我和你作文【通用5篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-15 16:23:15
我和你作文【通用5篇】
時(shí)間:2022-05-15 16:23:15     小編:郭同學(xué)

許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的我和你作文【通用5篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我和你作文【通用5篇】一

大白是誰(shuí)呢?它們是我的三位“好朋友”——三只白雞。它們就生活在我住的小區(qū)院子里。

它們身穿白袍,腳蹬金靴,好不威風(fēng)!它們橘紅色的嘴巴很鋒利。

星期五放學(xué)一回家,我就發(fā)現(xiàn)它們正在“樓梯口”等著我呢!我趕緊回家,把昨天的一些剩飯從冰箱里拿了出來(lái),到樓下分給它們吃。一看我走下來(lái),它們便緊跟著我來(lái)到了草叢里。我向它們?nèi)隽艘恍╋埩?。它們一擁而上,很快,一些飯就被它們吃完了。它們扭過(guò)頭來(lái)看著我,好像在說(shuō):“真好吃?還有嗎?還有嗎?”我看它們這么可愛(ài),便把剩下的飯全倒給它們吃。它們又向我跟前走了幾步,生怕慢了一步,讓別人給吃了。后來(lái),當(dāng)它們看到我手中的空碗時(shí),便識(shí)趣地走開(kāi)了。

其實(shí),這三只白雞并不是我養(yǎng)的,而是樓上的一位小弟弟家的。由于小區(qū)的人都很喜歡它們,不僅不去追趕戲弄它們,還都像我一樣經(jīng)常給它們帶一些好吃的。小雞們簡(jiǎn)直把咱小區(qū)大院當(dāng)成了它們的游樂(lè)場(chǎng)了。

我真喜歡這些小雞,祝愿它們永遠(yuǎn)快樂(lè)地成長(zhǎng)!

我和你作文【通用5篇】二

中華民族的漢字,不但生動(dòng)形象,而且舉世無(wú)雙,所以,我們要知道,它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)更加愛(ài)惜它、傳承它。

我們的漢字有著漫長(zhǎng)而悠久的歷史,它深厚的文化底蘊(yùn)讓每一個(gè)中國(guó)人受益匪淺:從甲骨文、金文,到小篆、到隸書(shū),再到楷書(shū),無(wú)不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡,漢字是多么讓人著迷?。?/p>

“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!碑?dāng)我們讀著這朗朗上口的詩(shī)句時(shí),你可曾知道,就單單一個(gè)“綠”字,作者就經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的推敲打磨,可見(jiàn)漢字的魅力是多么大。

每當(dāng)我望著書(shū)本上那一個(gè)個(gè)小精靈般的漢字時(shí),我的心不由肅然起敬,自豪之情油然而生,古代的勞動(dòng)人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈,讓我們一代代傳下來(lái),成為人們生活中不可缺少的東西,讓你我都成為它最忠實(shí)的粉絲。我從小就對(duì)漢字特別感興趣,當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí),才真正明白那一個(gè)個(gè)方塊字蘊(yùn)含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒(méi)有漢字,世界會(huì)是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩(shī)詞嗎?我們只有好好學(xué)習(xí),把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去,把它發(fā)揚(yáng)光大,讓這些知識(shí)財(cái)富永遠(yuǎn)綻放著燦爛奪目的光輝。

我愛(ài)漢字,是它引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是它帶我遨游知識(shí)的海洋;是它帶我領(lǐng)略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請(qǐng)你不要忘記,你每天看到的東西叫漢字,是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你:我愛(ài)你,漢字!

我和你作文【通用5篇】三

那天,我和爺爺、爸爸去金岸廣場(chǎng)散步,爸爸帶我到寵物店,哇!寵物店的動(dòng)物可真多,有狗,有羊,還有金魚(yú)和烏龜?shù)?。最吸引我的是金魚(yú),我靜靜的觀察它們,這些可愛(ài)的小金魚(yú),有紅的、黑的、橙色的、還有花的,它們長(zhǎng)著大大的水泡眼睛,圓溜溜的腦袋,小小的身體,尾巴非常大,像個(gè)姑娘穿著裙子,快活的在水里游來(lái)游去。

爸爸看我喜歡,就給我買(mǎi)了倆條金魚(yú),一紅一黑,并告訴我要好好愛(ài)護(hù)它們,可是由于我太喜愛(ài)紅金魚(yú),經(jīng)常用手抓它摸它,后來(lái),紅金魚(yú)貪吃,把自己撐死了。紅金魚(yú)死了,我心里七上八下,后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚(yú)食(我突然想起賣(mài)寵物的叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)不要喂太多魚(yú)食,否則會(huì)撐死小金魚(yú)的)只剩下黑金魚(yú)了,我一定要好好保護(hù)它,我經(jīng)常去觀察它,給它換水,喂食。黑色的小金魚(yú)慢慢的認(rèn)識(shí)我了,當(dāng)我的'爸爸媽媽不在家時(shí),它就和我作伴。有一次,我在寫(xiě)作業(yè),它目不轉(zhuǎn)睛的看著作業(yè)本,似乎在說(shuō)你在寫(xiě)誰(shuí)呢?是不是寫(xiě)我呀!要認(rèn)真觀察噢。

它吃食物的時(shí)侯,它不會(huì)匆匆忙忙的游過(guò)來(lái),等一二分鐘以后才慢慢游過(guò)來(lái),仔細(xì)觀察是什么東西,有沒(méi)有危險(xiǎn),確定安全后就大口大口的吃起來(lái),當(dāng)它吃完時(shí),立刻游走,好像還當(dāng)心呢!謎語(yǔ)大全及答案

這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——金魚(yú)。金魚(yú)還是我中國(guó)人民愛(ài)觀賞的魚(yú)呢!

我和你作文【通用5篇】四

大家好!我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,我有一個(gè)好聽(tīng)的名字,可是同學(xué)們經(jīng)常叫錯(cuò)。

我上幼兒園時(shí),有一個(gè)小朋友叫我“蜻蜓一”,引得其他小朋友哈哈大笑,我非常生氣,回到家時(shí),我問(wèn)媽媽“為什么給我取這么一個(gè)名字?”媽媽告訴我說(shuō):當(dāng)時(shí)為我取名時(shí)還有不少故事呢,因?yàn)闋敔?、媽媽都姓“金”所以我也姓“金”,不是情不自禁的”禁”,也不是大吃一驚的“驚”,更不是津津有味的津。這可是“黃金”的“金”,是含金量最高的“雙金”,葶是草字頭加一個(gè)“亭子”的“亭”,媽媽說(shuō):“希望我長(zhǎng)大以后婷婷玉立?!薄扳本褪且粋€(gè)“豎心旁”加一個(gè)“臺(tái)”字。媽媽希望我每天都有愉悅地心情,笑口常開(kāi)?!卑职制炔患按卣f(shuō):“這個(gè)小朋友給你取的名字也不錯(cuò)啊,說(shuō)明你是她心中唯一的蜻蜓。”媽媽接著說(shuō):“當(dāng)時(shí)我和你爸還給你取了好多名字,例如“金欣桐、金胡桐、金鈺”聽(tīng)到“金鈺”這個(gè)名字時(shí),我忍不住大聲說(shuō):“金鈺這名好聽(tīng)?!边@時(shí)坐在一旁的大姐姐說(shuō):“誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)金色的玉。”“是啊,好吧”我說(shuō):“讓我永遠(yuǎn)做你們心中唯一的“蜻蜓”。

我特別喜歡我的名字,聰明的小朋友現(xiàn)在你知道我叫什么名字了嗎?

對(duì),我的名字就是——金葶怡。

我和你作文【通用5篇】五

奶奶,我想對(duì)您說(shuō):“奶奶您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

我在幼兒園的時(shí)候,總是要犯一些小錯(cuò)誤,您總是讓我變得開(kāi)心起來(lái),讓我變得有信心。記得有一次我被老師批評(píng)了,您就和我坐在公園的小池塘邊,剝桂圓給我吃,關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了?是不是幼兒園里出了什么事?。俊蔽铱迒手樥f(shuō):“老師批評(píng)我了?!蹦蛯?duì)我說(shuō):“被批評(píng)了不要緊,關(guān)鍵是要改!”過(guò)了一會(huì)兒,我起先的那些煩惱啊、憂(yōu)愁啊,頓時(shí)都拋到九霄云外去了。

您總是趕很遠(yuǎn)的路過(guò)來(lái)接我放學(xué),還給我?guī)Ш贸缘摹S浀糜幸淮蜗潞艽蟮难?,您站在那里等我放學(xué)。風(fēng)刮在您的臉上,您就拉緊衣領(lǐng),雪打在您的背上,您就撐開(kāi)雨傘。時(shí)刻望著學(xué)校大門(mén)等著我的到來(lái)。您見(jiàn)我走出校門(mén),立刻走過(guò)來(lái),我為打傘,柔聲地問(wèn)我:“餓嗎?冷嗎?”“不冷,肚子倒有些餓了?!薄拔医o你帶來(lái)了好吃的,快吃吧!”說(shuō)著您就拿出了熱乎乎的點(diǎn)心。“我們走吧,奶奶!”我牽著您的手一起回家,這時(shí),鵝毛一樣的雪花似乎也放輕了腳步呢!

奶奶,謝謝您對(duì)我從小到大的愛(ài)護(hù),是您讓我明白了,愛(ài)是溫暖的!

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