縣上應(yīng)征消防員，她那擁有英雄夢的父親果斷報名了。各項考核都完美通過，他成了一名“烈火英雄”。女孩的祖母百般不同意，她認(rèn)為這是危險的工作，女孩已經(jīng)沒有母親了，不能在沒有父親。
他還是去了縣城，就在三個月后，他滿面微笑地?fù)]手告別，殊不知，這是他們最后一次相見。
一年后，鎮(zhèn)政府人員來到女孩的家，同事帶來了撫恤金和一面錦旗——他在火災(zāi)中不幸去世了。女孩的祖母知道后，兩眼一黑暈了過去，想來第一件事便是讓其他人不要將這個消息告訴她的孫女。
這么平靜的過了些日子，直到有一天，女孩稚氣地問祖母，她的爸爸去哪里了。
她的祖母告訴他，她的爸爸是個大英雄，要救很多人，暫時回不來。
女孩似懂非懂地點點頭。
在那之后，女孩便經(jīng)常出現(xiàn)在那個十字路口，經(jīng)常一等就是大半天，她也不失望，她的爸爸可是大英雄，英雄都是很忙的。
女孩長大一些后，她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸即使遠(yuǎn)在天國，也一定守望著她。
很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生，在你思念著他人時，也會有人守望著你，守望著你平安，能變得更好。
守望作文字 守望作文字初中篇十七
總是不明白那樸素的花為何偏偏得到了母親不一樣的對待。
在為數(shù)不多的幾次接觸中，他們的大多數(shù)時間安靜而乖巧，安靜得過分，乖巧得令人疼惜。母親口中，他們從不調(diào)皮搗蛋，準(zhǔn)確的說這樣本該正常無比的活動對他們來說還有些吃力；他們從不自作主張，準(zhǔn)確的說是喪失了一部分這樣的能力?？删褪沁@樣一群孩子一絲不茍的將老師的一言一語都放在心底。
孩子們并不理解老師口中“花”與“他們”的深層聯(lián)系，只是單純地相信著“開花會使老師開心”。孩子們不種花，只是固執(zhí)地相信著有水花就會長高，于是花每天接受著水龍頭暴風(fēng)雨般的洗禮；孩子們不明白光合的作用，只是堅信著“太陽會使它長的更好”，于是花又默默地承受了暴曬。縱然如此，花還是站立在那里，在那個窗口不爭不搶不怒不喜地開出了花。
我突然明了母親每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的意義——用一顆心去守護(hù)，盼望著他的每一次成長并為之欣喜。一切就像那朵的生長。
后來的后來，我好像也成了那守望者中的一員，常常會循著自己的心踏入那個純白的世界，只為聽一遍那字正腔圓的“姐姐好”，看一遍得到我回復(fù)后那純粹眼眸中好像永遠(yuǎn)也褪不下的笑意。
我突然很慶幸，沒有人會在這座灰墻紅瓦的城堡給予他們不屬于孩子的規(guī)矩，所有的老師都將偉大的寬容埋在字里行間，唯恐他們不明白世事人情的他們用自己的言言語語告訴他們外面也永遠(yuǎn)學(xué)不到到的道理。“守望”就是這個道理。
春天的陽光如期照耀，灰衣紅瓦的巨人依舊在守望，也有那孩子獨有的純粹眼睛在守望著這個世界給他們的所有善意。
守望作文字 守望作文字初中篇十八
雨，還在下。
這是爺爺去世后的第一個清明節(jié)。
書桌前，我手撐著頭，出神地望著窗外雨，淅淅瀝瀝的，打在玻璃上，濺起、垂落、漾開視線漸漸模糊，思緒亦回到從前
那場景，如同電影畫面黃昏下，一個老人牽著一個小孩，緩緩地在麥田里行走
時間仿佛流淌得很慢，甚至感覺它已停滯：只記得那空氣里有著馥郁的氣息！
畫面中的老人微笑著，低下頭，彎著腰，小心地牽著孩子邁出了第一步
忽然，老人的身影變得恍惚起來，周圍都安靜下來，天空中，悠悠的云朵開始慢慢移動。
風(fēng)，將那孩子的頭發(fā)吹了起來，兩邊大片大片綠油油的麥子亦在風(fēng)中搖擺
視線仿佛被拉遠(yuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的，如同一幅古老的油畫，有著斑駁的時光印記風(fēng)，呼呼地吹，天空湛藍(lán)，云朵像棉花一樣潔白，綠色的麥田浪花般洶涌，像蓄著奔放的希望。被風(fēng)吹起頭發(fā)的孩子和那個佝僂的老人手牽著手，慢慢地，向前走著，他們的身影一起融進(jìn)了金色的黃昏里
我趴在桌上，把頭深深地埋進(jìn)手臂里，不敢睜眼，我要把這幅畫面留在心里那綠色的麥田里，麥浪不停地向前涌來，讓人心潮澎湃，一種無法言喻的情感在我心里升騰！
驀地，那畫面像被刷新了一遍，電影一般，又重新播放：天空、云朵、夕陽、麥田、微風(fēng)我、我的爺爺
爺爺！爺爺！
視線仿佛再一次被拉遠(yuǎn)，那張斑駁的油畫又慢慢浮現(xiàn)，畫中的人影不見了，只有一片無邊無際的綠油油的麥田之前，那無法言喻的感情忽的清晰守望！麥田！
麥浪翻滾，有風(fēng)吹過，將我的思緒輕輕送回。
麥田，總是會收割的就像天會暗、云會散、風(fēng)會停、夕陽會落山、人兒會分離
但，所有的美好回憶，都將永遠(yuǎn)埋在我的心里，生根，發(fā)芽
守望作文字 守望作文字初中篇十九
寂寞的燈下守望者用它空寂的眼眸望向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處……
——題記
太陽拖著疲倦的身軀漸漸消逝在天際，美麗的城市頂著嫣紅的蓋頭，我偎依著媽媽在樓后的小道上散步。不寬的道路背著小山，一排散發(fā)出幽暗的光的路燈，靜靜地站在一邊。
這里的風(fēng)景雖不是奇山異水，但在這樣的夕陽下走在這樣鋪滿落葉的路間，看著旁邊走過的情侶，或者親昵的一家人，感覺溫馨?？墒且粋€似乎格格不入的老人塞進(jìn)了其中，打破了這看似和諧溫馨的場面——孤零零的路燈下不知名的小蟲洋洋散散地飛舞著，她就那樣坐著，坐在一塊貌似冰冷的巖石上。趁著暗弱的燈光，我開始仔細(xì)端詳起她來，她明顯年歲已高，雙鬢斑白，佝僂著身體看著來來往往的行人，慈祥的面容也掩蓋不住經(jīng)歷滄桑的烙印，千溝萬壑下的臉頰毫無精神可言，更不要說瘦弱的身體勉強(qiáng)支起灰蓬蓬的衣衫。
我從她的身邊走過，她頭抬了抬，視線眷戀著我的步伐，嘴角還微微掛起淺淺的笑，我正視著她的眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊，從中看出的只有數(shù)不盡的心酸和痛楚，混濁，模糊。我的心也顫動了，但也只有無奈的嘆息。
旁邊一言不發(fā)的媽媽也感嘆道：“唉，人到老了子女不在身邊，真的是很孤單啊！”對啊，真的是很孤單啊，我回過頭，一段距離間看見她依然坐在路燈下的巖石上，看著來來往往的行人，看著一輛輛極速的汽車，似乎在盼望什么……
誰又知道這個燈下的守望者眼睛聚焦在何處，只是這原本發(fā)光的路燈卻怎么也照不起那黑色的孤單，只能讓這徘徊的靈魂愈來愈低沉下去……面對這一幕，我只想說，遠(yuǎn)方的斷腸人啊，即便在天涯也應(yīng)關(guān)照一下那即將要逝去的夕陽??！
守望作文字 守望作文字初中篇二十
靜靜的坐在書桌旁，手不停的寫著，總是寫不完的作業(yè)堆積成山。仰望星空，月兒已經(jīng)升上來了，還是那樣被星星擁簇著！月光照在桌上，好像給我的書桌披上了一成白紗。我停下了筆望著星空發(fā)呆！
我喜歡夜帶給我的感受，夜總是那么安靜得聽我的述說。星星好美！只是月兒更美！星星只是襯托品！襯托月的美！就像我和她！我永遠(yuǎn)也只是她的隨從！她永遠(yuǎn)的把我遺忘！只有她被別人拋棄的時候才會想起我！我不是你的誰??！不是你受傷的時候為你療傷的工具！我是你的朋友！不是你的隨從，不是你的奴隸，不是你的使喚丫鬟！也許我的想法你不會知道，我 也不會告述你，應(yīng)為就算說了你也不會改應(yīng)為你就是你
讓我等待的不僅是你，也有他們——我小學(xué)的同學(xué)，好想再見到他們，真的好想。稚嫩的臉純真無邪，開心的笑著！操場上到處都是和他們在一起的身影！想起那操場上奔跑的身影！想起那樹下的身影！想起那小賣部有吃有喝的身影！嘻嘻哈哈的笑著的身影！想起這些我的眼淚不知不覺得流了下來
他們不會把我遺忘，他們會主動得想起我，拉著我。不讓我成為他們的隨從，不讓我傷心，不讓我流淚?？偰芸闯鑫以谙胧裁础：退麄冊谝黄鹱羁鞓妨恕ず孟牖氐竭^去，和他們在一起的時候
樹啊！學(xué)校里的樹??！是我們的游樂場所！在樹下，我們唱歌，我們跳繩，歡聲笑語里充滿了愉快，學(xué)校里的老師很可愛，總是逗得我們發(fā)笑，董老師是笑星，超一口的四川話。
唉！夜空??！你總是勾起我的思戀，讓我流淚。
守望作文字 守望作文字初中篇二十一
當(dāng)最后一片枯黃的葉子落下，當(dāng)一陣北風(fēng)帶著陣陣寒意撲面而來，當(dāng)一片片晶瑩的花xxx>雪花飄落，冬天就來了。
在寒冬的日子里，許多人感到一片寂莫，沒有生機(jī)，沒有活力，而我，在這寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，更加渴望春天！
我守望春天開始的一聲雷鳴，那雷聲，猶如巨浪滔天的轟鳴，猶如千軍萬馬的腳步聲；那雷聲，使大地震顫；那雷聲，是新一年的鐘聲；那雷聲，是春天沉重而穩(wěn)定的步伐聲；是我守望已久的春天的夢想。
我守望那一聲聲春雷，它像一把鋒利的寶劍，趕走了霸占大地、發(fā)狂而放肆的嚴(yán)冬。它像一曲婉轉(zhuǎn)的贊歌，在歌聲中，憨憨的熊兒出洞了，成群的駿馬在草原上盡情馳騁，沒有了冬的束縛，沒有了那種沉寂的感覺，人們走出家門，聞著迎春花的芳香，聽著小鳥悅耳動聽的歌唱，漫步在小路上，溫暖的陽光照射在身上，柳枝在微風(fēng)中輕輕擺動，迎接著春天的到來。這一切，使人感到自然、愜意，而這一切正是春雷打開了新年的大門。
春雷帶來了春天的風(fēng)光旖旎，也帶來了美好的未來，望著湛藍(lán)的天空，人們想：未來由誰來接班？當(dāng)然是我們呀！春雷象征著美好的未來，也是春使者對我們好好學(xué)習(xí)天天向上的囑咐。
有一首歌這樣唱：“越過高山，飛過叢林，快把稚嫩的翅膀煉硬……”
而我們，跨世紀(jì)的少年，祖國未來的接班人，更要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)春使者對我們的殷殷期盼??！
從春天的遐想中醒過來，望著“千里冰封，萬里雪飄”的景象，情不自禁又勾起了我對春雷的渴望之情。
守望作文字 守望作文字初中篇二十二
每至黃昏，村口那口已枯的井上早已歪歪地坐著一位老人，老人年歲八旬，膝下一雙兒女飛出了這個貧瘠有余但四面環(huán)山，尚且可稱山清水秀的小村子。
日近年關(guān)，老人身體一日不如一日，一日比一日呆傻，村人都說，是他對他兒女牽掛著的執(zhí)念才能吊著他一口氣不死，保他一線清醒，子女七年未曾歸家，老人便七年日日坐在那口井上，渾濁的目光望著前方，黃昏日的映照下，閃著渾濁的光。
“我仔要回來了?！?/p>
有人問他，他以此回他，有人勸他，他以此回他。
我與老人有些交情，炎炎夏日的時候，我給了他一杯水，以此作為回報的，是他講了很多趣事，大都涉及到他的一雙兒女，雖說如此，但有趣的口述留住了我，路過的時候，便歇一下腳，與他攀談了起來，談著，便談到了他在這兒的原因，不出意外，又有些出乎我意料。
“我要是不在了，這個家，就留不住了，我仔在外面那么辛苦，這個家得守住?。 ?/p>
老人沒受過什么教育，形容不出那個心中的感覺，表達(dá)不出自己的意思，說著說著，便淚痕兩行，嘴里只是翻來覆去念叨著這兩句。
不止是心疼外面辛苦打拼的兒女，而且還是自責(zé)自己的無能為力。
我想，老人想要表達(dá)的，村人知會一點，兒女感受不到。
老人在大年三十那天逝去的，守著一桌子團(tuán)圓飯，孤身一人，葬禮也是村人給操持的。
村人打電話告知了兒女他們的老父親去世的消息。
七年，不，八年未曾歸家的一雙兒女，在葬禮上，未流一滴淚，有條有理地過著一道道葬禮繁重的關(guān)卡。
只是夜深人靜，起來上廁后，又發(fā)覺自家大狗還未曾歸家，出來尋找，倒聽見逝去的老人住的屋子，門戶大開，一雙兒女，在老人的靈柩前，哭成淚人。
守望作文字 守望作文字初中篇二十三
它們沒有眼淚。它們只能用一顆孤寂的心，為自己曾擁有的一切，作最后的守望。
——題記
一棵樹，一原荒漠。熾熱的陽光燒灼著樹垂老的身軀，想把茫?；脑镂ㄒ坏纳輾?。老樹想流淚，但他沒有淚腺，他無法流淚。他想象自己還在郁郁蔥蔥的森林里聽鳥兒唱歌，他閉上眼再睜開眼，昔日的伙伴還是沒有出現(xiàn)，漫天黃沙已把他的內(nèi)心湮沒。老樹再也無法堅持下去了?！八弧弧睒渲υ谝淮绱绲亓验_，深入地下的根須在一寸寸地裸露在烈日下?！斑恕钡囊宦晲烅懀蠘涞瓜铝?。最后的守望，竟成了自己的祭奠。
一條魚，一片汪洋。他的周圍充斥著令人窒息的原油氣味。他血紅的鰓緩緩地蠕動著，死神正揮舞著鐮刀向這條魚逼近。魚想閉眼，但他沒有眼瞼，他無法閉眼。他回憶自己還在浩瀚的海洋中暢游，聽媽媽講古老的傳說。可他再也回不去了。漸漸地，時間仿佛凝固了。剩下的，只有不再純粹的海浪的聲音。最后的守望，竟成了無聲的控訴。
一頭象，一界雨林。熱帶雨林，那是所有動物的夢境。一聲槍響，卻隔絕了他曾憧憬的一切。象想說話，但他沒有語言，他無法說話。他幻想自己帶著剛剛長出的新牙，向全世界宣布這激動人心的一刻，他沒想到，這換來的只是一場血腥的殺戮。他有錯嗎？上帝賜給了他一對潔白美麗的牙，這有錯嗎？但在罪惡的交易面前，這似乎順理成章地成了一種錯誤。大概，我不能再回到我的夢境了。他這樣想著，不甘地閉上了眼睛。最后的守望，竟成了良知的墓碑。
世界上有多少個無辜的生命，在作著最后的守望？無知的人類啊，請尊重別的生命生存的權(quán)利！
守望作文字 守望作文字初中篇二十四
幸福，對每一個人來說，都很有吸引力，都有著不同的定義。
也許幸福，有時只是躺在沙灘上，閉上眼睛，靜靜的享受著陽光的愛撫；也許幸福，有時只是坐在躺椅上，含笑輕輕閉上眼，慢慢哼著或許跑了調(diào)的歌曲；也許幸福，有時只是在那一個個寬闊的院子里，陪同著朋友，蹦蹦跳跳的亂竄，不時的發(fā)出的歡愉的笑聲。
這是幸福的一種定義，幸福也可以擁有另一種定義。
或許，幸福也是每一天在職場上的奔波忙碌時，流下的一滴滴汗水；或許，幸福也是有時趴在書桌前似乎在讀書，其實是在看著漫畫書的竊喜；或許，幸福也是在與別人的競爭中，自己的勝利，順利站在領(lǐng)獎臺前的驕傲，光榮與自豪
幸福，有許許多多的定義，就看我們?nèi)绾稳フJ(rèn)定生活，我們的生活如何，我們幸不幸福，只有自己才知道，而只有自己才能改變，就如同我們的生命，愛情，事業(yè)線被我們緊緊握在手心之中是一樣的，幸福，只有自己去爭取才能獲得。只是，有許多的人只會抱怨命運的不公，抱怨自己永遠(yuǎn)都得不到幸福，感到自己很倒霉，殊不知，其實他們的不幸福只是他們不懂得幸福，不懂得守望幸福，不懂得抓住幸福，只知道怨天尤人。無數(shù)次的機(jī)遇，無數(shù)次的幸福，無數(shù)次的改變，都抓不到。
可有些人就不一樣，他們知道幸福，知道什么是幸福，知道如何抓住幸福，這些人就知道怎樣守望幸福，他們知道幸福其實無所謂什么抓不抓得住，守不守望的住，因為，幸福一直以來都在我們的身邊，其實幸福只是看你看不看得到。你被人牽掛是幸福，被人幫助是幸福，被人照顧也是幸福，守望幸福，其實就是要看到幸福，感到幸福。
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