大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編為大家收集的高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】一
今天，我又來(lái)到了周老師家去學(xué)習(xí)，沒(méi)想到“半路殺出個(gè)程咬金”——周老師突如其來(lái)地說(shuō)要考試。
“要考試！”我們齊聲叫道。過(guò)了半晌，我才回過(guò)神來(lái)。心想：不就是一次考試嘛！有什么大驚小怪，簡(jiǎn)單！再加上我在外學(xué)EF，綽綽有余?？季戆l(fā)下來(lái)了，我走馬觀花似的看了一遍，太簡(jiǎn)單了，肯定能拿一百分。我馬不停蹄地寫(xiě)，只剩下一題了，我得意洋洋地抬頭看了看其他同學(xué)，都在皺著眉頭，冥思苦想呢！哈哈……我又提起筆繼續(xù)答題，總算寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰。有粗粗地看了一遍覺(jué)得很滿意，就把考卷交給了周老師。
過(guò)了一會(huì)兒，周老師說(shuō)試卷改好了，我一看呆住了！83分！我還從沒(méi)有考過(guò)這樣的成績(jī)，我羞愧地半天抬不起頭來(lái)，仿佛一下從山頂摔倒了山腳，那種滋味可真不好受。
這時(shí)我想起來(lái)毛主席說(shuō)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話我將永遠(yuǎn)忘不掉，這次教訓(xùn)我更加忘不了。
高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】二
同升湖高考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 曾幾何時(shí)，我們高考學(xué)子懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷切希望，堅(jiān)定地邁進(jìn)同升湖的校門(mén)。時(shí)光飛逝，今天，我們?cè)谶@里，吹響最后的戰(zhàn)斗號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，我們新的光輝將張開(kāi)騰飛的翅膀。 高四的戰(zhàn)友們，回首從我們高考失利的那一刻起，當(dāng)我們的驕傲被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，當(dāng)我們的夢(mèng)想墜落懸崖千鈞一發(fā)，我們開(kāi)始懂得我們真正的渴望。也正是從那一刻起，我們才懂得，要多努力才能走得到夢(mèng)想的殿堂。黑夜里，一盞黃燈下，我們?nèi)?常人不能忍之孤寂；親友前，昔日同窗旁，我們落寞的在一個(gè)角落里暗自神傷。我們哭過(guò)、痛過(guò)，但這些都沒(méi)能改變我們的夢(mèng)想。如今，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們披星戴月，寒暑不停，風(fēng)雨無(wú)阻；為了這個(gè)夢(mèng)想，山可動(dòng)，地可搖，我們的意志 不動(dòng)搖。明年的六月，我們定要用淚水和汗水證明自己，我們定要用雙手譜寫(xiě)一曲怒放的戰(zhàn)歌！ 我九月初從大學(xué)退學(xué)來(lái)到樹(shù)木嶺同升班，在這里我深為同升班的學(xué)習(xí)氛圍所感染，是工場(chǎng)的轟鳴聲煉我們波瀾不驚的心態(tài)，是窗外KTV的鬼哭狼嚎磨我們的意志，是街邊的紅燈綠酒一次次，一遍遍考驗(yàn)我們泰然 淡然的作風(fēng)。但是我們堅(jiān)信，同升文理班定將在一番徹骨寒風(fēng)后，贏得梅花 撲鼻香。我們堅(jiān)信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。同升班定會(huì)馳騁考場(chǎng)，盡鋪波瀾壯闊的畫(huà)卷。 高三同學(xué)們；我是多么羨慕你們的年輕與激情，我想：春意料峭中，定有你們執(zhí)著的追求；夏雨滂沱中，定有你們勃發(fā)的激情；秋風(fēng)蕭瑟中，定有你們跋涉的身影；冬雪飄飛中，定有你們堅(jiān)定的足跡。 而 如今，我們高三，高四同處高考戰(zhàn)場(chǎng)，我們 是同升湖的劍客，逢敵必亮劍，我們要亮出氣勢(shì)！亮出精神！ 傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)沒(méi)有腳，他們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)中，他們有自己的目的地，一生就為了目標(biāo)而奮斗，他們只有一次落地的時(shí)候，那就是筋疲力盡死去的時(shí)候。同樣，我們定會(huì)拿出像這種鳥(niǎo)一樣堅(jiān)持到底的勇氣，耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起風(fēng)雨。 有人說(shuō)，世界上最遠(yuǎn)的距離是天上人間，是天涯海角，但我說(shuō)，世界上最遠(yuǎn)的距離是從頭到腳，從始到終，從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)度。讓我們認(rèn)定目標(biāo)吧！因?yàn)檎J(rèn)定目標(biāo)，我們就會(huì)看不到困難，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！ 何物媚人，二月杏花八月桂，是誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。讓我們學(xué)習(xí)李白，天生我才必有用，自信坦然；讓我們學(xué)習(xí)莊子，棄燕雀之小志，志存高遠(yuǎn)；讓我們學(xué)習(xí)曾子，三省吾身，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我；讓我們學(xué)習(xí)荀子，鍥而不舍，持之以恒。 我想，地獄天堂僅一步之遙，滄海橫流，方顯英雄本色。亂云飛度，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場(chǎng)，同升雄風(fēng)盡展。 親愛(ài)的戰(zhàn)友們，受太陽(yáng)之光華，御天地之靈氣，讓我們舉目望蒼穹，給自己一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。請(qǐng)記住 人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向。人能攀多高，這話不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志！ 肩負(fù)父母大愛(ài)，老師大恩，讓我們?yōu)樽约撼稣?，亮?！高考！
高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】三
爸爸：謝謝你來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，從讀小學(xué)起到現(xiàn)在，真不知道你為我開(kāi)過(guò)多少次家長(zhǎng)會(huì)了，只記得每次你都是風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，然后又急急忙忙地趕回去，因?yàn)榧依镉泻芏嗍滦枰闳プ?，你整天也很忙，所以我每次心里都?huì)酸酸的。
回頭想想，我已轉(zhuǎn)眼十八歲了，時(shí)間永遠(yuǎn)是快逝的，不等你駐足回首，它早已從你指間滑過(guò)。我還記得中考前幾天晚上，你建議我報(bào)考定向師范，因?yàn)槟阌X(jué)得作為一個(gè)農(nóng)村里的女孩子，如果有一份穩(wěn)定的工作，工資待遇也不錯(cuò)的話，那是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該抓住，而且我的實(shí)力也是可以考上的。但是我卻違背了你的意思，執(zhí)意地報(bào)了新建一中這個(gè)在當(dāng)時(shí)看來(lái)很不入流的高中，但我想：現(xiàn)在一中可謂是今時(shí)不同往日了，老師們都很勤勉，孜孜不倦地教育我們做人處世的道理。學(xué)校的硬件設(shè)施如教室，多媒體教學(xué)等，現(xiàn)在都已經(jīng)濕煥然一新了，校園環(huán)境優(yōu)美舒適，所以我們可以安心地學(xué)習(xí)讀書(shū)。學(xué)校管理也是非常得緊，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們的學(xué)習(xí)，并且也經(jīng)常組織娛樂(lè)性的活動(dòng)，讓我們放松身心，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。所以我想我的選擇是正確的，在一中，我學(xué)到的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是做人處世的知識(shí)，所以，爸爸，你要相信我，你女兒絕不比別人差，我肯定能夠考上我心目中的大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
爸爸，你知道嗎？每次看你開(kāi)車(chē)早出晚歸，我心里都很不是滋味，每次你出去時(shí)，我都會(huì)在心里默念：爸爸，路上開(kāi)車(chē)小心，一路平安。不知你是否知道呢？記得今年五一放假時(shí)，我坐在摩托車(chē)上看到你在田間做事，我都不敢相信那個(gè)人就是你—我的爸爸。你消瘦憔悴了很多，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)你得上了糖尿病，那天晚上，我躲在被子里哭了，想到這么多年來(lái)，你和媽媽撫養(yǎng)我們姐弟幾個(gè)長(zhǎng)大是多么的不容易，多么辛苦勞累。
爸爸，其實(shí)我心里一直都知道你是關(guān)心我們的，即使你嘴上不說(shuō)關(guān)心我們，愛(ài)我們，但你是用行動(dòng)表達(dá)的，爸爸，你真的太辛苦了，每當(dāng)看到你頭上的白發(fā)，我才知道我又打了一歲，而你又老了一歲，所以你一定要保重身體。煙、酒要少吃、少喝，喝酒之后千萬(wàn)不要開(kāi)車(chē)，自己要懂得愛(ài)惜自己。平常要多吃點(diǎn)蔬菜水果。要有時(shí)間，就經(jīng)常運(yùn)動(dòng)一下。還有最重要的一點(diǎn)就是不要太生氣了，你有的時(shí)候脾氣很暴躁，很容易生氣發(fā)火，但你要知道氣大傷身，不要和媽媽吵架，要經(jīng)常多笑笑。
爸爸，最后跟你說(shuō)一句：你要健康，要快樂(lè)，要長(zhǎng)命百歲
高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】四
大家好！第一：班干部并不神氣。就拿我來(lái)說(shuō)吧！我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我還以為可以神氣一點(diǎn)。誰(shuí)知，當(dāng)了一個(gè)學(xué)期才知道這活兒呀不好干：每天都要帶讀，每天都要管紀(jì)律，每天都要收本子，還要聽(tīng)背書(shū).......第三：老師不是特別疼愛(ài)班干部的，而是每個(gè)人都疼，在我們班中，每個(gè)同學(xué)都占有老師的41份之一的愛(ài)，既然每一個(gè)人都一樣，又何必要從中為難我們呢？上課讀書(shū)，我們不是不叫讀書(shū)的，叫了又不聽(tīng)，讀了又讀錯(cuò);交本子，我不知道你們是故意還是無(wú)意的，總是不按時(shí)交。還有，組長(zhǎng)們不要一團(tuán)走過(guò)來(lái)你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，搞到我不知道寫(xiě)哪一個(gè)才好，我建議每個(gè)組長(zhǎng)能夠先登記好后再一個(gè)一個(gè)接著說(shuō)。以上這幾個(gè)關(guān)于班干部的問(wèn)題里有一些缺點(diǎn)要大家改正的，希望大家都能盡量地配合一下。我們都要更加努力，威給別的班看，給全校同學(xué)看......我相信我們一定會(huì)越做越好的！
高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】五
所謂萬(wàn)能這個(gè)概念，如果大家都去這么用的話，就等于沒(méi)有用了。PartB部分是有的，但是partA沒(méi)有，PartB可以基本上把這個(gè)文章全寫(xiě)完的一個(gè)模板方式。萬(wàn)能模板，你這么想，大家告訴我，只要一個(gè)題目能夠轉(zhuǎn)變成一社會(huì)現(xiàn)象之后，最好準(zhǔn)備兩到三套大的萬(wàn)能無(wú)敵模式。關(guān)于萬(wàn)能模式的幾個(gè)問(wèn)題：
一、我們選用的句子的靈活性強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了精心的選擇
二、句型都是五星級(jí),并在開(kāi)頭和長(zhǎng)短句子方面有設(shè)計(jì),并注意語(yǔ)法的豐富,每句話語(yǔ)法都不同.
三、我們選的句子與市面的任何資料都不同
四、很多同學(xué)說(shuō)寫(xiě)的一樣是否是雷同，不大可能，因?yàn)楹茈y分到一個(gè)考場(chǎng)批判危害性的框架
總共寫(xiě)十七個(gè)句子.
第一段四個(gè)句子,第一句宏觀描述圖畫(huà),并談圖畫(huà)看似可笑但發(fā)人深思.第二句寫(xiě)出圖畫(huà)最強(qiáng)烈的視覺(jué)效果,第三句是主題句,談?dòng)枚畟€(gè)單詞的爆發(fā)力句型談該現(xiàn)象對(duì)個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步有破壞性,并引發(fā)思考,第四句是用貶義詞批判這個(gè)現(xiàn)象是強(qiáng)烈的指責(zé)。
第二段七個(gè)句子,首先第一句從宏觀上談這種現(xiàn)象的總的有兩到三個(gè)點(diǎn)危害或者原因,第二句談這個(gè)現(xiàn)象的第一個(gè)危害,用 “not only, but also”的五星級(jí)句子,通常是談對(duì)個(gè)人身心健康的危害性, 第三個(gè)句子談第二個(gè)危害,通常是用一個(gè)豪華級(jí)的比較級(jí)的句子,讓老師耳目一新,通常是談這個(gè)現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的危害.第四個(gè)句子談對(duì)家庭或?qū)W校的危害.第五個(gè)句子談一個(gè)代替 “for example”的十五個(gè)單詞的好句子,意思是說(shuō)沒(méi)有更好的例子來(lái)證明正如下文.第六個(gè)句子是例子群體的出現(xiàn),談根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,80%以上的人只要從事經(jīng)歷過(guò)這個(gè)消極的現(xiàn)象一定會(huì)對(duì)個(gè)人在精神和生活上有危害.最后一句話是預(yù)測(cè)趨勢(shì)的二十五個(gè)單詞的鉆石級(jí)的句子,談以下預(yù)測(cè)趨勢(shì),表明這種現(xiàn)象再這樣下去,就會(huì)導(dǎo)致惡劣的結(jié)果出現(xiàn),甚至是毀滅性的后果。
第三段六個(gè)句子, 第一個(gè)句子是下個(gè)結(jié)論,談解決問(wèn)題的必要性.第二個(gè)句子是第一個(gè)建議談的是加強(qiáng)立法懲治這個(gè)現(xiàn)象,第三個(gè)句子談提高人們的覺(jué)悟關(guān)于著這個(gè)現(xiàn)象能提高人們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的覺(jué)悟.第四個(gè)句子談個(gè)諺語(yǔ),談一下實(shí)踐我的建議的重要性.五個(gè)句子談解決的任重道遠(yuǎn).第六個(gè)句子是解決問(wèn)題之后的美好的未來(lái)。
第一段
(1)As is vividly depicted in the picture, ，which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on second thoughts.(2)The most striking feature that impresses me deeply is that unbelievably, ，(3)Recent few years has witnessed a phenomenon of 主題 which seems to be disastrous to inspanidual survival and prosperity. (4)This phenomenon of 主題 should be condemned severely or made illegal. (5)There is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration.
中間段落從兩方面論證問(wèn)題的危害，并舉例論證，預(yù)測(cè)危害的趨勢(shì)
(1) To account for the above-mentioned phenomenon, several serious effects have been put forward. (2)To begin with,主題 not only results does harm to our physical and mental health but also results in a frustrating and humiliating life. (3)In addition, nothing is more harmful than主題 to contradict with a harmonious society. (4)Last but not the least, no issue is as harmful as 主題 to increase family burdens, which is a threatening situation we are unwilling to see. (5)No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below . (6)According to a survey made by China Daily, 63.93% of young people who have ever experienced主題will live a dull life or even feel loss of hope about the future. (7)If we cannot take useful means, we may not control this trend, and some undesirable results may come out unexpectedly, we will see the gloomy future of something.
最后一段要強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題，談的兩點(diǎn)建議通常是提高人們的意識(shí)，加強(qiáng)執(zhí)法
(1)From what have been discussed above, it is therefore, necessary that some effective measures are taken to prevent主題. (2)On the one hand, we should be sensible to strengthen the enforcement of the laws to protect something. (3)On the other hand, it is demanding for us to keep people aware of the importance of saving somebody out of the evil hands of destruction. (4)However, it is easier said than done. (5)Although the fight against it is long-standing and tremendous one,our efforts will eventually pay off.(6) Only when you attention to it can you see a colorful and harmonious future better sooner or later.
積極有利型的文章
第一段談的是三個(gè)句子,第一,二個(gè)句子都是在描述圖畫(huà),第三句子這個(gè)現(xiàn)象對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極的現(xiàn)象,第四個(gè)句子是圖畫(huà)簡(jiǎn)單,寓意深刻.
第二個(gè)段子,第一個(gè)句子談一個(gè)十二個(gè)單詞的爆發(fā)力的主題句,第二個(gè)句子談這個(gè)現(xiàn)象的永恒的社會(huì)含義,用一個(gè)三十五個(gè)單詞的鉆石級(jí)的排比句子,談只要有這個(gè)現(xiàn)象就可以讓我們不斷有意義的事情,征服挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),并最后走向成功.第三個(gè)可以從反面談如果沒(méi)有這個(gè)積極現(xiàn)象,人們生活就憂悶,有挫折感,無(wú)前進(jìn)動(dòng)力,前途渺茫.第四個(gè)句子談?dòng)袃蓚€(gè)大的好處.第五個(gè)句子談第一個(gè)好處,通常是讓生活豐富,有效率.再談第二個(gè)好處通常是談一些個(gè)人發(fā)展或社會(huì)進(jìn)步的好處.第五個(gè)句子是代替for example的五星級(jí)的句子.第六個(gè)是具體的舉例子,談根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,80%的人只要利用這個(gè)積極的現(xiàn)象就容易改變?nèi)松?提高素質(zhì).也可以單獨(dú)舉個(gè)性例子,第七個(gè)句子是倒裝句子談只有這個(gè)現(xiàn)象才能讓我們成為社會(huì)的成功者
第三個(gè)段子首句 談二十五個(gè)單詞的超豪華的句子,談無(wú)論做大事還是小事,無(wú)論做難事還是容易事,都要這個(gè)積極現(xiàn)象.第二個(gè)句子談?dòng)袃牲c(diǎn)建議讓它變的更好.第三個(gè)句子談讓它變的更好的第一個(gè)方法,通常發(fā)揮它的好處,避免壞處.第四個(gè)句子談第二個(gè)方法,第五個(gè)句子談個(gè)諺語(yǔ),第六個(gè)談解決任務(wù)的任重道遠(yuǎn).第七個(gè)倒裝句談只要有這個(gè)積極現(xiàn)象就會(huì)享受一個(gè)美好,豐富和有活力的未來(lái).
文章以團(tuán)隊(duì)精神為例子
(1)As is vividly depicted in the picture,(描述圖畫(huà)).(2) The most striking feature is(圖畫(huà)重點(diǎn)信息).(3)There is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration.
(1)As is symbolically revealed in the set of drawings, the fact that(重復(fù)上面的圖畫(huà)信息) profoundly indicates that team work is momentous (重要的) and fundamental to any one who undertakes great deeds. (2)Undoubtedly, it is team work that keeps us continually doing something valuable and admirable in spite of difficulty, that makes us still full of energy to face the coming challenges and competition and that offers us the foundation for the coming success. (3)If we don not cooperate sincerely, we will live a dull and depressing life and feel frustrated and humiliated or feel loss of hope about the future. (4)As far as I am concerned, there are several advantages that can be given as below. To begin with, nothing is more beneficial than team work to overcome our defects and improve our efficiency. (5)Secondly, no issue is as good as team work to make our life more colorful and energetic.(6)No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below. (7)A person who is assigned various jobs along the production lines will make a mess just because no one can be proficient in all the things. (8)Only by cooperating with other people can you put your capacities into full play and can you be the winner in the society.
(1)From what have been discussed above,it admits of no doubt that in doing things whether great or small there are more or less difficulties, it is much better for one to involve yourself into a team work. (2)It is therefore, necessary that some effective measures are taken to make your team work more efficient. (3)On the one hand, we should be sensible to be receptive to other people’s opinions and benefits. (4)On the other hand, it is demanding for us to be always helpful and honest to other people.(5) However, it is easier said than done. Practice is the most important factor. (6)Only when you pay attention to it can you make it better sooner or later.
高考英語(yǔ)作文發(fā)言稿模板【精選6篇】六
自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我接任了六年級(jí)（1）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是我第四次擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)的教學(xué)，可以說(shuō)對(duì)六年級(jí)的教材有了一定的了解。但是對(duì)六年級(jí)這幫孩子在家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況并不是特別了解，和在座各位家長(zhǎng)也是比較陌生的，當(dāng)然也有部分家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流，和大家有過(guò)一定的互動(dòng)，因此，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持。
目前，我校六年級(jí)有五個(gè)班，共有近200名學(xué)生。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排可謂頗費(fèi)心機(jī)，選擇了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，我們英語(yǔ)學(xué)科也同樣如此，可以說(shuō)，六年級(jí)教師的安排是我們學(xué)校的強(qiáng)大陣容，教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足，同時(shí)又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
下面我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀冇⒄Z(yǔ)學(xué)科的一些情況。大家都知道，如今英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣，已成為一門(mén)主科，從一年級(jí)開(kāi)始我們便開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，所以，英語(yǔ)現(xiàn)如今已提升到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置。尤其是我們學(xué)校是雙語(yǔ)學(xué)校，對(duì)英語(yǔ)猶未重視，我校的畢業(yè)生英語(yǔ)會(huì)達(dá)到初中一年級(jí)水平，因此我們本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是：
1、開(kāi)學(xué)初我們利用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)。
2、期中考試前我們完成七年級(jí)（初中）英語(yǔ)前六個(gè)單元的學(xué)習(xí)。
3、期中考試后我們復(fù)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)pep六年級(jí)上冊(cè)，以備參加金水區(qū)的期末統(tǒng)考。
我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求有：
1、 每天堅(jiān)持讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。
2、 堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語(yǔ)單詞。
3、 堅(jiān)持背誦每個(gè)單元的重點(diǎn)課文。
4、 掌握好這個(gè)學(xué)期所學(xué)的'時(shí)態(tài)。
5、按要求完成英語(yǔ)作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。每天的作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽名。
6、上課講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長(zhǎng)簽字。
7、有時(shí)間多找一些短文來(lái)閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范文來(lái)讀，每個(gè)單元的作文要認(rèn)真去寫(xiě)，每天可以寫(xiě)幾句日記，借此提高自己的寫(xiě)作能力。
如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。單詞如此，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此，所以，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫(xiě)等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí)，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有的家長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫(xiě)出單詞句型，怎考試還不見(jiàn)效果？這完全是正常的現(xiàn)象。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書(shū)本只是媒介，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀。
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