在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
傷心作文字 傷心作文字篇一
但它現(xiàn)在已經(jīng)離開了我，獨(dú)自在臭而又黑的水溝里遠(yuǎn)航。
事情是這樣的。一個(gè)陽光明媚的早晨，我高興地跑到魚缸旁喂我心愛的小青蛙。我順手從塑料袋里取出幾粒小青蛙喜愛的食物，便要喂給它。剛要把食物投進(jìn)魚缸里時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)魚缸里的水渾了。
我立刻叫上爸爸和我一起給小青蛙換換水。爸爸就端上魚缸和我出發(fā)了。我們來到馬桶前，爸爸就端著魚缸要準(zhǔn)備倒渾水。我看著臭臭的馬桶，心里就著急，忐忑不安地對(duì)爸爸說：“爸爸！小心點(diǎn)兒！千萬不要把我可愛的蛙蛙丟到馬桶里！”“知道了！”爸爸沒有猶豫，斬釘截鐵地答道。
可是，爸爸的話音剛落，小青蛙就主動(dòng)跳到馬桶里了，而且還鉆進(jìn)了馬桶眼兒！我們待在旁邊束手無策，只好眼巴巴地看著小青蛙離開。看著鉆進(jìn)馬桶眼兒的小青蛙，我心疼得又跺腳，又咬牙，說：“可憐的蛙蛙呀！”
哎，我多傷心吶！
傷心作文字 傷心作文字篇二
記憶，就像usb，總是儲(chǔ)存著你之前拷備的東西，有些是你為了將來更好的運(yùn)用它而裝進(jìn)去的，如：老師教的知識(shí)和我們體驗(yàn)到的經(jīng)歷，有些是不經(jīng)意間發(fā)生的，卻深刻地記在心里，那一次，那一件事，在我心里難以抹掉的“烏云”，揮之不去的“陰氣”，熏掉了美好的心。
那天，天氣格外的好，春風(fēng)襲襲，溫柔地躺在我的懷里。隱約記得，那天上午玩得十分歡樂，下午還美食了一頓，只是……好日子到頭了。
傍晚，沒有好看的晚霞，沒有火燒云，卻烏云密布，沉重的烏云擋住了天，似乎預(yù)示著有壞事降落在我身上，已忘了因?yàn)槭裁炊桶謰尠l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我答應(yīng)了爸媽吃好玩好后要好好完成作業(yè)卻沒有做到，爸媽從大街上將我揪回家。我抑止不住淚水，“哇”的一聲在大街上痛哭流涕，路人甲乙丙紛紛投來可憐或是責(zé)備的眼光，心里肯定在想“這小孩真可憐，父母這樣罵她真不對(duì)”“這小孩太不聽話了，父母的話都不聽還頂撞父母”，我心亂如麻，我的耳邊仿佛充滿了蜜蜂圍繞的轟轟聲，頭痛死了。
我不肯回家，本來怒氣未消的爸媽更氣，瞧，媽媽戴著眼鏡的眼睛瞪得更大了，好像要從眼鏡里翻出來，原本扁大的嘴巴變得像個(gè)“香腸”似的，活生生的是個(gè)“青蛙”發(fā)怒鼓氣的樣子;爸爸的臉鐵青鐵青的，邊說口水滿天飛，平時(shí)溫暖的大手變得青筋暴起，嘴里不停的叨叨“死衰女”(方言)。那只冰涼的手拖著我那不肯回家的身體，我也不知道哪來的勁，我居然差點(diǎn)就扳到了爸爸。
我們?cè)诮稚暇图m纏了起來，幾個(gè)回合，最終還是被爸爸制服了，整個(gè)人趴在地上，和地板摩擦的滋味你絕對(duì)想不到，像被火燒了一下，滾燙的，無以言表。我抬頭看了看，我倆已經(jīng)被圍觀了，好像圍觀警察抓住犯人大快人心的感覺，我傷心極了，此時(shí)，我也恨透了爸爸，是他令我這樣丟臉，我放聲大哭，要把全部委屈都渲泄出來。
那天傍晚，雨下得真大，一直不停地下著。
傷心作文字 傷心作文字篇三
“媽”！一放學(xué)回到家，我就甩開書包，然后拿媽媽的手機(jī)走到媽媽面前亮出手機(jī)叫媽媽打開，因?yàn)槲液芟胭I一輛自行車，295元以下，所以我一直在選，媽媽說等我上初三才可以買，這句話讓我傷心了一整天。
一次我在淘寶上看樂高發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分帥氣的樂高路虎衛(wèi)士，我看了幾天才選好加入購物車?yán)飵滋旌笪医袐寢?，媽媽大吼：“這么貴？還要317元，不買。”我只好把它放在購物車?yán)锩?，等著時(shí)間來。
后來我又迷上了環(huán)太平洋里面的危險(xiǎn)流浪者和復(fù)仇流浪者，我一直在想選哪個(gè)好？我發(fā)現(xiàn)復(fù)仇流浪者模型還有個(gè)距形底座，我就叫媽媽給我買?？墒撬终f：“又這么貴，108元才一個(gè)模型，不買?！碑?dāng)時(shí)我的淚水從眼眶里流出來，這不買那不買給我買什么都不可以，為什么不給我買？
最近我們班流行耳機(jī)，我也很想買一個(gè)，20元。可我知道我媽不會(huì)給我買，我只是天天都提到，不知道是不是她聽怕了，給我選擇一個(gè)東西來買。她說：“如果在星期天前完成所有作業(yè)就給你買一個(gè)東西?！蔽遗d奮極了，大喊了一聲：“迪迦！”星期五寫到晚上11點(diǎn)30分多才快寫完，只剩下作文的半頁紙，我就睡覺去了。第二天早上點(diǎn)多鐘才起床，然后又繼續(xù)馬上寫?！暗襄?，終于完成所有的作業(yè)了，奧力給！”
可是媽媽不守承諾，不給我買東西，還說她沒有說過。我當(dāng)時(shí)特別特別傷心。我一開始很奮力拼搏，但是她還是這么對(duì)我。所以我特別傷心。
媽媽，你就給我買一樣?xùn)|西吧，求你了！
傷心作文字 傷心作文字篇四
風(fēng)，肆意地吹著，仿佛想要吹走所有不甘;雨，滂沱地下著，仿佛像洗刷所有不凈，我心底的悲傷也隨著風(fēng)和雨的愈來愈大愈來愈濃。
“78分……”我喃喃地自言自語，看著這個(gè)譏諷又刺眼的分?jǐn)?shù)，下面清晰可見的紅線把我這一次的成績無情拉入了深淵，又好似一把利劍準(zhǔn)確的插入了我最脆弱的地方，臉上霎時(shí)間流下一股莫名的液體，那是眼淚，喉嚨不知被什么堵塞，一個(gè)音節(jié)也發(fā)不出，只是默默地接受父母的責(zé)備。
“你看看你剛考了多少分，我要在家，早就上手了……”話音未落，我把手機(jī)重重地扣在沙發(fā)上，徑直走向房間，“啪”一手清脆的鎖門聲，把我隔絕在了一個(gè)寂靜的空間。直到門外任何的嘈雜都消失時(shí)，我緩緩攤開信紙，開始寫檢討。
“滴答滴答——”表盤上的指針腳上是否有重物，為什么走得如此緩慢，終于磨磨蹭蹭地把腳挪到了1點(diǎn)30分，但是我每一分，每一秒為何都如此煎熬?看著窗外愈來愈小的雨和濃濃的無盡的夜色，眼淚有一種想奪眶而出的沖動(dòng)。
“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星?！币粯拥囊股瑓s沒有一顆星星，是今晚夜色很濃嗎?還是破碎的太小，看不見一點(diǎn)璀璨的星光?
今夜，不知是否有人與我一起度過一個(gè)不眠的夜晚，一起側(cè)耳傾聽風(fēng)雨的訴說。
我摸了摸發(fā)紅的眼眶，一片火辣辣的痛，看著這涼如水的夜色，心底的悲傷蔓延。頓時(shí)間，眼中的世界天旋地轉(zhuǎn)，燈是刺眼的，夜是朦朧的，很蒼白，一切都是模糊的，破碎的，我嘴角輕輕扯動(dòng)一個(gè)干澀的弧度，可，這是眼眶停留的淚水，隨著笑容的扯動(dòng)，再一次沿著風(fēng)干的淚痕滑過面龐……
傷心作文字 傷心作文字篇五
在這個(gè)世界上，誰都會(huì)有傷心事，我也不例外。特別是有一件事，至今刻骨銘心，一想起我就傷心難過。
半年前，我家養(yǎng)了一對(duì)活潑伶俐、可愛至極的牡丹鸚鵡。這還是我考試成績優(yōu)異媽媽送給我的獎(jiǎng)品呢！這對(duì)牡丹鸚鵡是名副其實(shí)，頭頂是大紅色的花冠，像盛開的牡丹花，土黃色的嘴巴，全身穿著綠色的衣服，尾巴上卻插了一撮黃色的羽毛，高高翹起來，肚子是金黃色的，圓圓的像一個(gè)小皮球。
鸚鵡特別頑皮。有時(shí)會(huì)‘撲通’一聲跳進(jìn)喂水器里‘洗澡’。在夜間若有一丁點(diǎn)兒的響動(dòng)，它們便會(huì)挺著脖子，豎著花冠，撲騰著翅膀兒‘嘰嘰喳喳’地叫個(gè)不停，像個(gè)報(bào)警器一樣，把我給吵醒來。
一個(gè)周末的上午，天氣晴朗，外婆便把鳥籠掛到陽臺(tái)外，想讓鸚鵡透透氣，擁抱太陽，享受大自然的沐浴。到了下午，突然烏云密布，下起了大雨，我和外婆卻忘記了鳥籠還沒有拿回來。
當(dāng)雨停下來時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般地想了起來。我跑到陽臺(tái)上拿回了鳥籠，卻發(fā)現(xiàn)兩只鸚鵡一動(dòng)不動(dòng)地躺在鳥籠里，眼睛緊閉著，渾身濕漉漉的，羽毛一縷縷地搭在身上。我心中一緊，顫抖地伸出手來點(diǎn)了點(diǎn)鸚鵡，希望他們嚇得亂拍翅膀。然而，鸚鵡就像一顆石頭，一動(dòng)也不動(dòng)。我絕望地拿出一粒鳥食塞進(jìn)它嘴里，可是它們?nèi)韵褚蛔袼馨慵y絲不動(dòng)。
我這才知道我的鸚鵡凍死了，從此它們?cè)僖膊粫?huì)‘嘰嘰喳喳’地圍著我叫了，再也不會(huì)‘篤篤篤’地在我手心啄食了！嗚嗚……我傷心的埋怨自己為什么忘記把鳥籠拿回家！
這件傷心的事一直刻在我的心中，也給了我深深的教訓(xùn)。
傷心作文字 傷心作文字篇六
我有一件難忘的事，也是我最傷心的一件事。
在我小的時(shí)候，養(yǎng)過一只金毛犬，名叫黃黃，是我最好的玩伴兒。早上，我去上幼兒園，它也要一直跟到門口，見我進(jìn)了大門，它才戀戀不舍地回去；晚上放學(xué)回家，它也跟著媽媽一起來接我，天天如此。但是，就在我上學(xué)前班的那一年，發(fā)生了一件讓我非常傷心的事。
那天，黃黃依然跟每天一樣，放學(xué)后和媽媽一起來接我。我們要過馬路才能回家。那天，我和媽媽已經(jīng)過了馬路，黃黃卻還在馬路那邊聞東聞西。我看黃黃不過來，就叫道：“黃黃，乖乖狗，過來！到主人這兒來！”就在黃黃過馬路時(shí)，不幸的事情發(fā)生了。
這條馬路，平時(shí)車輛很少，可是那天，不知怎的車輛非常多。到了紅燈時(shí)，車輛都不走了，黃黃就開始走斑馬線過馬路。沒想到，就在這時(shí)，居然有一輛車無視紅燈，直接開了過來。那車開得飛快，不僅撞到了黃黃，撞完之后，還開著車跑了。我馬上跑過去把黃黃抱過馬路。我剛把黃黃抱到馬路邊放下，就見黃黃閉著兩
只眼睛，腦袋往下耷拉著，四條腿軟軟的，一動(dòng)不動(dòng)，沒有一點(diǎn)兒掙扎……黃黃，它已經(jīng)死了！我傷心地把黃黃安葬在山上，冢邊種了幾朵黃黃最喜歡的花。
這件事一直讓我傷心到現(xiàn)在，我真想找到那個(gè)撞死黃黃的人，讓他給黃黃道歉。
傷心作文字 傷心作文字篇七
今天是星期日，以是我最難忘、最傷心的一天。不管我有多么傷心，但也只能夠向著我心愛的周記本訴說。
這一天，爸爸、媽媽帶著弟弟要去了貴陽去玩，說玩，那是哄我的，爸爸、媽媽去貴陽是去找工作，帶弟弟在那里讀書。我非常盼望他們能夠多留一會(huì)兒，哪怕是一秒鐘。
在他們離開的頭天，媽媽告訴我，他們要去貴陽找工作，不做莊稼了，給我安排家里的一切的時(shí)候，我還覺得她嘮叨，盼望她早點(diǎn)走，走了，我就自由了?？墒?，第二天他們快走了，我一下子傷心了，覺得他們多留一會(huì)兒多好啊。臨走的時(shí)候我差點(diǎn)哭了，可我忍住了，我想：一定要讓他們高高興興的去上班，不能對(duì)家里的我擔(dān)憂。
臨走的時(shí)候，他們整好飯，叫我吃飯，我沒有去。我怕觸景生情，忍不住哭出來。
他們走了，我回到房里大哭了一場(chǎng)，老師說這是一種發(fā)泄法。
我傷心，我難過，畢竟爸爸、媽媽、弟弟和我一起生活了十三年了?，F(xiàn)在說分開就分開，我能不難過嗎？我抱著媽媽和弟弟的衣服哭了起來。“弟弟，以前哥哥······打你、罵你?，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊！”
爸爸、媽媽、弟弟，你們都走了，我就成了真正的留守兒童了。
爸爸、媽媽、弟弟，你們都走了，帶走了往日的熱鬧，帶走了我的快樂，雖然這不是什么生離死別，但對(duì)于我也是沉重的打擊啊。
心愛的周記本，你能夠了解我此時(shí)傷心、無助的心情嗎？
傷心作文字 傷心作文字篇八
生命，像一條蜿蜒綿亙的河流，河床上沖刷出我走過的腳??；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里刻下了我長大的足跡。我的成長如歌如詩，如夢(mèng)似幻，編織出一個(gè)個(gè)日出又日落，花開花落，悄無聲息。日子里的我，也在一日日地變化，一日日地收獲。
我每天上下學(xué)都是坐在媽媽自行車后座上，每天看著媽媽在我身前奮力騎車的背影，我總是向往，我心想：什么時(shí)候我也能自己一個(gè)人騎車到學(xué)校呢？
終于有一天，讓我成長的機(jī)會(huì)來了。
去年元旦大合唱比賽時(shí)，媽媽為了鍛煉我，就讓我獨(dú)自騎車去學(xué)校。去學(xué)校的路上，我聚精會(huì)神，生怕半路殺出個(gè)“程咬金”，我汗涔涔的手緊緊地捏著車把手，不知什么時(shí)候緊抿上的嘴巴一刻也不松開，就連呼吸我都小心翼翼生怕把車吹倒了……幸運(yùn)的是路上一切順利，我安全并且準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了學(xué)校，加入了合唱比賽。
比賽結(jié)束后，我照樣是要騎車回去的，然而在騎回去的路上，發(fā)生了一個(gè)小意外。我一邊騎車，一邊“洋洋得意”地欣賞著路邊的風(fēng)景，風(fēng)吹到臉上真是舒服極了，小花開得格外嬌艷，小草也似乎比平時(shí)在媽媽后座上看到的更綠了。我沉浸在自己騎車的自豪與喜悅之中。突然“嘣”的一聲，自行車向右傾倒，我閃電般伸出右腳，頂住地面，好不容易支撐住車，這才趕緊下車查看，原來自行車撞上了一塊小石頭，鏈條震得越軌逃跑了！我暗暗嘆了口氣，心想：怎么辦呢，附近又沒有修理店。我估算了一下離家的距離，嗯，還好不到一百米就到家了，那我就推車回去吧。于是，我就和自行車一起慢慢地“走”回了家。到了家，我便趕忙拿出螺絲刀，鋼鉗等工具，先觀察一下鏈條和齒輪的位置，幾番嘗試之后，終于順利的復(fù)原了鏈條和齒輪的位置，大功告成！這時(shí)，媽媽也剛好回來了，我便把發(fā)生的事情娓娓道來，媽媽聽完，笑著豎起大拇指，對(duì)我說：“兒子，你長大了。”那一刻，我覺得自己仿佛從一棵小樹突然長成了蒼天的大樹。要是以前，碰到這種情況，肯定會(huì)站在原地，手無足措，而現(xiàn)在，我不僅可以獨(dú)自騎車，我還能夠獨(dú)自處理突發(fā)情況了，看來我真的長大了。
不要再去抱怨困難，因?yàn)槟鞘浅砷L中不可或缺的一部分，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，而我們要做的，就是解決困難，困難過后留給我們的，都叫作——成長。
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