報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇一
我很慶幸能在 放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng) 學(xué)姐們一起去__的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始做清屏工作，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不 會(huì)難倒我?？墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有 。她笑了 。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很簡(jiǎn)單清干凈?！笔前?，興許這就是小事并不 是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有 它存在 的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不 良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，也許是在 無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不 錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了 。剛開(kāi)始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在 看一遍，偶然會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不 完全。
常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。曾有 一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了 。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，那時(shí)被師傅小小的批了 一下，師傅說(shuō)：“你不 知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不 語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我__說(shuō)只要你掌握好了 再提速也不 遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作 中，我的能力不 斷提高，我__天天都很開(kāi)心，我的速度提高了 ，也便可以幫她減輕些辛勞。天天在 工作 中隨著開(kāi)心下班。
態(tài)度決定一切，在 學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，假如還不 能立即以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。天天提醒自己無(wú)論是此刻 工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不 可少的。
很多在 學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不 愿在 學(xué)校讀書(shū);而已在 社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在 今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才干更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有 社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
一 在 社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在 社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體 中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程 中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取 耐心 虛心的接受。
二 在 社會(huì) 中要有 自信。自信不 是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒(méi)有 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是累積出來(lái)的，沒(méi)有 第一次又何來(lái)的第二 第三次呢?有 自信使你更有 活力更有 ‘精神’。
四 工作 中不 斷地豐富知識(shí)。知識(shí)宛如人體血液。人缺少了 血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了 知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。
有 一句話我很喜愛(ài)：“成功的人不 在 于你熟悉了 多少人，而在 于多少人熟悉了 你?！迸Φ厝ナ煜に?，也是讓他們熟悉你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。
坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了 態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了 。生活就像一種修行，惟獨(dú)行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才干有 所感受。
在 回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了 一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言 中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在 她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了 好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了 就會(huì)明白了 ，此刻聽(tīng)了 也不 會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不 要為自己開(kāi)脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心 學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了 就要做好，承擔(dān)起該有 的‘責(zé)任’。
這個(gè)暑假，見(jiàn)識(shí)了 很多事，熟悉了 很多人，收獲了 很多，很多。不 只是有 勞有 得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永恒成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇二
在 一個(gè)月的寒假打工生涯 中，發(fā)此刻 實(shí)際工作 中不 一定有 太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心 細(xì)心一步一個(gè)腳印 腳踏實(shí)際的去工作，惟獨(dú)基本工作做的夠好，才干贏得上級(jí)和同事的信賴，才有 機(jī)會(huì)展示更多的才華。
同時(shí)我也明白了 許多：在 日常的工作 中上級(jí)欺壓 責(zé)備下級(jí)是不 可避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，惟獨(dú) 這樣才干表示你在 誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才干在 失敗 中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作 中 學(xué)習(xí)到了 人際交往和待人處事的技巧。在 人與人的交往 中，我能看到自身的‘價(jià)值’。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不 可斤斤計(jì)較，不 可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賦予比獲得更令人開(kāi)心。不 論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有 信心，要學(xué)會(huì)和四面的人溝通思想 關(guān)懷別人 支持別人。打工的日子，有 喜有 憂，有 歡樂(lè)，也有 苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有 過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生 中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在 學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在 每個(gè)用人單位的招聘條件 中，幾乎都要求有 工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不 僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不 容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有 了 像我一樣的在 校大學(xué)生選擇了 寒期打工。寒假雖然惟獨(dú) 短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)累積一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生除了 學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不 聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不 是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐 中培養(yǎng)獨(dú)立思量 獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。
通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不 到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有 的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了 工作 中我學(xué)到很多很多在 學(xué)習(xí) 中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在 我看來(lái)，我收獲的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在 人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注重到我。而這一次，在 我們的小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在 大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有 甚者，在 每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不 相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自己有 了很大的改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要的。在 這次寒期的工作 中，我懂得了 理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和 學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確賦予了 我很多。今后的工作 中，是在 過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)新了 新的財(cái)富。
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇三
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素 質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有 助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了 解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生 學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有 效途徑，服務(wù)社區(qū) 回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有 別于 中學(xué)生就在 于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在重視素養(yǎng)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德 智 體 美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著熾熱的到來(lái)，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來(lái)到我們身邊，于是我積極地投身社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更進(jìn)一步了 解社會(huì)，在 實(shí)踐 中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的實(shí)干;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不 足，不 斷地去完善自己。
兼職，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不 生疏，我已在 上學(xué)期的課余時(shí)間兼過(guò)職，在 一所 中小型超市當(dāng)收銀員，而且四面很多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺(jué)找份工作難度應(yīng)該不 大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有 很大出入的，有 時(shí)候甚至有 很大的差距。因?yàn)樗拿娴沫h(huán)境是不 一樣的，所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，要找到一份理想的兼職工作并不 簡(jiǎn)單，輾轉(zhuǎn)了 三四個(gè)，在 別人的幫助下找到一份家教的工作。
家教，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。不 過(guò)由于后來(lái)又有 幾家需要家教，而且與我的時(shí)間也并不 沖突，所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng)，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有 過(guò)憧憬，所以對(duì)于這樣的一份暑期工作，我個(gè)人是很滿足的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的‘價(jià)值’的，而且我對(duì)自己也是很有 信心的，以前暑假在家的時(shí)候就教過(guò)我的弟弟妹妹們，雖然這并不正規(guī)，但至少讓我獲得一定的經(jīng)驗(yàn)。自信是好事，但我知道，這究竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的打算。
我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初 中生，輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ)。我先跟家長(zhǎng)通了 個(gè)電話，進(jìn)行了 初步的接觸和交流，并且了 解了 學(xué)生的基本 學(xué)習(xí)情況，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行試講之前，我在 網(wǎng)上特地查找了 一些家教活動(dòng) 中的注重點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有 就是家教學(xué)生的不 同類型以及采取的措施。而且我也事先了 解了 初中英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn)，對(duì)初 中的英語(yǔ)課程有 一定的了 解，我深知“不 打無(wú)打算之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著擔(dān)心又興奮的心情進(jìn)行了第一次試講，對(duì)于試講的結(jié)果，家長(zhǎng)還是比較滿足的。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了 深入的交談，也跟我的學(xué)生有 了 第一次交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有 愛(ài)好，而且英語(yǔ)底子差，加之父母的期望有 很高，從而造成了 自我放棄?；貋?lái)以后，對(duì)于這種情況，我在網(wǎng)上查找了 相關(guān)資料，對(duì)這樣的學(xué)生，最重要的就是激勵(lì)與支持，增強(qiáng)他們的自信心。我相信，有 了 自信，愛(ài)好就會(huì)產(chǎn)生了 。
做好一切打算之后，我開(kāi)始第一天的家教任務(wù)。在 我自己理解之 中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯 語(yǔ)法以及口語(yǔ)，而為了 能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我基本以教材為藍(lán)本的，另外再加上一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識(shí)。一開(kāi)始我讓他們讀了 一篇課本上的課文，主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，他們雖然讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，有 的單詞讀不 出來(lái)，但是讀出來(lái)的部分還是基本沒(méi)有 發(fā)音問(wèn)題的，我想，只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信，他們的英語(yǔ)一定會(huì)有 幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對(duì)他們說(shuō)了我個(gè)人的看法，并賦予他們一定的激勵(lì)，之后，我還是能感覺(jué)到他們其實(shí)還是喜愛(ài)英語(yǔ)的，可能是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了 一定的抵觸情緒，從而不愿多接觸英語(yǔ)。發(fā)明這一點(diǎn)以后，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有 了 進(jìn)一步的調(diào)整，要進(jìn)一步發(fā)明他們?cè)?英語(yǔ)上的發(fā)光點(diǎn)。
接下來(lái)，就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來(lái)，我了 解到記單詞是令他們最頭疼的，我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧，所以在 教別人的時(shí)候，也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為，以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應(yīng)該是最有 效的方法了 ，但是這樣的話，你就必須會(huì)讀，因?yàn)槲┆?dú) 知道了怎么讀才干按照它的讀音來(lái)拼寫整個(gè)單詞，而這個(gè)過(guò)程又是相互互補(bǔ)的，所以要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。在 課上 學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話就是“愛(ài)好是的老師”，而實(shí)踐證明，這句話是非常正確的。所以我決定，從他們的個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好開(kāi)始，期望能夠挖掘出意想不 到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合在 一起，勞逸結(jié)合，幾天下來(lái)，他們已沒(méi)有 剛開(kāi)的那般抵觸，并對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了 一定的好感。而在 這個(gè)過(guò)程 中，我們就像是已熟悉幾年的老朋友。
最后就是語(yǔ)法，對(duì)于這個(gè)，我還是按照書(shū)上的順序，正正規(guī)歸來(lái)講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有 時(shí)是書(shū)上的一些題目，有些是自己出的，當(dāng)然還是一比較簡(jiǎn)單的題目為主，主要就是要增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的題目，針對(duì)這個(gè)，首先從題目本身著手，然后就這一類型展開(kāi)分析，相同類型的題目稍加改變就會(huì)變得很不 一樣，但是只要見(jiàn)過(guò)就不會(huì)再覺(jué)得生疏，所以要多練。但是每一件事都是有 限度的，超過(guò)了 就會(huì)變得很沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。
以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法，時(shí)間總是這么快，就那兩個(gè)月的家教工作已結(jié)束，在 這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比較滿足的，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱情也給激發(fā)了 出來(lái)，英語(yǔ)都有 了 一定的進(jìn)步。
白駒過(guò)隙，不 知不 覺(jué)假期很快就要結(jié)束了 ，在 這段時(shí)間了 我已與那些孩子們剪下了深厚的友誼，我想著這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉后，我的個(gè)人素養(yǎng) 心里觀念 溝通技巧等多方面都獲得不 同程度的進(jìn)步，真正達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的目的。此次社會(huì)實(shí)踐興許會(huì)存在 一些問(wèn)題，但是我欣喜的看到，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練，我變得更加成熟，更加自信。我們有 理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有能力承擔(dān)起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)力不 足等種.種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有 誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，，那一切就會(huì)變得簡(jiǎn)單了 。而自信程度，我們很大程度是取決于我們的知識(shí)含金量的。知識(shí)的累積也是非常重要的，知識(shí)宛如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了 知識(shí)，大腦 就要枯竭。這次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是比較生疏的，要想把工作做好，就必須了 解各方面的知識(shí)，有 深入的了解，才干更好的應(yīng)用與工作 中。這次親身體驗(yàn)讓我有 了 很大的感觸，這不 僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
人生沒(méi)有 彩排，天天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有 意義，變得更出色。經(jīng)過(guò)了 一個(gè)月的教學(xué)生涯，，此刻 ，我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有 了更深入的體會(huì)，當(dāng)別人稱我“老師”時(shí)，已沒(méi)有 了 昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對(duì)此，我在 暑期家教的過(guò)程 中深有 同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到了 這兩個(gè)給我?guī)?lái)的光榮與自豪感。20__年的這個(gè)夏天，在 我的內(nèi)心里，我收獲了 陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對(duì)自己說(shuō)：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了 !
大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng)，而不 是為“利”而動(dòng)。掙錢的確是不 少大學(xué)生打工的目的，但這不應(yīng)該是目的。對(duì)大學(xué)生而言，利用打工增加社會(huì)能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)富。
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇四
炎炎夏日烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛?這樣的環(huán)境，激起了 我要在 暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在 惡劣的環(huán)境 中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了 解社會(huì)，在 實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在 。惟獨(dú) 親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有 那種超乎尋常的感覺(jué)。今年自己的假期和去年大致相同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不 會(huì)在 真正走上社會(huì)的時(shí)候找不 到生活的重心 , 于是我決定再次真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
二 實(shí)踐內(nèi)容：
假期的第二天我依然來(lái)到相約臺(tái)球俱樂(lè)部擔(dān)任收銀員，作為會(huì)計(jì)系的一名學(xué)生我想能參與和自己專業(yè)有 關(guān)的職業(yè)是再好不 過(guò)的。可能因?yàn)槿ツ昙倨诘臅r(shí)候就在那里工作過(guò)，略微看一下便能操作，和我一起工作的其他員工也很快熟悉，看著眼前的一切是既熟悉又生疏，我不 敢耽擱，盡快地投入工作 中。收銀員看似輕松可實(shí)際上不只是收錢，還起著領(lǐng)頭的作用，臺(tái)球廳里的大小事情都要注重到，遇到任何事及時(shí)處理并負(fù)責(zé)其他員工的監(jiān)督等。工作時(shí)間是八小時(shí)，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜愛(ài)上白班，上午九點(diǎn)開(kāi)門營(yíng)業(yè)，打掃衛(wèi)生收拾一下，但上午一般沒(méi)人，下午兩三點(diǎn)人就開(kāi)始增多，直到五六點(diǎn)是高峰，白班五點(diǎn)下班，基本不忙。晚班五點(diǎn)上班，剛上班人就超多，晚上飯點(diǎn)人就逐漸少些，十點(diǎn)就會(huì)再增加。按正常說(shuō)晚班一點(diǎn)下班，可實(shí)際比較靈便，假如十一點(diǎn)的時(shí)候臺(tái)球廳沒(méi)有客人，我們就可以停止?fàn)I業(yè)關(guān)門睡覺(jué)，假如有 的客人一直玩，即使超過(guò)一點(diǎn)我們也不可以趕人，還要好幾個(gè)人等著，開(kāi)著空調(diào)和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜，大多數(shù)是兩三點(diǎn)，熬夜多了 就頭疼。
在 上班之前，我是個(gè)粗心的女生，什么事情都不 懂思量和計(jì)劃，直到犯錯(cuò)才狠狠記住教訓(xùn)。那天我上晚班，臺(tái)球廳天天十一點(diǎn)停水，而正好人很多并且有幾個(gè)走的晚，差不 多三點(diǎn)了 ，我那時(shí)熬夜也很累，關(guān)門之后沒(méi)有 檢查也沒(méi)有 催促其他員工檢查便去睡覺(jué)了，第二天還沒(méi)睡醒朦朧聽(tīng)見(jiàn)保潔阿姨叫喊，連忙起身去看，三樓地板上鋪滿一整層水差點(diǎn)順著樓梯往下流。原來(lái)前天晚上停水后不知哪個(gè)客人洗手發(fā)明沒(méi)水也沒(méi)關(guān)水龍頭，第二天六點(diǎn)來(lái)水后就一直流，幸好保潔阿姨及早發(fā)明。老板知道后告訴我凡事要慎重和富有 ‘責(zé)任’感并沒(méi)過(guò)多責(zé)備，自己的疏忽大意犯了錯(cuò)，給他人帶來(lái)麻煩，我心里還是很難受，至此我以后都沒(méi)再犯這種錯(cuò)。
我還記得那次正好老板在 那，還給我們幾個(gè)人買了 水果，我自己也不 知道怎么了 ，有 人來(lái)結(jié)賬，我稀里糊涂地就給人關(guān)了 一臺(tái)球桌，沒(méi)想到關(guān)錯(cuò)了 ，不是要結(jié)賬的那臺(tái)，我已經(jīng)關(guān)閉的還有 客人正在 玩，那時(shí)我就意識(shí)到犯錯(cuò)了 ，臉一下紅了 ，等客人走后老板指出我的錯(cuò)誤并且告訴我一定要慎重，這不只是錢多少的問(wèn)題更是態(tài)度問(wèn)題，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在 臺(tái)球廳，老板和其他員工都對(duì)我特殊好，尤其是老板，他總悉心教導(dǎo)我，包容我的錯(cuò)誤。收銀員接觸錢最多，兌賬兌貨都不能疏忽，實(shí)際 中找錯(cuò)錢而少錢的不 多，經(jīng)常是貨物飲料和庫(kù)存不 符收銀員自己補(bǔ)錢，還要學(xué)會(huì)鑒別紙幣的真?zhèn)危@些都要認(rèn)真細(xì)心?？赡苡行┤苏J(rèn)為臺(tái)球廳是比較亂的地方，我理解，娛樂(lè)場(chǎng)所人員流動(dòng)性大，可不 代表臺(tái)球廳就是個(gè)亂地方而在 那里上班和去那里玩的都是壞孩子，興許真的惟獨(dú)親自嘗試后才知道。
三 實(shí)踐結(jié)果：
暑期參加社會(huì)實(shí)踐，我更加明白 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有 效途徑。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從 中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了 我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了 我與社會(huì)的距離，也讓自己在 社會(huì)實(shí)踐 中開(kāi)辟了 視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了 我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是 學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在 那片廣闊的乾坤里，我們的人生‘價(jià)值’得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了 更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在 實(shí)踐 中得到多的感悟!
面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在 這次暑期的工作 中，我懂得了 理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有 很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
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