在我們平凡的日常里，大家都寫過。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編幫大家整理的心中的鎖作文【范文6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的鎖作文【范文6篇】一
最近一段時間，老爸老媽為了給我“充電”，補充“營養(yǎng)”，提高素質(zhì)，特地訂了一份報紙。報紙盒就安在門的中央，我擔(dān)心報紙會從盒口掉出來，就裝上了一把鎖。
一個星期后，我愛上了這份報紙。這天，正當(dāng)我興沖沖地去取報紙時，發(fā)現(xiàn)盒子的縫隙里有一張小字條，我抽出來一看，上面寫著：
親愛的鄰居：
您好！
我是您眾多鄰居中的一個。首先聲明，我并不是有意要找茬，我只是覺得報盒上的那把鎖有些礙眼。大家互為近鄰，彼此都應(yīng)該信任……話說到這兒，希望您能改變主意。
您的鄰居即日
看了信以后，忽然覺得自己太拒人于千里之外了，出于愧疚，我拿下了那把鎖。
日復(fù)一日，每天的報紙都完好無損，我很開心。直到有一天，我抽出報紙，發(fā)現(xiàn)里面有一張小字條，心想：莫不是我又做錯了什么？
我急忙打開，讀了起來：
親愛的鄰居：
您好！
真對不起，我搬東西時，不小心碰到您家的門上，劃破了撞在地上的報紙，我知道您是不會計較的，可出于歉意，我買了一份今天的《今日早報》插進了報紙盒。同時感謝您取下了那把鎖，使我們的心更貼近了。
您的鄰居
10月12日清晨
讀完字條，我輕松地笑了。這一串情節(jié)真是耐人尋味。
我想，那把鎖不僅僅是報紙盒上的鎖，更是我心中的鎖。那把鎖我早已不知丟到哪里去了，因為我已經(jīng)不需要了。但愿世界上那樣的鎖越來越少。
心中的鎖作文【范文6篇】二
一直有一個很奇怪的問題在我心里一直讓我很好奇。為什么我們班每天最早到校，最后一個放學(xué)，早出晚歸，副科成績卻不及5班？為什么我們每天勤勤懇懇，從早到晚暈天黑地學(xué)習(xí)，副科老師為什么卻喜歡他們5班？
一直，都讓我很好奇。我作為副班長，希望班級進步，于是在好奇心地驅(qū)使下，我決定弄清楚原因。
下課，我再也不悶在教室里和同學(xué)一個勁地做題了。我走出教室，看見走廊里人來人往。陽臺上，趴了一排同學(xué)在曬太陽，是5班同學(xué)。他們說說笑笑，哄著鬧著，玩得很開心。走廊里除了6班（我們班）同學(xué)，每個班的都有。我似乎明白了……
我從那之后，每節(jié)下課都帶著我的死黨們出去玩，心情舒暢了很多。并號召大家一起出去玩，但同學(xué)們多半不愿意，不知為什么？
每天中午，我們班都只有死板地午休。我很好奇5班做什么。發(fā)現(xiàn)，每天中午他們都看電影，午休內(nèi)容很豐富。我很好奇5班的座位是怎么排的，問我5班朋友，他們說是根據(jù)個人成績的.進步，優(yōu)秀或退步，自己安排座位，我覺得這樣很好，可以發(fā)展個性，不像我們班這么死板，座位班主作安排，幾百年都不會變！我很好奇為什么每次生物老師總會在我們班表揚5班，私下里問生物老師才知道原來他們班同學(xué)愛問問題，不像我們班死氣沉沉。
我很好奇……
每一個我對他們班的好奇我都會設(shè)法找到答案。并向他們學(xué)習(xí)好的地方。我讓大家都向5班同學(xué)學(xué)習(xí)。
可是，誰知我的行為招來了幾個同學(xué)的不理解。他們竟然說我只關(guān)注5班，像一個賣班賊一樣，一點也不愛自己班。我真是百口莫辯，我想知道為什么他們班比我們班發(fā)展得好，所以出于一次次的好奇，我盡力想去了解。我的好奇心太強了，但一切都緣于讓我們班更好的進步！
好奇心，既讓我善于洞察，又讓我陷入了混沌，為了班級，我激發(fā)了好奇心，錯了嗎？
心中的鎖作文【范文6篇】三
我心中的好老師是石老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。
她教的語文很有趣，如果遇到難懂的詞語，她經(jīng)常用肢體語言給我們表現(xiàn)出來，讓我們深刻地理解了詞語的含義，夸張的動作經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，使我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。班級里有幾個同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，時常不寫作業(yè)，不好好上課，石老師總是利用休息時間在班級里給他們講題，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯誤時，石老師都不厭其煩地一個一個地給我們講解，直到我們?nèi)济靼诪橹埂?/p>
她在課余時間就像一個孩子，跟我們一起在操場上奔跑嬉鬧，夏天和我們一起玩水，冬天領(lǐng)我們堆雪人、打雪仗，凍得臉蛋通紅也一直堅持陪我們。游戲結(jié)束后，還會讓我們回班級寫一篇日記，讓我們在游戲中學(xué)到知識。
她經(jīng)常給我們充實課外生活，為我們播放她喜歡的各種電影，從一年級到現(xiàn)在差不多有三十幾部了吧，每當(dāng)碰到她喜歡的片段，她總是特別激動地給我們介紹，而我們就認(rèn)真地聽。每到期末的時候，石老師都會給我們開聯(lián)歡會，帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動，大家都開心極了。
她在生活上也十分關(guān)心我們，我們班的同學(xué)經(jīng)常感冒，老師就給我們買了好多溫度計，只要有人感覺不舒服，老師就趕快來測體溫，并勸導(dǎo)我們多喝熱水，多穿衣服，我們吃完飯后，還提醒我們吃藥，你瞧，她多關(guān)心我們啊！
她也是個有“脾氣”的老師，有的時候，我們也會偷懶不想寫作業(yè)，或者上課不聽話，她總是教育我們，如果我們還不悔改，她就會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們，甚至?xí)诘首由峡奁饋?，嚇得我們趕緊保證會好好學(xué)習(xí)，老師才慢慢平靜下來。
在我心里，老師就像我們的母親一樣，照顧我們、關(guān)心我們、愛護我們，教我們知識、教我們怎樣做人……謝謝您，我們的好老師！
心中的鎖作文【范文6篇】四
老師，像園丁，
澆灌、撫育著我們。
老師，像一葉小舟
帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。
老師，像一根拐杖，
支撐著孩子們，
在茫茫黑夜中穿行……
老師，你們在人們心中是神圣的、是偉大的！可我卻認(rèn)為老師是一把鑰匙，開啟我心里的那把鎖，解開心中的謎團。
恍惚間，一個身影站在窗口邊，陽光灑在她的身上，她面對孩子們微笑著……
她就是我們的前任數(shù)學(xué)老師___粟榮香老師。她不算很高，年近50，卻顯得十分年輕。長長的頭發(fā)，瀑布似的傾瀉在嬌弱的肩膀上，泛著烏黑的光澤。每每想起她，我仿佛觸碰到了記憶的大門，我們共同度過的往事就如洪流般流瀉出來。
記得一個炎熱的中午，燥熱的風(fēng)吹來，更增添了我的煩躁。我無精打采地做著一道數(shù)學(xué)題，我冥思苦想了好久，可是怎么也找不到頭緒，反而還越做越糊涂越煩亂，我一氣之下把筆甩了，猛拍桌子，不寫了。粟老師剛好走進來，看見我的舉動，她并沒有責(zé)怪我，只是慈愛地笑了笑，坐在我的旁邊安慰我。也真是奇怪，聽了老師的安慰，我心中的怒火漸漸平熄了。她摸著我焦?fàn)€的頭，和藹地說：“既然你不會，那我就來教教你吧。你看這道題……”我點了點頭，重新?lián)炱鸸P，認(rèn)真地聽著老師的講解，恭敬地寫著。老師的一字一句，化為一股清泉涌上我的心頭，我的信心起來了，她的話語好溫暖，感覺炎熱都散去了……“謝謝老師！”在粟老師的指導(dǎo)下，我終于找到了解題思路。我長舒了一口氣，老師也挺孩子氣地“嘿嘿”了兩聲。
我向粟老師瞥了一眼，老師長發(fā)里中也夾雜了絲絲白發(fā)，就連那充滿歡笑的眼角，也能看出一抹歲月的痕跡，這和幾年前初見粟老師還是一樣嗎？一縷陽光隨著窗戶的“吱呀”跳進來，頑皮地灑在老師身上，在陽光的映照下，老師竟然變年輕了，嘴角依然微微咧開。陽光灑滿了一地，窗戶上，桌子上，無處不在，我被一股濃濃的幸福包圍了……
老師，就是我心中的那把鎖，那把開鎖的鑰匙！
心中的鎖作文【范文6篇】五
《憶江南》中曾有這樣的一句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這句話形象生動地構(gòu)造出一幅優(yōu)美的山水畫，它使人仿佛置身于江南融融的春日之中；朱自清先生在《春》當(dāng)中曾這樣寫道：“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”它表現(xiàn)出春喚醒大地，給予萬物蓬勃向上的生機活力；《惠崇的》中有過“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”一句，它表現(xiàn)了春回大地，使之到處一派欣欣向榮的場景，并留給人們無限的遐想與啟迪。
文人墨客們在春的`感召之下，曾創(chuàng)造出了許多不朽的名篇佳作，春可謂是一年四季中最能引發(fā)人們情懷的季節(jié)呀。自古以來，不知道有多少作者為它譜寫了華歌頌章。
我心目中的春，它應(yīng)是能讓萬物都顯示出自己生機盎然的一面，同時更表現(xiàn)出積極進取的精神的一個美好季節(jié)。
你瞧，那些小草偷偷的從土地里鉆出來嫩嫩的，綠綠的。在飽受嚴(yán)寒酷冬的考察之后，重新煥發(fā)出新的活力。它貪婪的吮吸著清晨的甘甜露珠，它借著自己頑強堅毅的生命力來自信的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，它擁有權(quán)力掌握自己的命運不受風(fēng)霜雪雨的欺凌。而我則一個人在雨中靜默佇立，算有種天下獨留我的感受。
我心目中的春，她抒發(fā)了對生命熱愛，同時更表現(xiàn)了自己所追求的夢想。
春是世間萬物蓬勃生機的開始，它所展示的是全新的目標(biāo)，開端，標(biāo)示著人新的起跑線。所以在新的一年中，我們應(yīng)該珍惜時間，把握機會，為自己的夢想不懈努力，為國家社會貢獻自己的一份力。
春，是一種美的境界，是一種理想的境界。
心中的鎖作文【范文6篇】六
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不可改變的事實。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)甚至技校，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會開車，做了司機。平時在單位工資少得可憐，只有跑長途時一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話時，他都在不同的地方。上個月在新疆，這個月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他很幸運，有機會走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危險，我們是難以想象的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機會。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機會只留給有準(zhǔn)備的人。深圳人來自全國各地，他們包括我們的爸爸媽媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會降臨。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
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