在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家收集的長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】一
哎！爸爸媽媽總是說(shuō)：萱萱，你怎么總是長(zhǎng)不大呀？哼！我哪里長(zhǎng)不大，我明明幫媽媽拖過(guò)地、洗過(guò)碗、擦過(guò)桌子，而且還自己煮過(guò)飯呢。
我又長(zhǎng)大一歲了，可是我就算長(zhǎng)大了一歲，媽媽也還是會(huì)說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大。所以我決定要為媽媽做一件事情。來(lái)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我左思右想，終于想到了，要是我把爸爸媽媽的臟衣服洗干凈，那他們一定會(huì)夸我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
說(shuō)干就干，我馬上抱起一堆如山的臟衣服，跑到院子里，拿來(lái)一個(gè)盆子，裝滿水，再拿來(lái)一瓶洗衣液和一個(gè)刷子。我首先把衣服打濕，然后倒上一點(diǎn)洗衣液，用刷子賣力的刷，刷刷刷，這美妙的聲音在院子里回蕩。過(guò)了一會(huì)兒，那如山的衣服可算是洗完了，我的頭上都冒出了豆大的汗珠?？粗约盒量喑鰜?lái)的結(jié)果，我開(kāi)心地笑了。頓時(shí)我才明白，原來(lái)媽媽做事那么辛苦，我暗暗發(fā)誓，以后一定要多幫媽媽做點(diǎn)兒家務(wù)活。
媽媽回來(lái)了，看到我滿頭是汗。疑惑的問(wèn)道：你干嘛去啦？把自己弄成這樣？媽媽，我剛剛把我們的臟衣服都洗干凈了，我是不是長(zhǎng)大了？我連蹦帶跳的說(shuō)道。是我們家的萱萱現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽露出了欣慰的笑容。
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】二
在我成長(zhǎng)中有一件事讓我記憶猶新。
在暑假去孤峰山的一次旅行中，我正在休息，看到一群螞蟻正在搬運(yùn)食物回家，我是個(gè)喜歡觀察的孩子，看到這群螞蟻，我就想到了許多問(wèn)題，我想知道如果我把沙子放進(jìn)螞蟻的家，它們會(huì)把沙子一粒一粒的運(yùn)出來(lái)，還是會(huì)重新去找新家園？
我隨手抓了一把沙子，扔進(jìn)螞蟻的家，只見(jiàn)幾只螞蟻帶著沙子有順序的爬了出來(lái)，將沙子一粒一粒的搬運(yùn)出來(lái)。我重復(fù)的做著實(shí)驗(yàn)，一次、兩次、三次、四次。螞蟻?zhàn)罱K也沒(méi)有放棄自己的家園。看到這些螞蟻如此執(zhí)著、努力，我想到了很多，我們?yōu)槭裁床荒芟笪浵佉粯邮刈o(hù)我們自己的家園，今后我一定努力學(xué)習(xí)，天天向上，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
我們不能被一只小小的螞蟻比下去，它們能保護(hù)自己的家園，我們也能保護(hù)自己的祖國(guó)不受侵害，所以我要為祖國(guó)的未來(lái)努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】三
曾執(zhí)拗著幻想開(kāi)創(chuàng)別具一格的獨(dú)特人生，認(rèn)為那才是自己的夢(mèng)想。慢慢長(zhǎng)大，到今天，慢慢發(fā)現(xiàn)，我要成長(zhǎng)為和你一樣的人！原來(lái)這才是我真正的美好夢(mèng)想。“警察叔叔！”在每個(gè)人的孩童時(shí)期，都有一種源于內(nèi)心最深處最真摯的情感和敬意?！拔以隈R路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面······”那是時(shí)代的烙印，更是中國(guó)人敬仰英雄的體現(xiàn)，代代傳承。
幼小的時(shí)候，多少次，有人問(wèn)“長(zhǎng)大以后干什么？”我會(huì)激動(dòng)地抓緊他的手臂，無(wú)比認(rèn)真，神圣宣誓般告訴他，“我要當(dāng)一個(gè)警察！”。因?yàn)椋洃浬钐?，僅僅想像這高大勇猛的警察制服是能夠保護(hù)一群穿花裙子的小公主的，那時(shí)我萌動(dòng)了當(dāng)警察的想法。我更覺(jué)得，你在我的印象里，就是一直穿著警服的模樣。
你總是工作繁忙，連續(xù)幾個(gè)晚上不回家是家常便飯。等我一覺(jué)醒來(lái)，還是找不見(jiàn)你的人影。
“當(dāng)警察，就是對(duì)人民的責(zé)任，保護(hù)老百姓的安全，是我們的責(zé)任?！蹦愠３＿@樣掛在嘴邊，我都能背下來(lái)了。為了工作你常常加班，也為了案件常常愁眉緊鎖，但你總是能夠想方設(shè)法地出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。隨便拾起記憶中的一個(gè)除夕，你是所長(zhǎng)，二話不說(shuō)，自己在所里值班，叫所里同志們安心過(guò)春節(jié)，“所里的叔叔伯伯們辛苦一年了，平時(shí)少有時(shí)間和家人在一起，過(guò)年了，應(yīng)該回去陪陪老人和小孩，我們一家人可以在派出所團(tuán)年”。就是這樣，我們一家在派出所團(tuán)年，一年又一年，卻是別樣的溫馨和自豪。
我常為瑣碎的事情打退堂鼓，學(xué)習(xí)過(guò)但沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)的鋼琴、繪畫(huà)、舞蹈。你們給我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)特長(zhǎng)和培養(yǎng)愛(ài)好的條件，我卻只是賞玩賞玩、圖新鮮中打發(fā)消磨了時(shí)間。我真的從心底希望自己能夠堅(jiān)持下去，做一個(gè)像你一樣能夠釘守在工作崗位上、不拋棄不放棄的人。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。周圍的人，有些一步一步親密無(wú)間，有些卻一步步形同陌路了。樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃，我猛得長(zhǎng)高了好幾截，媽媽馬不停蹄地買衣服，親朋好友一見(jiàn)面，總會(huì)哇哇大聲地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)這么高了，和爸爸一樣當(dāng)個(gè)警察多好，軍人也不錯(cuò)啊！”這時(shí)我會(huì)堅(jiān)決搖頭。我的同學(xué)們要么勵(lì)志成為科學(xué)家，要么勵(lì)志成為發(fā)明家，都是一堆“家”，大家都是“家”，我怎么可能去當(dāng)一名默默無(wú)聞的警察呢？我怎么會(huì)去當(dāng)一名再平凡不過(guò)警察呢？要知道，警察工作一輩子，也沒(méi)有人會(huì)注意，我的名字可是要響徹全球的！
初中時(shí)，我的成績(jī)還算優(yōu)秀，仿佛整個(gè)人都飄飄然，每天都躺在云里，無(wú)所事事。周圍同學(xué)中，“喬布斯第二”、“馬云第二”“、比爾蓋茨第二”等皆為其志向，要成為富豪，要走向人生巔峰。哈哈，我的夢(mèng)想再一次升級(jí)了，我要去發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)生不老藥”，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)！但是“夢(mèng)想太豐滿現(xiàn)實(shí)太骨感”！可能我整天做白日夢(mèng)，還有一些其他的原因，我從夢(mèng)想中扎扎實(shí)實(shí)跌回到了現(xiàn)實(shí)。我考砸了，還是很重要的月考，從年級(jí)50到了100，班級(jí)第二到了第十，理想的玻璃“咯嘣”一下碎在地上成了讓我沮喪的碎片，整個(gè)人像跌入萬(wàn)丈深淵；更像自己穿個(gè)比基尼在海灘度假，卻一秒驚回寒冷的大冬天，風(fēng)呼嚕呼嚕吹著，我的牙“嚓…”打著冷戰(zhàn)。那段時(shí)間我沉默了，感覺(jué)恍恍惚惚，在每個(gè)夜深人靜的夜晚與日出的早上，我都不敢相信這是現(xiàn)實(shí)，我的學(xué)習(xí)真的退步了，還是怎么了？
恰逢周末，你來(lái)長(zhǎng)沙看我，“還要考試高級(jí)執(zhí)法資格證”，這是你的原話。記得半年前，你們一幫警察叔叔伯伯去考高級(jí)執(zhí)法資格證，合格的人少之又少，你沒(méi)有合格。我當(dāng)時(shí)笑你備考不努力。你默默一笑，沒(méi)有辯駁。備戰(zhàn)半年，你又來(lái)考級(jí)了?？粗阈判臐M滿的樣子，我很是驚嘆你這種孜孜不倦的勤學(xué)精神。照例，晚飯后“例行家庭談話”，從我的生活飲食起居講到當(dāng)下學(xué)習(xí)高考局勢(shì)，終于講到了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我有些緊張，原先嘰里呱啦一堆的氣勢(shì)瞬間焉了，像顆被抽干了水的小白菜。你娓娓道來(lái)，“不是你不夠努力，而是你的伙伴們比你更努力，就像我們的考級(jí)考試一樣，努力付出的人通過(guò)考試的機(jī)會(huì)肯定就大些。沒(méi)有通過(guò)我還可以備考重新來(lái)過(guò)。但是你現(xiàn)在就不同了，面臨中考，你就一次機(jī)會(huì)，你和伙伴們都開(kāi)始發(fā)起沖刺了，就看誰(shuí)的耐力和意志力更加堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)就會(huì)在中考的終點(diǎn)笑顏以對(duì)。一次月考不理想沒(méi)關(guān)系，把握當(dāng)下時(shí)光，青春就是拿來(lái)拼搏的，青春因拼搏而更加絢麗多彩，自己努力了，就不會(huì)后悔?！蔽以谛闹邪迪耄瑤兹詹灰?jiàn)，怎么老爸這么煽情，三兩句就戳中了我的淚點(diǎn)。實(shí)在忍不住了也就不要再忍了，讓眼淚掉吧，你又溫柔地安慰我。我深知，我自己不夠好的原因，我的心里已深深記住了那次談話。
此后，當(dāng)我想松懈、想偷偷放松時(shí)，就想起了你的話。輕輕地坐下了，慢慢地靜下來(lái)，長(zhǎng)呼一口氣，繼續(xù)奔跑吧！我要成為成為像你一樣不畏艱難、毫不松懈、不言放棄、刻苦上進(jìn)的人。
冬天到了，老爸，注意保暖！
你一定要見(jiàn)證我，長(zhǎng)大后，我就成了你！
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】四
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备惶m克林說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)?！壁w樹(shù)理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。”
我興高采烈地哼著曲子跑進(jìn)書(shū)店，望著這琳瑯滿目的書(shū)，欣喜若狂。我隨手就拿出了一本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》那里的主人公有：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的強(qiáng)達(dá)，多嘴多舌的毛超，口頭禪是“帥呆了”，“酷極了”的劉楊惠子，感情豐富的冉東陽(yáng)......
我看著看著就入迷了，我仿佛就是書(shū)中大的夏林果，我在學(xué)校里老師說(shuō)我是小天才，在家里媽媽說(shuō)：“我又聰明又能干。”老師經(jīng)常盼我放學(xué)去馬小跳家里告馬小跳在學(xué)校里做的壞事，可我每次都不忍心告他，因?yàn)樗麐寢尷鲜前阉虻臐M地找牙。我不忍心。
我看著看著聽(tīng)見(jiàn)鐘表敲了一下，我一看表，啊！都中午一點(diǎn)了，我才想起中午該吃飯了，然后我就從書(shū)中跑出來(lái)了。一想，我不是夏林果，我是買婧文呀！然后我戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)店了。
??！書(shū)就是知識(shí)的大門，是知識(shí)的海洋，讓我們一起讀書(shū)吧！
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】五
我是一個(gè)8歲的小女孩，扎著馬尾辮。我最喜歡做的事情就是畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)老師或者爸爸媽媽問(wèn)我：“夏可欣，你長(zhǎng)大想做什么？”我都大聲地說(shuō)出我的理想：長(zhǎng)大了要當(dāng)一名畫(huà)家。
我在很小的時(shí)候，就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)。家里的墻壁、床、甚至被面都成了我的畫(huà)布。每次，被媽媽發(fā)現(xiàn)以后，總少不了被批評(píng)。被媽媽批評(píng)幾次后，我變“聰明”了，只在門的后面，窗簾后面留下我的“作品”。到了我幼兒園中班的時(shí)候，我就跟著老師學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。每次看到老師三兩筆就化成一幅作品，非常地羨慕，也希望自己也能向老師這樣厲害，教小朋友畫(huà)畫(huà)。
媽媽說(shuō)：“想成為一名畫(huà)家，既要勤學(xué)苦練，還要做一個(gè)有心人，要去觀察周圍的人和事，才能畫(huà)出好的作品?！爆F(xiàn)在只要有時(shí)間，我就會(huì)拿出畫(huà)紙、畫(huà)筆。在紙上畫(huà)出紅紅的花、綠綠的草、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、彎彎的河……我相信，只要一直努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這就是我，一個(gè)8歲小女孩的理想。
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】六
梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠(yuǎn)那么大方得體，這就是我的啟蒙老師？王小燕。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學(xué)。這在山旮旯里是絕無(wú)僅有的，她因此成了本地的稀缺人才。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語(yǔ)拼音學(xué)得到位，都得益于王老師的教學(xué)。而我對(duì)她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些，我的父母都是她的同事，所以我對(duì)她的了解比別人。她是個(gè)不幸的母親，長(zhǎng)子先天性癡呆；她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，來(lái)到農(nóng)村從零開(kāi)始的她樣樣農(nóng)活做得出色；她是個(gè)敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。一晃二十多年了，我的老師依然站在一年級(jí)的教室里，迎來(lái)送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè)，我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她？在我涉世之初教我aoe的語(yǔ)文老師。
上初一時(shí)，班主任是個(gè)剛畢業(yè)的男教師，姓魏，教我們語(yǔ)文。也許是我的語(yǔ)文成績(jī)不賴吧，那一年我確實(shí)得到了魏老師毫不掩飾的寵愛(ài)。年輕的老師應(yīng)該是個(gè)理想主義者，他的教學(xué)語(yǔ)言充滿了激情，而這份激情潛移默化地影響著我。在課堂上，老師的目光大多時(shí)游離在我這兒，課下他還特別為我開(kāi)小灶，借些好書(shū)給我讀，有本《生命之舟》的小冊(cè)子令我愛(ài)不釋手。真該謝謝魏老師，他對(duì)我的賞識(shí)令多年以后諸事平平的我很感汗顏。
初二留級(jí)那年班主任姓丁，是個(gè)黑瘦矮小的，鼻尖有個(gè)大大的黑痣。形象上不突出的他卻以他的樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格贏得了我的敬愛(ài)。我曾私下里把他和魏老師做了比較，魏老師應(yīng)該是個(gè)熱情華麗的詩(shī)人，像徐志摩；丁老師則是地地道道農(nóng)民式作家，如趙樹(shù)理。魏老師是火，容易讓學(xué)生燃燒起來(lái)，丁老師卻喜歡把我們從云端帶回地面。兩個(gè)老師，兩種性情，兩種風(fēng)格，在一個(gè)學(xué)生身上同時(shí)留下烙印?，F(xiàn)今看來(lái)，我是幸運(yùn)的，我遇到了他們受到的是一種平衡的教育，使我沒(méi)有因此而走向一端。
師范三年的班主任兼文選老師朱沛沛，有一雙犀利的眼睛，夾克衫是他永遠(yuǎn)的行頭，兩只手插放兜里或背在身后，無(wú)論站在哪兒，你都感覺(jué)到他是個(gè)高于人群的人。三年中他以他的學(xué)識(shí)征服了四十四顆年輕的心，也以他的人格魅力為我們開(kāi)辟了第二課堂。朱老師是犀利的，睿智的，同時(shí)又是慈愛(ài)寬容的，我曾把他和魯迅放一起比較，他們確有很多相似之處。正值我們建立人生觀世界觀的時(shí)候，能幸運(yùn)地投身于朱老師的門下，是我一輩子都要感念的事情。
如今我成為人師十多年，我的學(xué)生能否記得我，在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串？一如我今天坐在漸來(lái)漸深的暮色中，將記憶里那些如刻的名字一一擦拭永示感激？
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】七
家里新添了一盆榕樹(shù)，還在長(zhǎng)大的那種。
看著郁郁蔥蔥的榕樹(shù)葉子，帶著陽(yáng)光熠熠生輝的可愛(ài)樣子，回憶起了前幾日我?guī)湍赣H把樹(shù)搬進(jìn)屋子，又累得滿頭大汗地笑著把與我等高的榕樹(shù)放好的樣子。看著結(jié)實(shí)古樸的榕樹(shù)干，不知怎地，忽而想起離去兩年的外公。
我小的時(shí)候一直寄居在外公的家里，那里是城郊的小村落，外公把家外的地上種上了果樹(shù)，而家中院子里則種了外婆喜歡的玫瑰花樹(shù)，為了讓外婆更開(kāi)心，外公精心打理著這幾株樹(shù)，那花一朵朵生氣勃勃，下面帶著刺。
外公教我給花澆水，我不太喜歡，但他做這件事的時(shí)候，只是快樂(lè)的笑，我總會(huì)被這快樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)的身影感染，加入他的行列。外公說(shuō)這是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)。而我，就在歡笑與擔(dān)當(dāng)中一天天長(zhǎng)大。
我撥弄榕樹(shù)碧綠的葉子，著著這滿眼生機(jī)，心中不住地痛恨著伴隨外公一生的肺病，如同夢(mèng)魘一般，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬他的生命，直至殆盡。外公走時(shí)的灰色與眼前的綠色一樣，都代表生命，不同的是，一個(gè)代表生命的成長(zhǎng)，另一個(gè)，卻是生命的終結(jié)。
忽地又憶起，一次新載下一棵玫瑰花樹(shù)，也是剛剛要成長(zhǎng)成樹(shù)的樣子的玫瑰。那時(shí)外公的身體已經(jīng)不甚好，只好交給我來(lái)，外公站在旁邊看，我在那里挖坑，放樹(shù)苗，填土。午后的陽(yáng)光如同一首輕快的小夜曲，讓人舒適溫暖。幼小的我耗盡力氣，忙碌了一個(gè)下午。外公一直站在我身邊，他不停地微笑著看著忙碌的我，時(shí)不時(shí)用嚴(yán)肅而歡快的語(yǔ)氣指導(dǎo)我安置小樹(shù)。外公堅(jiān)毅的脊背是我的精神支柱，伴隨著他，我就能感到比陽(yáng)光更舒適的懷抱；依靠著他，我就有無(wú)窮盡的力量與歡樂(lè)。在這股力量中，外公的堅(jiān)韌與樂(lè)觀也存在著，并進(jìn)入到我的靈魂中，成為不可分割的`一部分。
然而時(shí)間同疾病一起肆虐著外公的身體，終于外公挺不住了，癱瘓?jiān)卺t(yī)院ICU與家中，二點(diǎn)一線間，外公的身體一次次命懸一線，又一次次被拉了回來(lái)，然而他仍是那樣樂(lè)觀，從不放棄對(duì)生命的追求，一次我去看望他，他畫(huà)了一棵樹(shù)，上面開(kāi)滿了玫瑰，我知道，他是在向我訴說(shuō)什么。奈何外公早已不行的身體不會(huì)隨著精神的樂(lè)觀再次恢復(fù)，他的身體在一天天的變差。
當(dāng)那一天到來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不論多大的努力也挽回不了外公的生命的時(shí)候，我忽而成長(zhǎng)了?；叵肫疬^(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)就是萌發(fā)與終結(jié)的單程旅行，作為生命長(zhǎng)河中的一葉扁舟，會(huì)在途中發(fā)現(xiàn)珍寶與碎石，而你必須帶著它們繼續(xù)航行。
我輕撫著榕樹(shù)干，發(fā)現(xiàn)在一條枝上，新生的萌芽與桔黃摧敗的老葉竟同時(shí)存在著，心中仿佛噴涌出一股力量，分明帶著玫瑰的芬芳，閉上眼，我心中默念：小榕樹(shù)，你說(shuō)，我能成為像外公這樣的人嗎？
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】八
長(zhǎng)大后我將成為你?
老師，沒(méi)有過(guò)高的職位，也沒(méi)有令人驚羨的盛名；但是，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，默默奮斗著，把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生，像人類無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的那顆赤誠(chéng)心。
是呀！這就是我們的老師。當(dāng)晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大家或許在花前月下散步，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的電視節(jié)目，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的電視節(jié)目，或許在明亮的燈光下談笑風(fēng)生，而我們的老師卻還在為我們的學(xué)生加班加點(diǎn)；深夜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可又有誰(shuí)能想到我們的老師仍在堅(jiān)持為學(xué)生批改作業(yè)，寫教案和備課呢？
當(dāng)老師，每個(gè)人都覺(jué)得這是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但有些人依然會(huì)接受，默默奉獻(xiàn)自己的一生。我贊美老師，從而也希望自己長(zhǎng)大后也能成為老師，也像老師一樣做個(gè)園丁，去澆灌.培育祖國(guó)的花朵。當(dāng)然，我也希望我的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁之材。
親愛(ài)的老師，為了讓我們有優(yōu)異的成績(jī)，你不辭勞苦，當(dāng)我們成功時(shí)，您卻因?yàn)檫^(guò)度勞累而早早的變老了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也成為您。
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》。
當(dāng)我知道演講內(nèi)容是關(guān)于師德師風(fēng)時(shí)，我的腦海里便突然哼起了宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》，“小時(shí)候我以為你很神秘＼讓所有的難題成了樂(lè)趣＼小時(shí)候我以為你很有力＼你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你＼才知道那支粉筆＼畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴＼長(zhǎng)大后我就成了你＼才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人＼奉獻(xiàn)的是自己?！钡谝淮温?tīng)到這首歌還是小學(xué)六年級(jí)快接近畢業(yè)考試時(shí)，班主任賴?yán)蠋煘榱俗屛覀兎潘尚那槎涛覀兂@首歌，他拿著二胡在講臺(tái)上一句一句的教，我們?cè)诘紫乱痪湟痪涞某?dāng)時(shí)賴?yán)蠋熢谖覀兊男睦锸悄敲吹纳衩?，那么的有力，多希望以后也能像賴?yán)蠋熞粯樱蔀橐幻鈽s的人民教師。
前段時(shí)間和久未聯(lián)系的初中同學(xué)聊天。她說(shuō)，“你現(xiàn)在當(dāng)老師了嗎？”我回：“是啊，現(xiàn)在是老師了?！彼f(shuō)：“哈哈，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得你一定會(huì)當(dāng)老師?！蔽毅铝?，當(dāng)時(shí)，初中，就知道我會(huì)當(dāng)老師？之后是久久的回味，是什么樣的行為，會(huì)給她這樣的感覺(jué)？而作為老師又應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)呢？
老師最重要的品質(zhì)之一是愛(ài)心，有人說(shuō)“愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是圣人”而我們老師就擔(dān)當(dāng)著社會(huì)圣人的角色。經(jīng)常聽(tīng)到“某某老師半夜來(lái)學(xué)校送學(xué)生去醫(yī)院，某某老師傾盡全力幫助學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，某某老師利用晚自習(xí)時(shí)間找學(xué)生談心了解他的困難等等”，這些都是愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)。一個(gè)有愛(ài)的人才會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)诮o予學(xué)生愛(ài)的同時(shí)，她們不僅能感受到愛(ài)，而且還受到了愛(ài)的教育。陶行知先生說(shuō)過(guò)"生活即教育"，我們不僅要在學(xué)習(xí)中授業(yè)解惑，還應(yīng)該在生活中關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)去教育感化學(xué)生。
老師的另一個(gè)重要品質(zhì)是耐心。耐心是老師與學(xué)生建立互相信任關(guān)系的重要橋梁。我們現(xiàn)在來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲名稱是“你說(shuō)清楚了嗎？”請(qǐng)舉起你們的雙手，拇指向下，雙手交叉，反扣，用你們的食指捏住自己的鼻子，打開(kāi)。我的已經(jīng)打開(kāi)了，而有些人的為什么打不開(kāi)呢？那到底我說(shuō)清楚了嗎？其實(shí)還差一點(diǎn)，應(yīng)該在交叉時(shí)，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。現(xiàn)在大家在試試，這樣就都打開(kāi)了。我們平時(shí)在上課也是，也許就是少說(shuō)了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)不知所措，又怕被說(shuō)笨，也就不敢再次提問(wèn)。如果老師在學(xué)習(xí)中多一點(diǎn)的耐心講解，學(xué)生就能夠多一點(diǎn)的理解，就會(huì)有多一點(diǎn)的運(yùn)用；如果老師在生活中多一點(diǎn)耐心解釋犯錯(cuò)的.后果，學(xué)生就能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，最后就可能帶來(lái)多一點(diǎn)的成功。
老師要有愛(ài)心，耐心，責(zé)任心，公平心，還需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。而我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備一種重要品質(zhì)是保持一顆初心，一顆堅(jiān)持走教育之路的初心。
有多少人懷著夢(mèng)想走進(jìn)教育的隊(duì)伍，有多少人希望自己桃李滿天下，可是漸漸的，不知道什么時(shí)候，覺(jué)得累了，家庭和學(xué)生不能兼顧了。曾經(jīng)的充滿期待，幾年之后成了一定的職業(yè)倦怠。在困難面前我們應(yīng)該客觀分析，當(dāng)初做職業(yè)選擇時(shí)，為什么選擇這條路，吸引我們的是什么？席慕容說(shuō)過(guò)，每一條曾走過(guò)的路，都有它不得不這樣跋涉的理由。每一條即將走下去的路，都有它不得不這樣選擇的方向。汪國(guó)真也說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。所以我認(rèn)為在教育事業(yè)遇到困難時(shí)，仍能保留對(duì)學(xué)生的所有愛(ài)心和耐心，仍能保持一顆走教育之路的初心，是老師的一個(gè)重要品質(zhì)。
在教育事業(yè)的滾滾長(zhǎng)河中，每一位教師都奉獻(xiàn)出了自己的青春和智慧，每位教師都值得尊敬。我想對(duì)所有人民教師說(shuō)聲，你們辛苦了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文10篇】一十零
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你……”回味著錄音機(jī)里的《長(zhǎng)大后我就成了你》，熟悉的旋律久久回蕩在耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次被媽媽牽著手，走進(jìn)校門，眼里還噙著淚花。是您，牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了這陌生的海曙中心小學(xué)；是您，開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；我們?cè)跉g樂(lè)而緊張的學(xué)期氛圍中逐漸長(zhǎng)大。從那一天起，我就對(duì)老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)熟悉又有些“陌生”職業(yè)有著一種崇拜，一種敬佩。
有時(shí)，我做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)了您，老師。
在未來(lái)的課堂上，我接過(guò)了您手中這神圣且崇高的接力棒，當(dāng)上了一名小學(xué)老師。新學(xué)期報(bào)到，是我，去迎接還年幼無(wú)知的新生，安撫著他們，讓他們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境，帶他們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
上完一堂又一堂的課，我的手變得粗糙，當(dāng)我摩挲著自己的手的時(shí)候，我才領(lǐng)悟到，老師的手為何如此粗糙。是粉筆的化學(xué)物質(zhì)無(wú)情地侵入了老師原本柔嫩細(xì)膩的手，同時(shí)也影響了老師的身體健康。但是，您也不在教育事業(yè)上堅(jiān)持為孩子為下一代奮斗了二十多年嗎？青春年華也不是與一群童稚的孩子一起渡過(guò)了嗎？手裂開(kāi)了，血流了出來(lái)，難道我應(yīng)該就此退縮嗎？不，老師的事業(yè)是神圣的，為孩子付出自己的青春，為祖國(guó)付出自己的力量，不正是崇高的嗎？
想著這些，我更努力地奮斗在教育第一線上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。值！
長(zhǎng)大后我就成了你……
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