2023年教學(xué)計劃實用(三篇)

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2023年教學(xué)計劃實用(三篇)
時間:2023-06-06 15:34:00     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

教學(xué)計劃實用篇一

學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

(1)教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

田徑、體操技巧

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運(yùn)動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

2、加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)體育教師之間的交流,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

措施

3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,加強(qiáng)體育活動的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

教學(xué)計劃實用篇二

為全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作,切實而全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育,充分利用社會教育力量,發(fā)揮社區(qū)教育功能,讓學(xué)生在社會大課堂里接受教育,學(xué)習(xí)知識。為此,我校積極開展校外實踐活動。以開拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活、增強(qiáng)學(xué)生才干、提高學(xué)生素質(zhì),努力爭取社會各界的大力支持和關(guān)心,全面推進(jìn)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平。

1、加強(qiáng)法制、交通安全教育,增強(qiáng)安全意識。

3、開展環(huán)保教育活動,增強(qiáng)環(huán)保意識。

3、開展社區(qū)教育活動。增強(qiáng)實踐意識。

1、全面開展法制教育活動。讓學(xué)生從小學(xué)法懂法、遵紀(jì)守法。利用班隊會或紅領(lǐng)巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

2、繼續(xù)抓好安全教育,對學(xué)生進(jìn)行交通教育,飲食教育、自我保護(hù)的教育。

3、積極開展環(huán)保教育活動。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,我們將

通過開展“從我做起,愛護(hù)環(huán)境”的活動,充分利用紅領(lǐng)巾回收站,增強(qiáng)學(xué)生,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠化。

4、積極開展愛心活動。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開展愛心教育活動,舉行朵朵愛心募捐儀式工,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人、 助認(rèn)為樂的良好品質(zhì), 樂于助人的奉獻(xiàn)精神。

5、積極開展關(guān)愛弱勢群體教育活動。組織隊員們走進(jìn)孤寡老人家中,關(guān)心老人,增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會,關(guān)愛他人,熱愛生命,做一個合格的社會人。

利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動; 采取集體輔導(dǎo)與分組活動相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。

九月份:

中秋節(jié)為家人送上祝福

十月份:

清理白色垃圾

十一月份:

慰問孤寡老人活動

十二月份:

“小紅帽”紅領(lǐng)巾志愿者行動起來

教學(xué)計劃實用篇三

一本冊教材內(nèi)容及編寫特點(diǎn)。

修訂后的六年制第十二冊教材包括以下內(nèi)容:比例,圓柱、圓錐和球,簡單的統(tǒng)計(二),整理和復(fù)習(xí)。與原九年義務(wù)教育教科書相比,主要做了以下幾方面的調(diào)整。

1.將“百分?jǐn)?shù)(二)”移至第十一冊。在原九年義務(wù)教育教材中,由于受到課時的限制,將“百分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容分成兩部分,分別安排在第十一、十二冊,此次修訂后,由于內(nèi)容的調(diào)整,課時也相應(yīng)變動,故將本冊中的“百分?jǐn)?shù)(二)”移至第十一冊,無論從課時還是從內(nèi)容的銜接來看,都是非常合適的。

2.“整理和復(fù)習(xí)”部分的調(diào)整。本單元主要的變化是根據(jù)前面各冊教材的內(nèi)容調(diào)整,對有關(guān)的習(xí)題進(jìn)行相應(yīng)的變動,如將“成數(shù)、折扣”的有關(guān)內(nèi)容和習(xí)題刪去,將涉及到帶分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運(yùn)算的有關(guān)習(xí)題進(jìn)行改編,等等。

3.增加“數(shù)學(xué)實踐活動”。

(1)美麗的校園這個活動是讓學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的測量、平面圖形、比例尺等知識,繪制校園的平面圖。通過讓學(xué)生經(jīng)歷動手測量、收集數(shù)據(jù)、確定位置、確定比例尺、繪制校園平面圖的全過程,發(fā)展學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力,為將來進(jìn)行簡單的課題研究和數(shù)學(xué)建模打下基礎(chǔ)。同時,通過小組合作的活動形式,使學(xué)生形成良好的合作意識和合作能力。

(2)節(jié)約用水這是一個綜合性很強(qiáng)的實踐活動,要求學(xué)生通過調(diào)查、方案設(shè)計、收集數(shù)據(jù)、計算等手段,從量化的角度來說明節(jié)約用水的重要性。

整個活動包括以下兩部分:一是自行設(shè)計方案,用實驗的方法求出一個滴水的龍頭一天會浪費(fèi)多少水;二是通過調(diào)查、計算,了解一個滴水的龍頭一年浪費(fèi)的水可以供一個家庭用多久,一個學(xué)校一年要浪費(fèi)多少水費(fèi),等等。通過以上活動,使學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決實際問題的過程,逐步提高實踐能力。此外,借助這類跨學(xué)科的題材,可以增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和參與社會生活的意識。

此外,在以上四冊教材的修訂過程中,有一些措施是共同的,例如,對有些陳舊的題材進(jìn)行改造,使之更符合社會的發(fā)展和學(xué)生的生活實際;對某些過時的數(shù)據(jù)進(jìn)行更新;重新繪制每一冊的插圖,使之更加活潑,更能吸引學(xué)生;等等。

二本冊教材的教學(xué)要求:

1、理解比例的意義,認(rèn)識比例各部分的名稱。

2、能運(yùn)用比例的意義判斷兩個比能否成比例,并會組比例。理解并掌握比例的基本性質(zhì)。

3、認(rèn)識線段比例尺;并掌握用線段比例尺求實際距離的方法,能進(jìn)行線段比例尺與數(shù)值比例尺的互相改寫。

4、使學(xué)生理解成正比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例。

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