在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編收集整理的關(guān)愛主題的作文【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】一
生活中我時常感受到許多人對我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛……其中，我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛，最讓我難忘。
我的作文成績一向不錯，可是，在四年級下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時，卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后，走到我的面前，對我說：“楊喆，下課放學(xué)后到我辦公室來一下?！蔽业男念D時提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。
我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評?！皸顔?，你這次作文扣分有點(diǎn)多呦?！倍±蠋焽?yán)肅地對我說。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說：“這次沒考好下次要努力哦，我知道你是個好孩子，這次是發(fā)揮失常了。”說著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的'石頭終于落了地。
丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語句不夠精煉，又教了我一些寫好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門。
這件事兒已經(jīng)過去了很久，可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師，我的好老師！
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】二
我闖禍了400字主題作文
星期日，在家里，我起床后，穿好衣服，洗完臉然后我就去吃早飯了。
吃完飯我去接水，當(dāng)我把水杯拿起來喝水時，一不小心，手一滑，杯子給掉到地上了，我的心里害怕死了，我想：這下完蛋了，一定會被老媽打一頓的。我心里想著，我在玻璃渣上放了一個小板凳，這樣就不會被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我回房間寫作業(yè)了，當(dāng)我聽到家里門鈴響后，我就跑了過去，但是太晚了，媽媽已經(jīng)回來了，媽媽看到了紅色的椅子，就說：“我們廚房不是沒有放板凳嗎？”“這……這……是”我支支吾吾的'回答。
當(dāng)媽媽把板凳拿開后，才發(fā)現(xiàn)我把水杯打碎了，媽媽沒有那么生氣的說我，而是輕聲細(xì)語的說：“趙予溪，如果把什么東西打碎了，一定要給家長說，不能一直躲著……，要做一個誠實，做錯事了要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能逃避。要不然玻璃渣沒有被及時發(fā)現(xiàn)會傷到你的腳?！眿寢屨f完后我認(rèn)真的思考了一下，我要做一個誠實勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。
有一次，我又把東西打碎了，我急急忙忙得給媽媽說，媽媽摸了摸我的頭說：“趙予溪，媽媽說的話都記住了，真棒。”我很開心，最后，我?guī)蛬寢屢黄鸢巡Ａ槠謇砀蓛袅恕?/p>
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】三
四季的風(fēng)都不一樣，春天的風(fēng)讓人感覺溫暖；夏天的風(fēng)讓人感覺涼快；秋天的風(fēng)讓人感覺舒服；冬天的風(fēng)讓人感覺寒冷。
春天的風(fēng)吹在人身上感覺很溫暖，吹在植物身上也一樣。春風(fēng)吹在花朵身上，花朵便綻開了美麗的笑臉；春風(fēng)吹在草種上面，小草們便爭先恐后地冒出了小腦袋；春風(fēng)吹在枯黃的樹枝上，樹枝也仿佛感受到了溫暖，嫩綠的芽紛紛從樹枝上探出了頭……風(fēng)吹在凍僵了的手上，像是聽到了人發(fā)出指令，變得暖和起來。
夏天的風(fēng)帶走了炎熱，送來了涼快。瞧！那些小朋友玩得多開心，每個人的腦門上都有了一滴滴晶瑩的汗珠。一陣大風(fēng)吹過，給他們帶來了涼快。
秋天的風(fēng)讓人感覺到了舒服，涼爽的秋風(fēng)撲面而來，頭發(fā)隨風(fēng)飄動，臉上感覺到了前所未有的舒服，這樣做，似乎能抹掉我們心頭所有的煩惱。
冬天的風(fēng)是寒冷的，吹到身上都會有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖的感覺。在冬天里，頂著嚴(yán)寒走路，是很艱難的一件事情，要保證讓自己不被風(fēng)給“刮倒”。
四季的風(fēng)各不相同，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】四
讓愛心煥發(fā)光彩,關(guān)于愛心為主題的班主任論文
獨(dú)生子女家庭的普及，使家長對孩子的期望過高，再加上競爭激烈的環(huán)境影響，中學(xué)生在沉重的精神壓力下如果不堪重負(fù)，將會對生活、對學(xué)習(xí)失去信心，作為教育工作者，班主任就要洞悉學(xué)生的內(nèi)心，用愛心溫暖受傷的心靈，讓他們揚(yáng)起生活之帆，讓他們釋放出人生亮麗的光彩。 ??? 我所帶的雙語班學(xué)生整體素質(zhì)較高，但孩子們的思想包袱很重。有些同學(xué)害怕孤獨(dú)，害怕別人瞧不起，于是變得怪戾、暴躁、不合群；有些孩子因相貌平平而自卑、怯懦、失去了自信，以致于對什么都不感興趣；有些孩子因考試成績不理想而萎靡不振；有些孩子因家庭不合的影響而變得墮落。為此，我配合學(xué)校、家長，對癥下藥，從多方面用愛心教育學(xué)生、感化學(xué)生。使他們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化。? ??? 尊重人格，喚回少年本性
一個身心受到壓抑和損害的學(xué)生，很容易產(chǎn)生自卑、偏狹、猜忌、仇恨等不良心理，如果老師粗魯?shù)卮驌簟⑥陕?、嘲諷、指責(zé)，他就會象脆弱的小鳥，折斷雙翼，從此一蹶不振。如果老師能在此時用自己慧眼洞察學(xué)生的心理，并耐心地教育他、幫助他，那將會是另一番景象。 鄭同學(xué)，性格孤僻，愛出風(fēng)頭，上課時表現(xiàn)非?；钴S，但回答問題的思路總令人費(fèi)解。開學(xué)沒幾天，拿著小刀在教室亂揮舞，竟劃破了一個女同學(xué)的食指，縫了四針。了解這些后，我預(yù)感這孩子有心理障礙，于是找他談話，看到他充滿驚慌、懊悔的目光，我沒有急于責(zé)備他，而是先同他聊天，讓他明白人人都有不足，都有犯錯誤的時候，然后讓他意識到自己的問題，并和他一起分析原因?？吹嚼蠋熣嬲\的目光，他倒出了自己的心曲：原來小學(xué)時他在一所私立學(xué)校，雖然他的學(xué)習(xí)成績出類拔萃，但人緣卻極差，因而總是形單影只，沒有知音。到了新的環(huán)境，他想改變處境，讓同學(xué)們對他刮目相看，讓老師青睞他，故而有了上述行為。聽了陳述，我先贊揚(yáng)他敢于向老師說心理話的勇氣，又指出他這樣做，不僅不能達(dá)到目的，還會適得其反。還耐心地告訴他要想得到別人的尊重和友誼，必須用誠意去尊重別人，關(guān)心別人，最后，又給他調(diào)了座位，讓他在寬松的環(huán)境氛圍中和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。該同學(xué)的人格受到了尊重，心理障礙消除了，臉上的愁云也不見了。現(xiàn)在，和同學(xué)們的關(guān)系相當(dāng)融洽，也聽不到老師們說他思路古怪了。 想當(dāng)初，如果我不尊重他的人格，簡單粗暴地指責(zé)他“不正?！?、“不可救藥”等，在班上嚴(yán)厲地批評他，那他會有今天的進(jìn)步嗎？可見動之以情，深于父母；曉之以理，如同雨絲。尊重學(xué)生的人格多么重要。
培養(yǎng)自信，迸發(fā)希望之火
自信對一個人一生的發(fā)展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。 ??? 秦×是一位女同學(xué)，平時寡言少語，總把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，連個說話的伴都沒有，整天郁悶不樂，上課從不舉手回答，叫起來回答問題時總是滿臉通紅。究其原因，原來，她是以倒數(shù)幾名的成績進(jìn)入這個優(yōu)勢班的，本身就缺乏自信心，覺得矮人三分。更主要的是，她相貌平平，個矮，又胖，用她自己在作文《我》中的活說“我覺得自己丑死了，沒有一處長得順眼……”，所以總怕別人瞧不起她，整天被自卑包圍著?？吹接魫灩褮g的她，我如坐針毯，找她談話，又不知從何談起，于是我給她講了一個故事：一個女孩很丑，對自己缺乏信心，不愛打扮，做事、學(xué)習(xí)也不上進(jìn)，心理學(xué)家為了改變她，讓大家每天對她說“你真能干”、“你今天表現(xiàn)不錯”等贊揚(yáng)性的話。一段時間，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)女孩變了：她愛美、愛表現(xiàn)自己了。聽了故事，秦××只是苦笑著。以后的日子，我上課有意識地叫她多回答問題，并不失時機(jī)地表揚(yáng)，還讓她在元旦聯(lián)歡會上表演小提琴獨(dú)奏，讓她感受到自身的價值，樹立起信心。現(xiàn)在，她已經(jīng)變得愛說愛笑了，周圍也多了幾個朋友，課堂上也敢大膽發(fā)言了。期末考試躍居中游水平。 ??? 實踐證明，當(dāng)學(xué)生失意時，老師上的鼓勵、安慰和信任，哪怕只是一個善意的微笑，一個會意的眼神，都會讓他們感到溫馨，產(chǎn)生信念，迸發(fā)希望之火。
賞識優(yōu)點(diǎn)，激勵全面發(fā)展
學(xué)生如果在某一方面被老師賞識，其價值感、自尊感、滿足感會油然而生，進(jìn)而迸發(fā)出學(xué)習(xí)動力，獲得多方面的成功。 ??? 敦厚、結(jié)實的王×同學(xué)，生性活潑，對班集體的事非常熱心，但開學(xué)以來，不盡人意的成績一直困擾著他，各科老師也不停地抱怨，這些都令他心灰意冷，上課總是萎靡不振，作業(yè)拖拖拉拉，成績一次次下滑。得知情況后，我心急如焚。偶然的機(jī)會，我得知他表演天賦較高，擅長朗誦，于是就讓他參加年級組織的詩文朗誦比賽，還讓他從手勢、眼神、語調(diào)等方面指導(dǎo)班里的其他參賽同學(xué)。當(dāng)他在班里第一次動情地朗誦《我的啞巴媽媽》時，深深感染了同學(xué)們，大家向他投去敬佩的目光，接著他獲得了年級朗誦比賽的一等獎，這些給了他莫大的鼓舞，使他煥發(fā)了精神。在藝術(shù)月活動中，我又極力推薦他和班里的六位同學(xué)一起朗誦《七子之歌》，聲情并茂的朗誦贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。本學(xué)期我又趁機(jī)讓他當(dāng)上了電教課代表，他工作非常積極，和老師配合默契，受到了大家的好評，這些都給了他巨大的動力。這時，我又和他父親聯(lián)系，分析他考試失利的原因：一是上課不專心，學(xué)習(xí)浮躁，二是愛磨蹭寫字速度太慢，每次考試要么做不完，要么時間非常緊張，沒有檢查的時間。于是，我和他促膝相談，讓他明白自己的問題，并給他指出了解決問題的辦法，他很樂觀地接受并采納了我的意見?，F(xiàn)在，他已經(jīng)克服了缺點(diǎn)，上課回答非常踴躍，成績也在漸漸回升。 ??? 賞識學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，等于給他一個支點(diǎn)，給他一個動力。
付出愛心，感化受傷心靈
班主任要善于接近學(xué)生，觀察他們，了解他們，對于表現(xiàn)異常的孩子要從其心理、生活環(huán)境等方面了解他們的思想動態(tài)，進(jìn)而教育，幫助學(xué)生端正態(tài)度，讓他們迷途知返，找會自我。 班里有個叫小雁的女同學(xué)，對學(xué)習(xí)不感興趣，卻很注重穿著打扮，每天穿著時尚、高檔的衣服，經(jīng)常和外校的一些學(xué)生在煙酒中消磨時光，在歌廳、迪廳中虛度光陰。為人更是玩世不恭，老師的話總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，學(xué)習(xí)成績一落千丈。我看在眼里，急在心中，一次一次和她談話，方知她原來生活在離異家庭中，父親忙著做生意，母親顧不上管她，有時回家連飯也吃不上，久而久之，她連家也不愿意回了，經(jīng)常穿著母親的衣服找一些“朋友”在外面打發(fā)時光。了解情況后，我一次次地和她母親交流思想，讓她注意對孩子的言傳身教，一趟趟地和她父親交流看法，讓他給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛。對于小雁同學(xué)，我更是呵護(hù)有加，一次次和她交心，把她叫到家里，用師長和母親的關(guān)懷，溫暖她破碎冰冷的心?？圩拥袅颂嫠p好，衣服臟了幫她洗凈，作業(yè)本用完了為她買好……一點(diǎn)點(diǎn)愛，一滴滴情，終于喚起小雁耐內(nèi)心深處對生活的激情，點(diǎn)燃了她求知的欲望。她開始變了，變得和同學(xué)們友好相處了，變得能正確對待周圍一切了。后來她在中考中取得了令人可喜的成績，實現(xiàn)了自己的愿望。 ??? 看來，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現(xiàn)自身的價值。 ??? 愛心會讓孩子們有絢麗的人生，讓我們帶著老師的真誠，帶著朋友的感情，走近學(xué)生，去了解他們，去感悟他們，去關(guān)愛他們，讓他們的人生煥發(fā)出奇異的光彩。
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】五
有一天，小明和樂樂約定今天下午去小區(qū)旁邊那條清清的小河邊去玩。下午到了，他們興高采烈的來到了小河邊，那里已經(jīng)人山人海，他們看到有小孩子，把吃完的零食包裝袋扔進(jìn)小河里，小魚和青蛙都流淚了，河水旁邊那綠綠的柳樹生氣了，“想多么美好的世界??！都是被這群小孩和大人破壞的”柳樹媽媽生氣道。
椅子爸爸發(fā)怒了，他說：“以前的那條清清的小河已經(jīng)變黑了，那叫我怎么看風(fēng)景呀？”
小明和樂樂看到了這一幕說：“我們來清理吧！”。小明說：“好”。他們找了幾樣?xùn)|西就開始干活了，一個、二個……他們馬上就把陸地上和小河里面的東西都清理完了?，F(xiàn)在小河里又變回原來清清的樣子，小河里那股黑色的東西已經(jīng)不見了，小魚、青蛙也快樂的笑起來。小魚擺著尾巴游的多高興、小青蛙跳上岸開始賽歌：咕呱、咕呱。小明和樂樂看著小魚和青蛙那高興的樣子，情不自禁的唱起歌來，他們一起唱著歌回家了。
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】六
每個人都有偶像是吧，我也不例外。我的偶像是中國藝人tfboys。雖然我人在馬來西亞，但是我還是很喜歡他們，他們所有東西我都一清二楚地。
Tfboys是由三個帥男孩組成的分別是，王俊凱，王源和易烊千璽，平均年齡15歲。他們是一個很棒的團(tuán)體，他們雖然有缺點(diǎn)，但他們也有優(yōu)點(diǎn)。比如說，有些人說王俊凱打虎牙很丑，但對我們這些粉絲來說他的虎牙很適合他，他唱歌好，領(lǐng)導(dǎo)能力也很好。王源，有人說他不是很會跳舞，不適合做藝人，但是他很努力的在改進(jìn)自己的舞蹈能力。易烊千璽，有人說他靜靜的，沒聽他唱歌的人都說他是一個不會說話的人，但讓他唱歌真的很好聽，舞蹈很好，也很會照顧年幼的弟弟。
我經(jīng)常聽他們唱的歌，雖然有很多人都不是很喜歡他們，他們知道自己的不足，他們很努力的在證明給大家看，他們是有實力的。他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然他們每天都要上節(jié)目，但是他們從來都沒有忽略了成績。他們把學(xué)習(xí)排第一，節(jié)目排第二。
我的偶像是TFBOYS，我會永遠(yuǎn)的支持他們。陪他們走沒一個十年。
的一次寫關(guān)于tfboys希望四葉草不會在意……
如果有什么不對的話，可以評論的。
謝謝
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】七
春天來了，小草又長出了嫩綠的小芽。
一個周末的早上，天氣真好，陽光燦爛，萬里無云。一對好朋友王明和義鋒，他倆來到公園找了一塊草地，便在上面踢起球來。
二年級的玉美起了床，準(zhǔn)備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣，心情感到無比舒暢。突然，看見了在草地上球踢得正歡的王明和義鋒。她想起了老師說的話：“花草樹木也有生命，我們不能隨便破壞它們?！庇谑?，玉美想：我一定要阻止他們！
她二話不說，拔腿就跑到他們跟前，吼到：“你們不能這樣糟踏花草樹木！它們也是有生命！”王明和義鋒聽到吼叫聲，先是一愣，抬起頭，看看眼前的玉美，笑了一下，然后繼續(xù)踢球。
玉美看著他們不理自己說的話，就沉不住氣地再一次吼道：“你—們—不—要—破—壞—花草樹木！”
“要你管！”王明和義鋒異口同聲地反駁道。
“如果你們是這些小草，被人們無情地踩踏，你會怎么想？”玉美又問。
“我……我……你……”王明和義鋒答不出來了。
玉美又說：”如果你們不再在草地上踢球，我就可以原諒你！看！這些愛護(hù)小草的牌子，就是警告你們的標(biāo)志！”
“好吧！我們不在草地上踢球了！”他們倆同時紅了臉，低下了頭。 玉美聽了，欣慰地笑了，她感覺空氣變得更加清新了！
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】八
我愛你——書
小時候，媽媽天天給我讀故事，一到晚上，非得媽媽講故事我才肯睡覺?！栋餐缴挕?、《格林童話》、《伊索寓言》陪我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那些精彩的故事，引起我對書的深感興趣。
隨著年齡增長，我讀的書也多了起來，也越來越愛讀書，什么《愛的.教育》、《小王子》、《魯濱遜漂流記》等等中外經(jīng)典名著，成了我生活中必不可少的伙伴。我喜愛的書的種類也多了，不再只是童話故事，歷史、解迷、名著、科普、醫(yī)學(xué)，都成為我喜歡的書。
讀書給了我很大的收獲，比如《世界歷史懸案》向我講述了世界許多難解之謎；《中國兒童百科全書》向我展示了大千世界的豐富多彩；《三十六計》又告訴我許多策略及典故……不愧古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，真是一個巨大的寶庫。
書象一只小舟載著我徜徉在知識的海洋里，我要駕著它乘風(fēng)破浪，去探索這大千世界的奧秘。
關(guān)愛主題的作文【通用9篇】九
羅素曾說過：“作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切要有禮貌?！倍业陌嘀魅乌w老師就是羅素口中這樣的一個人，無論在我的生活上還是在學(xué)習(xí)上，他都給予了我無微不至的關(guān)愛。
一天下午放學(xué)時，天突然下起大雨，那天正巧爸爸出差沒有來接我，而我又沒有帶雨傘，我只好一個人站在走廊里呆呆的盼著雨停下來。眼看同學(xué)們一個一個的離開了校園，天也漸漸的暗了，可是雨卻越下越大。這時我的心里非常焦急，心想：“媽媽一定會來接我的。”半小時過去了，媽媽還是沒有來，我萬分焦急，正想大哭一場。突然，我發(fā)現(xiàn)雨幕里出現(xiàn)一個黑色的身影，他打著雨傘，正向教學(xué)樓走來。我的心開始緊張起來，心想：“如果是壞人怎么辦?我怎么報警?”正當(dāng)我在假想時，這個黑色的身影突然出現(xiàn)在我面前。我定眼一看，原來是趙老師。他仿佛知道了我的心事，拉起我的手，關(guān)心地對我說：“今天你爸媽沒有來接你，我送你回家吧。”我像受了很大的委屈似的，淚水頓時奪眶而出。當(dāng)趙老師拉著我的手走出校園時，我的眼睛不只是被雨水還是被激動的淚水模糊了。
趙老師剛接我們班的時候，我的語文成績不是特別的好，漸漸的趙老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，就讓我每天早晨來早點(diǎn)，晚上回家晚一點(diǎn)，讓我留下來給我補(bǔ)課，漸漸的我的語文成績提高了許多許多，在這里我要謝謝我的趙老師。
趙老師對我的關(guān)愛在我走向人生道路的一個航標(biāo)。
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