每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蟋蟀字篇一
;落入相府
最近，京城出現(xiàn)了一個(gè)斗蟋蟀的高手，打遍所有瓦肆沒有敵手。高手自稱江陵人，名叫古天生，十八九歲年紀(jì)，養(yǎng)了幾只怪蟋蟀。之所以說蟋蟀怪，是因?yàn)轶笆染疲攘司频捏?，打起架來個(gè)個(gè)是拼命三郎，所向披靡。
郝丞相雙手一拍，就見屏風(fēng)后面轉(zhuǎn)出一個(gè)老頭，穿戴很是整齊，尖嘴猴腮，雙目有神，手里捧著一個(gè)蟋蟀罐，說道：“在下就是妙手李，幸會(huì)幸會(huì)?！惫盘焐π卸Y，說道：“久仰久仰?！焙仑┫喟l(fā)話，之所以把古天生叫來，就是想讓兩人比試比試，開開眼。
丫鬟捧來琉璃罐放在八仙桌上，妙手李用一根細(xì)棍把蟋蟀引到琉璃罐里。好一只威武的蟋蟀，在琉璃罐里游走，一副不可一世的模樣。古天生從篾簍里拿出一只蟋蟀罐，打開蓋子，眾人看去，品相也不錯(cuò)，屬于上上等。古天生打開隨身的一個(gè)小酒葫蘆，抿一口酒，含在嘴里，從袋子里抽出一根馬鬃，湊近嘴邊引出一滴酒，送到蟋蟀的嘴邊，等蟋蟀把酒吃了，古天生又用細(xì)棍把蟋蟀引到琉璃罐里。
妙手李說：“可是，據(jù)我所知，蟋蟀善飲露水，遇酒即死?！泵钍掷盥犝f了京城瓦肆里出現(xiàn)了喝酒的蟋蟀，威力無(wú)比，自己用酒試過幾只，都以死亡告終，所以才稟告郝丞相，把古天生叫來，問個(gè)究竟。
古天生說道：“訓(xùn)練蟋蟀喝酒，急不得?！惫盘焐v，他最喜歡養(yǎng)蟋蟀玩，有一天突發(fā)奇想，讓蟋蟀喝酒，會(huì)不會(huì)增長(zhǎng)功力呢？經(jīng)過多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蟋蟀遇酒，受不了酒力的刺激，確實(shí)會(huì)死亡。后來，古天生改變了方法，先是嘴里喝酒后哈酒氣，讓蟋蟀適應(yīng)酒氣，過一段時(shí)間后，嘴里含酒往蟋蟀身上噴酒霧，再過一段時(shí)間，給蟋蟀喂酒。整個(gè)過程下來，成活者大約十之五六。
妙手李摸著山羊胡說道：“原來如此，真是匪夷所思?！?/p>
古天生忙說：“小人一時(shí)糊涂，還望相爺饒恕?！?/p>
郝丞相笑了笑，說道：“斗蟋蟀?！?/p>
進(jìn)了皇宮
這次斗蟋蟀，可不簡(jiǎn)單，是去皇宮和太后斗。小皇上年少，郝丞相是先皇臨危托孤的顧命大臣。郝丞相把妙手李招納麾下，經(jīng)常送上好的蟋蟀給小皇上，培養(yǎng)他斗蟋蟀的興趣。小皇上果然迷上了斗蟋蟀，不理朝政，朝廷大事都委派郝丞相處理。這正是郝丞相想要的結(jié)果，他可以趁機(jī)獨(dú)攬大權(quán)，左右朝政。
但是，皇太后心里明鏡似的，自然知道郝丞相的歪心思，她雖然不能干政，卻可以干涉皇上的愛好。在她不斷的勸說和逼迫下，小皇上最終答應(yīng)和皇太后比一場(chǎng)斗蟋蟀，輸了，就此不再玩蟋蟀，贏了，此后，皇太后不得干涉他玩蟋蟀。
郝丞相當(dāng)然希望小皇上贏了比賽，他要搜羅天下最厲害的蟋蟀送給皇上，于是找到了古天生。古天生可不想被治罪，只得答應(yīng)下來。郝丞相告誡古天生，贏了，有享不盡的榮華富貴，輸了，就讓他在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失。
古天生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“相爺，我可不敢保證能贏，除非……”
郝丞相問道：“除非什么？快說?！?/p>
古天生說道：“除非能給我天下最好的美酒?！惫盘焐忉?，蟋蟀和人一樣，劣質(zhì)酒容易上頭，醉得快，會(huì)變得呆頭呆腦的，酒越好，越能激發(fā)蟋蟀的潛能。
郝丞相點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有道理。府中有一批上好的秋露白酒，管夠。”
這以后，古天生就住在相府里，專心培養(yǎng)他的蟋蟀。妙手李根據(jù)古天生所說的方法，也悄悄地培養(yǎng)起酒蟋蟀，可是他發(fā)現(xiàn)，哈酒氣還好，噴酒霧的時(shí)候，蟋蟀都死了。他去問古天生，古天生責(zé)怪他急于求成，這事得慢慢來。
轉(zhuǎn)眼就到了比試之期，郝丞相帶著古天生來到皇宮，小皇上早在偏殿里等著了?；侍蟠怪熥樱谛』噬系谋澈?。郝丞相參見完畢，比賽開始。
小皇上的面前放著一只琉璃罐。古天生拿出一只蟋蟀罐，用馬鬃挑了一滴酒喂給蟋蟀，然后把蟋蟀罐交給太監(jiān)，太監(jiān)端到琉璃罐面前，用小棍把蟋蟀引到琉璃罐里。緊跟著，另一名太監(jiān)從簾子后端出一個(gè)蟋蟀罐，引出一只蟋蟀。兩只蟋蟀開始打斗，小皇上滿臉興奮地湊到琉璃罐前，大呼小叫起來。
看見小皇上如此興奮，簾子后面的皇太后輕輕地嘆了口氣。
古天生又拿出一只蟋蟀，喂了酒，交給太監(jiān)。簾子后也拿出一只蟋蟀。小皇上又鼓起興趣，湊近觀看，不一會(huì)兒，哀嘆一聲，古天生的蟋蟀又?jǐn)×恕?/p>
三局兩勝，皇太后連贏兩局，取得勝利。
郝丞相急忙跪下請(qǐng)罪。小皇上責(zé)怪了幾句，讓他退下。郝丞相站起來，帶著古天生悻悻地往外退去。
忽聽得簾子后傳來皇太后的聲音：“古天生留下?！?/p>
郝丞相為難地說：“啟奏皇太后，臣打算把古天生帶回去好好管教?！?/p>
皇太后說道：“管教什么？他讓皇上遵循諾言，從此遠(yuǎn)離蟋蟀，實(shí)乃江山社稷之福，也算有功之人。把他留下來吧，本宮自有處置。”郝丞相只得從命，出了皇宮。
想不到皇上小小年紀(jì)，卻有如此心機(jī)，皇太后禁不住喜形于色，說：“皇兒，留下古天生，確實(shí)不合情理，但我說什么也要救他一命。他如落在郝丞相手里，必死無(wú)疑?！痹瓉恚盘焐腔侍蟀膊逶诤仑┫嗌磉叺钠遄?，目的就是保證比賽讓皇太后贏。
酒莊往事
面對(duì)著小皇帝滿臉疑色，皇太后講了起來。
先皇喜歡微服私游，有一次，游覽到簡(jiǎn)家酒莊，被簡(jiǎn)家出產(chǎn)的縹醪酒所迷住，在酒莊里流連忘返，一直住了五天，與莊主簡(jiǎn)春秋成為好友。臨走時(shí)，先皇把縹醪酒指定為皇宮特供酒。每次送酒時(shí)，簡(jiǎn)春秋都要親自押車，順便與先皇見面敘談。先皇去世后，簡(jiǎn)春秋送酒進(jìn)宮時(shí)，皇太后每次都會(huì)接見簡(jiǎn)春秋，閑話家常。
前不久，簡(jiǎn)春秋送酒到皇宮，與皇太后閑話時(shí)，皇太后說起小皇上迷戀斗蟋蟀一事，簡(jiǎn)春秋出了一個(gè)皇太后與小皇上斗蟋蟀比賽的主意。為了確?；侍蠓€(wěn)操勝券，簡(jiǎn)春秋讓兒子簡(jiǎn)如意接近郝丞相，用計(jì)讓郝丞相大敗。
皇太后微笑著說：“正是?！?/p>
小皇上說：“郝丞相那里，我再找機(jī)會(huì)周旋。母后，我現(xiàn)在就召見簡(jiǎn)春秋父子，好生安撫。”于是讓太監(jiān)宣簡(jiǎn)春秋父子。
簡(jiǎn)春秋忙說道：“啟奏皇上，是草民沉溺于斗蟋蟀，與犬子無(wú)關(guān)?！焙?jiǎn)春秋子承父業(yè)，經(jīng)營(yíng)著祖?zhèn)鞯木魄f，可是，他沉迷于斗蟋蟀，常常把蟋蟀帶到煮酒的作坊里玩耍。好幾次，蟋蟀逃跑，鉆進(jìn)酒坊外的草叢里，這些蟋蟀漸漸地產(chǎn)卵傳下后代。后來有一天，簡(jiǎn)春秋無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，酒坊外的酒糟里，居然跳出幾只蟋蟀。
酒糟里酒氣熏天，蟋蟀能在酒糟里存活？簡(jiǎn)春秋驚訝之余，逮住幾只蟋蟀，喂酒給它們喝，竟然不會(huì)死，而且戰(zhàn)斗力極強(qiáng)。簡(jiǎn)春秋不由得大喜過望。這以后，簡(jiǎn)春秋刻意在酒坊附近放了很多蟋蟀，讓它們產(chǎn)卵繁衍后代，然后用酒喂養(yǎng)，稱它們?yōu)榫企啊＿@些酒蟋蟀，與沒有喝酒的蟋蟀爭(zhēng)斗，就沒有輸過。這次代表皇太后參賽的蟋蟀，就是簡(jiǎn)春秋精心培養(yǎng)的酒蟋蟀。
原來如此，小皇上忍不住哈哈大笑，大家也跟著笑起來。
選自《山海經(jīng)》2020.2上
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蟋蟀在馬里奧等人的幫助下，終于踏上了回故鄉(xiāng)的路。
蟋蟀回到故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)公雞和其他動(dòng)物早已在鄉(xiāng)上的唯一一條沙土大道上歡迎他了。為什么大家會(huì)知道蟋蟀今天會(huì)回家和他在紐約很出名呢？原來是喜鵲告訴他們的。鄉(xiāng)長(zhǎng)公雞笑瞇瞇地對(duì)蟋蟀說：“蟋蟀老弟，你真有本事！你是回來支持家鄉(xiāng)的建設(shè)的吧？”蟋蟀沒說什么，因?yàn)樗芰私忄l(xiāng)長(zhǎng)這只雞。他自顧自地去找土撥鼠、野雞、鴨子和兔子去了。
蟋蟀找到他們的時(shí)候，他們很高興。還叫蟋蟀跟他們講講在紐約的事。蟋蟀還給他們演奏了一曲《自由》。那就歌聲比小溪的快活的水聲、小鳥那歡快的歌聲還要美妙。唱完后，蟋蟀發(fā)覺家鄉(xiāng)的人對(duì)他都有一種細(xì)微的改變。
隔天，鄉(xiāng)長(zhǎng)笑瞇瞇地來找蟋蟀切斯特，要他去做一場(chǎng)演出，隔壁鄉(xiāng)的村民也來觀看，要它非去不可。蟋蟀切斯特雖然很不情愿，但他還是去了。那略帶憂愁的美妙歌聲從舞臺(tái)慢慢的蕩漾開去，慢慢地，彌漫了整個(gè)鄉(xiāng)村。所有人都被這美妙的歌聲陶醉了。隔壁鄉(xiāng)的村民都對(duì)鄉(xiāng)長(zhǎng)投出了贊許的眼光。還說開發(fā)旅游業(yè)這事他們可以幫忙做，利潤(rùn)五五分成。此后，蟋蟀切斯特又過上了在紐約時(shí)類似的生活。切斯特很想念以往自由自在的生活。有一次，切斯特去找土撥鼠玩。沒想到看到土撥鼠后，沒等切斯特開口，土撥鼠就先說了：“大名人，沒想到你會(huì)來找我?。俊鼻兴固匾欢亲拥男乃?，和土撥鼠玩了一會(huì)兒就走了。
晚上，切斯特來到了一顆老榕樹上，它在這兒用歌聲唱出了他的心聲與心情。那憂愁的歌聲彌漫著整個(gè)鄉(xiāng)村，每個(gè)音符都載著淚水，把那淚水撒向每個(gè)人聽到歌聲的動(dòng)物的心中。
歌聲越來越小，最后消失在寂靜的夜中……切斯特失蹤了。沒有人知道它在哪。切斯特留下的只有那顆滴在老榕樹上的充滿憂愁的淚水。
蟋蟀字篇三
這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)于昆蟲有很大興趣，他們不但能從課文中學(xué)習(xí)到新知識(shí)，更能從中體會(huì)到要完成一件事情，必須付出許多的努力。
一是學(xué)習(xí)空間的開放。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受教室的限制，大自然和社會(huì)生活、圖書館、因特網(wǎng)等也應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累語(yǔ)文知識(shí)，形成語(yǔ)文能力。
二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放。要打破封閉的學(xué)科知識(shí)體系，學(xué)生和教師都有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)利，對(duì)教材的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行改換、增刪，使學(xué)生從豐富的教學(xué)資源中獲取語(yǔ)文知識(shí)。
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。
2、正確流利，有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起觀察自然界的興趣。
3、積累好詞佳句，體會(huì)作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)具體事物的寫作方法。
是了解蟋蟀的住宅是怎樣建軍成的，通過重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點(diǎn)。
（第一課時(shí)）
一導(dǎo)入
二自學(xué)課文
1、生自由讀課文，借助字典，或和同學(xué)交流認(rèn)讀生字。
2、開動(dòng)“知識(shí)快車”檢查自己學(xué)情況，用知識(shí)競(jìng)賽的形式讓學(xué)生“買票進(jìn)宅”。如認(rèn)讀生字，詞語(yǔ)，正確流利地朗讀難讀懂的句子，小節(jié)。
三、初讀課文
1、本文主要寫了蟋蟀的住宅的哪幾方面的內(nèi)容？（選擇住址、什么樣的、怎樣挖掘）
2、哪幾段寫了蟋蟀是怎樣選擇住址的？（2、3、4段）自讀第2段，用（ ）標(biāo)出別的昆蟲是怎么選擇住址的，用[ ］標(biāo)出蟋蟀是怎么選址的，并勾畫出重點(diǎn)詞。（別的昆蟲：臨時(shí)隱蔽所。蟋蟀：慎重選擇，不肯隨遇而安。
3、什么叫“隨遇而安”？
4、除此以外，蟋蟀的住宅還有什么特點(diǎn)？（很干凈、衛(wèi)生）
5、從哪里可以看出來？
6、你喜歡上蟋蟀了嗎？課文中哪些詞讓你喜歡水它的？（不肯隨遇而安、常常、一定要、自己、一點(diǎn)點(diǎn)``````）如果你是蟋蟀，天下雨了，當(dāng)看到別的昆蟲還在到處為尋找住宅而奔忙，你自己卻已經(jīng)有一個(gè)非常好的住宅時(shí)，你的心情如何？（自豪、驕傲）帶著自豪的心情再讀。
7、引讀第3、4段。
四、研讀課文、動(dòng)手操作
2、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文中的語(yǔ)言再進(jìn)行曲深入的研究，并且四人小組合作捏一捏，看看你們能不能捏出蟋蟀的住宅來。
五廣告創(chuàng)意
1、現(xiàn)在，你就是蟋蟀工程師，要參加昆蟲王國(guó)的住宅設(shè)計(jì)大賽，請(qǐng)各位工程師為自己的住宅設(shè)計(jì)廣告詞。
2、小組為單位動(dòng)腦筋思考
3、交流匯報(bào)，評(píng)選出最佳廣告詞
（第二課時(shí)）
一、導(dǎo)入：在昆蟲王國(guó)里，如此一流的住宅，這位工程師是如何挖掘的呢？哪幾段寫了住宅的樣子？（5、6、7段。）指名讀，在腦海里勾畫出住宅的樣子。
1、哪一處使你感觸最深？劃出蟋蟀挖掘動(dòng)作的詞。
2、你怎樣評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅？帶著贊賞的語(yǔ)氣讀5、6、7段。
二、學(xué)習(xí)“挖掘”。
1、哪幾段講了蟋蟀是怎么挖的？引讀8、9、10段。
2、指名讀蟋蟀是怎么挖巢穴的。勾出挖掘的動(dòng)作。表演挖掘的動(dòng)作。它用前足后腿挖巢穴容易嗎？齊讀，表現(xiàn)出蟋蟀的艱苦。
3、它是怎么做的？你從中感受到了什么？
4、作者是怎么做的，他說他看得有些不耐煩了，他放棄了嗎？（感受作者持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。）
五、總結(jié)全文。
1、作者喜歡蟋蟀嗎？他喜歡蟋蟀的哪些特點(diǎn)？（不肯隨遇而安、能堅(jiān)持自己的工作、持之以恒、做事認(rèn)真``````）
2、你是從文中哪些內(nèi)容中體會(huì)出來的 ？
（1）、三個(gè)直接表達(dá)作者感情的句子：
“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅?！?/p>
“它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚訝?！?/p>
（2）、作者用擬人化的手法來寫作。
3）、作者用了大量的時(shí)間去觀察蟋蟀挖住宅的過程，而且觀察非常細(xì)致。
六、讀了作者對(duì)蟋蟀的住宅的介紹，你喜歡蟋蟀嗎？為什么？你能用自己的話贊美它嗎？寫出來，交流交流。指名念。
七、積累好詞，好句。
板書設(shè)計(jì)：
良好的排水和陽(yáng)光 偉大
簡(jiǎn)樸 清潔 干燥 衛(wèi)生 的
扒 搬 踏 推 鋪 工程
加深加闊 不斷修整
蟋蟀字篇四
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編精心整理的蟋蟀葫蘆閱讀答案 蟋蟀葫蘆 水上勉，歡迎大家分享。
三年前的冬天老舍先生曾光臨舍下。日中文化交流協(xié)會(huì)辦事處打電話來說，正在訪日的老舍先生想到我家來拜訪，問我方便不方便。③我說，請(qǐng)?jiān)彛覍?duì)中國(guó)的情況一無(wú)所知，老舍先生我也不大熟悉，他的地位究竟相當(dāng)于日本的哪一位作家呢？那個(gè)人告訴我，老舍先生在中國(guó)已是文壇泰斗了，地位相當(dāng)于日本的志賀直哉④。我那攥著聽筒的手顫抖起來。我家很少有貴客臨門，頓時(shí)緊張起來。
三天后，老舍先生偕同一位高個(gè)子、長(zhǎng)臉的中年作家，帶著一位女翻譯到舍下來了。
我乍一看到老舍先生，吃了一驚。因?yàn)樗o我的印象是那么質(zhì)樸，像是個(gè)農(nóng)村出身的人。也許是旅途勞累的關(guān)系，他的臉色不大好。他在門口脫下淡褐色夾大衣，里面穿的西服不怎么講究。略舊的深藍(lán)色褲子不夠筆挺，雖結(jié)著黑領(lǐng)帶，襯衫的領(lǐng)口卻隨隨便便，我總覺得先生的外貌有點(diǎn)兒像我那位在若狹去世的叔叔。我松了口氣，緊張情緒頓時(shí)消失，就把先生迎入客廳。
老舍先生在沙發(fā)上坐下來，胳膊肘放在扶手上，弓著背，定睛看著我。大概那位女翻譯已經(jīng)向他介紹過我的情況，他眼睛里流露出和藹可親的神色，為突然造訪而向我表示歉意。
說實(shí)在的，和老舍先生會(huì)面，我想向他請(qǐng)教一下蟋蟀葫蘆的事。
“有過的?！崩仙嵯壬ㄟ^翻譯回答道，他的表情好像一瞬間略為嚴(yán)肅了。
“那么，今天……民間還有這個(gè)習(xí)俗嗎？”
“不，那是過去的事。您見到的罐子，恐怕也有年頭了吧？”
“好斗。中國(guó)的諸侯在近臣中設(shè)專人飼養(yǎng)蟋蟀，并且以斗蟋蟀取樂?！?/p>
“用什么方式斗呢？”
我恍然大悟。這很像在若狹斗斑蛛的玩法。我們不鋪紅氈子，慣常的做法是讓蜘蛛在一根樹枝子上爬，或是把兩只蜘蛛放進(jìn)新巢里，讓它們斗。
“我真想弄到一只蟋蟀葫蘆……如今還能弄到手嗎？”
“您一定得來……我領(lǐng)您到舊貨鋪去?！崩仙嵯壬f罷，莞爾一笑。
“指的是蘄州黃梅的東禪院吧？慧能大師也在寶林寺和大梵寺住過。那些寺廟至今還在。您為什么對(duì)這樣的寺廟感興趣呢？”老舍先生問道。
我告訴翻譯，我小時(shí)離開曾在那里跟蜘蛛玩過的村子，入禪寺當(dāng)過和尚。
老舍先生笑容可掬，更加親密地看著我。
我告訴那位女翻譯，六祖大師寫了一首名詩(shī)。這當(dāng)兒，老舍先生靜悄悄地把我的妻子端來的羊羹的襯紙抽出來，從衣兜里拿出鋼筆，寫道，“本來無(wú)一物?！本o接著，先生用一連串漢字把慧能的偈文一字不差地默寫下來，我看了，大吃一驚。跟我當(dāng)小徒弟時(shí)學(xué)過的一模一樣。我這才意識(shí)到老舍先生的祖國(guó)和我們?nèi)毡臼峭牡膰?guó)家，感動(dòng)不已。
“先生，”我說，“等我能稍微騰下手來，能不能到中國(guó)拜訪您呢？”
“來吧……我恭候您?！毕壬吞@可親地笑著說。
“我給您當(dāng)向?qū)?。”先生說。
我發(fā)現(xiàn)先生的臉上逐漸紅潤(rùn)起來了。
那以后，我再也沒見到老舍先生。
最近，報(bào)紙雜志上風(fēng)傳老舍先生逝世了，這是難以置信的事，說不定我永遠(yuǎn)也見不到老舍先生了。
身穿深藍(lán)色西服，拄著手杖的老舍先生走在前面，我抱著蟋蟀葫蘆跟在后邊。
先生步履蹣珊，我呢，邁著小碎步跟在他后面。前邊，乳色的春霞彌漫，還有巍峨的高峰。半山腰上聳立著一座中國(guó)畫里常見的那種帶有飛檐的古剎，要走過長(zhǎng)長(zhǎng)的一段石階才能到達(dá)那里。裸露出來的古松樹根彎彎曲曲地伸向兩旁，宛如長(zhǎng)蛇一般爬過地面，椏杈上寄生著結(jié)了紅籽兒的冬青。
我抱著蟋蟀葫蘆，跟在老舍先生后面，沿著山坡的石階登上去。怎么走也走不到寺廟的大門。惟有兩個(gè)人踏在石階上的腳步聲清晰可聞。
（1967年）
（有刪改）
蟋蟀字篇五
最近，我讀了一本書，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，作者是美國(guó)的喬治?塞爾登?湯普森。書中的主人公柴斯特，給我留下了深刻的印象。
柴斯特是一只可愛的小蟋蟀。它原本住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，在一次爬到竹籃里找東西吃的時(shí)候，被突然扔進(jìn)來的一大包牛肉三明治壓住了身體，糊里糊涂跟著竹籃搭車來到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，成為報(bào)攤小男孩瑪利歐的寵物?，斃麣W很愛柴斯特，特意到中國(guó)城幫它找來一個(gè)像古塔一樣的籠子，籠子里掛著一個(gè)小鈴鐺。他們約好，如果有一天，籠子里的小鈴鐺不見了，就說明柴斯特走了，永遠(yuǎn)也不再回來。
柴斯特的翅膀天生就能拉出美妙的聲音，借著這個(gè)與生俱來的優(yōu)勢(shì)，他努力學(xué)習(xí)音樂，在好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，成為廣場(chǎng)最出色的歌唱明星。幾乎整個(gè)紐約市的人都被柴斯特的'歌聲所吸引，每天成千上萬(wàn)的人放下手中的工作，趕到瑪利歐的報(bào)攤，來聽柴斯特唱歌。
可就在柴斯特的音樂事業(yè)達(dá)到巔峰的時(shí)候，柴斯特卻選擇了“退休”。它覺得自己就像馬戲團(tuán)一只被關(guān)在籠子里的熊，每天只知道不停唱歌，失去了自由。終于有一天，瑪利歐發(fā)現(xiàn)籠子里的小鈴鐺不見了。想家的柴斯特回到了鄉(xiāng)下。
我喜歡柴斯特，因?yàn)樗幸活w自由的心。它告訴我，世界上最珍貴的不是要有很大的名氣和榮耀，而是開心、快樂、自由的生活。
我喜歡柴斯特，因?yàn)樗鼰釔叟笥?。在時(shí)代廣場(chǎng)的日子，它和男孩瑪利歐、塔克老鼠、亨利貓之間發(fā)生了許多感人的事情，在困難的時(shí)候，他們互相幫助，是真正的好朋友。柴斯特走后，朋友們非常想念它。
我喜歡柴斯特，不僅因?yàn)樗胁湃A，還因?yàn)樗鼧銓?shí)、勤奮的品質(zhì)。雖然它有天生會(huì)發(fā)聲的翅膀，可它從來不驕傲，還在每天夜里刻苦地練習(xí)唱歌，終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)歌星的夢(mèng)想。在這一點(diǎn)上，我要向柴斯特學(xué)習(xí)。
蟋蟀字篇六
在快入秋時(shí)，我長(zhǎng)大了，擁有了一身黑色的戰(zhàn)袍。尖利厚實(shí)的白牙與寬闊的身材讓我特別有力。
現(xiàn)在我是這片草地上的王者，可是今天，我被一個(gè)中年人抓走了。他欣喜若狂，仿佛找到了一塊金子。我不斷的掙扎，也逃不開他的手心。我被他關(guān)在了一個(gè)盆里，不久，那中年人把握帶到了一個(gè)滿是和我一樣遭遇的同伴的地方。一個(gè)身材和我極相近的蟋蟀進(jìn)入了我的領(lǐng)地，我心中一陣怒火，鳴翅示意他滾開，他也毫不示弱，張開大牙就沖了上來。我不慌不忙，一個(gè)后轉(zhuǎn)踢腿，搓盡了他的銳氣，我旋即張開大牙與他開戰(zhàn)。一交手，我就覺得他非同小可，強(qiáng)勁的力道將我一下彈開，他渾身蠟黃，一口紅牙，走起路來和虎虎生風(fēng)。但我決心拼死一戰(zhàn)，沖了上去，使出全身力氣一通猛攻，將他逼到了盆的邊緣，然后一招霸王舉鼎將他舉了起來，而他卻順勢(shì)一壓，此時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，不久便暈頭轉(zhuǎn)向倒下了。我知道自己吉兇多少，默默地等待自己接下來的命運(yùn)?？墒瞧孥E發(fā)生了，他雖然占了上風(fēng)，但強(qiáng)烈的沖擊也令他找不到東南西北。我渾身一震，仿佛看見了一絲曙光，決心和他拼個(gè)你死我活，我挺了挺身子，朝他的方向沖了過去，他卻正在鳴翅高歌，以為我已經(jīng)不行了。我張開大牙冷不防一口，面對(duì)這突如其來的變故，他顯然慌了陣腳，被我打得四處逃竄。我連連猛攻，不留一絲破綻，他跑了一陣后終于反應(yīng)了過來，來了一招“回馬槍”，我們兩的牙口緊緊碰撞在了一起，由于慣性，我明顯占了上風(fēng)，隨后就是一場(chǎng)僵持戰(zhàn)。我們?cè)谠囟分?，最后都打得肚皮朝天，然后翻身起來一通亂打，又咬又踢，最后一起彈開了。我身負(fù)重傷，連牙口都流出了汁水，他也傷的不輕，一條腿已經(jīng)搖搖欲墜了。后來的事，我已經(jīng)記不清了，隱約記得他上來最后一搏，銳利的.牙齒像是要穿透我的心臟，我本能的用牙一應(yīng)，電光火石之間，他已經(jīng)頭破項(xiàng)裂了。我不知道自己為什么會(huì)有這么大的力量，之后，我便什么都不知道了。
醒來后，中年人不見了，同類也不見了，仿佛是一場(chǎng)噩夢(mèng)，只有牙關(guān)隱隱的疼痛見證著這一切。
我們各自找來一個(gè)裝蟋蟀的瓶子，分頭去抓蟋蟀。我來到草叢邊，發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀趴在石頭上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在觀察周圍的動(dòng)靜。我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，伸出右手一捂，一下子就抓住了那只蟋蟀。嗬，好大一只蟋蟀，真像一位威武的大將軍。我將大將軍放進(jìn)瓶子里，又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。忽然，我眼前一亮，一只蟋蟀趴在梯臺(tái)上，揮舞著一對(duì)觸角，樣子十分悠閑。我蹲下來，伸出雙手，正準(zhǔn)備去抓它。向和義伸手?jǐn)r住我，輕聲說：“你已經(jīng)有了一只，這只就讓給我吧?！蔽艺f：“好吧?！毕蚝土x伸手一下就抓住了那只蟋蟀。這時(shí)田燦也抓住了一只。
我見大家都抓住了蟋蟀，提議說：“咱們來都斗蟋蟀把。”倆人都很贊同，我撿了些石子圍成圓圈，當(dāng)作陣地。先把我的蟋蟀放進(jìn)里面說;‘誰(shuí)先來?’田燦自告奮勇地說：“我來?！眱芍惑皯?zhàn)斗起來，田燦的蟋蟀個(gè)頭小連連敗退，沒幾個(gè)回合就敗下陣來。向和義說“現(xiàn)在該我了。”他的蟋蟀一跳進(jìn)圈子兩個(gè)家伙就干上了。它的蟋蟀十分勇猛，連連向“大將軍”進(jìn)攻，這家伙想速戰(zhàn)速?zèng)Q，我的“大將軍”威風(fēng)凜凜，應(yīng)對(duì)自如。兩只蟋蟀打了幾十個(gè)回合也未分勝負(fù)，我們只好把它們分開。
哈，哈，哈，蟋蟀真有意思。
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