心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇一
雙減作為當(dāng)前教育改革的重要舉措，不僅引發(fā)了廣泛關(guān)注，還在實踐中取得了一定成效。作為小學(xué)生家長，我們無不關(guān)心子女的教育成果，也深感雙減對于孩子成長的重要性。在過去的一年中，我們家長積極參與了雙減活動，結(jié)合自身經(jīng)歷得出了許多心得體會。
第二段：了解雙減概念
雙減指的是學(xué)校和家庭共同努力，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和課外負(fù)擔(dān)，為孩子們創(chuàng)造更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的成長空間。通過實施雙減，學(xué)?？梢詼p少課堂負(fù)擔(dān)，增加生活教育和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)；家庭則需要培養(yǎng)孩子的課外興趣和愛好，為孩子們提供更多豐富多彩的生活體驗。尤其對于小學(xué)生而言，雙減更是保障其身心健康發(fā)展和未來成長的必要措施。
第三段：家庭實踐
在孩子學(xué)校實施雙減的同時，家長也要積極響應(yīng)，發(fā)揮重要作用。為此，我們家長不僅以身作則，積極倡導(dǎo)課外活動，還要注重與孩子溝通和互動，結(jié)合孩子興趣鍛煉其自學(xué)和自我管理能力。比如，我們可以與孩子一起做手工，探究生活中的科學(xué)原理，和孩子一同參加戶外活動等等。與此同時，我們也要適度控制孩子使用電子設(shè)備的時間，提高孩子對閱讀和寫作的興趣，培養(yǎng)其回歸生活的能力。
第四段：心得體會
在實踐中，我們意識到雙減將對我們的孩子帶來長遠的積極影響。通過獨立思考、課外活動和團隊協(xié)作等方式，孩子們學(xué)會了更廣泛的知識，擁有了更多的生活體驗，提高了自我管理和解決問題的能力。在這個過程中，我們家長也深刻認(rèn)識到，學(xué)校減負(fù)、家庭陪伴，是保障孩子成長的重要因素，而我們家長則要作為事關(guān)孩子成長的重要參與者，積極響應(yīng)改革之舉，才能共同實現(xiàn)孩子的健康成長。
第五段：結(jié)尾
總而言之，雙減不僅是教育改革的需要，也是孩子成長的必要措施。通過實踐經(jīng)驗，我們家長得出了多方面的心得體會，為今后家庭教育提供了方向和思路。我們家長會繼續(xù)支持學(xué)校雙減改革，加強與孩子的守望和陪伴，盡可能為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和體驗，共同促進孩子的身心健康發(fā)展。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇二
開完家長會，我都很有收獲，更加清醒的認(rèn)識了自己的缺點。也看到了學(xué)校老師對我們學(xué)生的良苦用心。
這次考試試題很簡單，我各科成績卻不是很理想，我要好好反思，到底是學(xué)習(xí)方法不對還是自己沒有認(rèn)真聽講，如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，以后會越來越跟不上趟，甚至連高中也考不上，但現(xiàn)在抓抓緊，總結(jié)下學(xué)習(xí)方法，一點點提高，我相信我會趕上的！畢竟初中才剛剛開始，還是有機會的。韓老師也跟大家講了一些學(xué)習(xí)的方法和重要性，和以后上高中的事情。讓我有了一些壓力，但這樣也能更好的促進我對學(xué)習(xí)的效率，所以我要更加努力也要注重學(xué)習(xí)方法，每天都比前一天的自己更努力。
每天上課認(rèn)真聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。重點學(xué)科重點對待，弱課提前復(fù)習(xí)提前助力，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真對待。放學(xué)回家注重學(xué)習(xí)效率，按時完成作業(yè)，遇上不會的問題，標(biāo)注出來，問老師問家長，學(xué)習(xí)做到不留死角。
我已經(jīng)暗暗給自己定了期末考試的目標(biāo)，三門總分要突破260分，向更高分的同學(xué)看齊。副科也要保證考出優(yōu)秀的成績。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇三
在現(xiàn)代社會中，由于生活節(jié)奏的加快和家庭變動的多樣化，許多小學(xué)生的父母都面臨著做飯的挑戰(zhàn)。做飯不僅是一種生活必需，更是對小學(xué)生健康成長的影響深遠。作為小學(xué)生的家長，通過長期的摸索和實踐，我逐漸摸索出一些做飯心得與體會，愿意與大家分享。
第二段：探索多樣化飲食
小學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，需要各種營養(yǎng)素來支持他們的身體和大腦發(fā)育。因此，作為家長，我們需要探索多樣化的飲食方式。在這方面，我經(jīng)常參考健康飲食指南，增加家庭飯菜中不同食物的比例，例如蔬菜，水果，全谷物和蛋白質(zhì)來源。通過豐富的飲食調(diào)配，小學(xué)生的營養(yǎng)攝入可以得到很好的保證，有助于他們的身體健康和學(xué)習(xí)能力的提升。
第三段：烹飪技巧的研究
除了了解飲食平衡外，掌握一定的烹飪技巧也是小學(xué)生家長做飯的重要方面。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)簡單的烹飪技巧可以讓我更加游刃有余地應(yīng)對各種美食挑戰(zhàn)。 例如，掌握烹飪基本技巧，如煎、炒、烤和蒸。此外，我也研究如何提高食材的使用效率和節(jié)約成本，例如如何合理利用食材余料，如何合理存放食材，以及如何合理控制火候等等。研究這些烹飪技巧的同時，我也樂于嘗試新的烹飪方法和調(diào)味品，以提升菜肴的口感和創(chuàng)造力。
第四段：與小學(xué)生互動
做飯不僅僅是一種技能，更是協(xié)調(diào)家庭關(guān)系的一種方法。在與小學(xué)生一起做飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個與他們建立親密關(guān)系的好機會。我與他們共同討論食物的選擇、準(zhǔn)備和烹飪過程，增進了我們之間的溝通和互動。通過參與烹飪，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)健康飲食的重要性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任心，并與家人建立深厚的情感聯(lián)系。
第五段：總結(jié)與鼓勵
作為小學(xué)生家長，做飯的責(zé)任不僅僅是為了滿足孩子的生理需求，更是一份關(guān)愛的體現(xiàn)。通過探索多樣化的飲食、研究烹飪技巧和與小學(xué)生的互動，我體會到做飯不僅有利于孩子的健康成長，更能為家庭帶來溫馨和樂趣。因此，我鼓勵每一位小學(xué)生的家長在繁忙的生活中，用心做飯，用愛陪伴孩子的成長，用美食傳遞家庭的溫暖。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇四
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多！
會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的.數(shù)學(xué)老師范老師針對本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目標(biāo)、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求！
首先當(dāng)做自我檢討，潤博表現(xiàn)雖然不錯，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當(dāng)老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀察力。當(dāng)我們在努力地喊著口號在培養(yǎng)孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤博自由發(fā)展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養(yǎng)，提供很好的借鑒和方向。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養(yǎng)，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵，適當(dāng)?shù)莫剟睿渥愕拈啔v！
充沛的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過孩子的信和家長會上秦老師的現(xiàn)身說法，我認(rèn)為，必須要注意孩子的身體成長！
秦老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，對孩子的身體成長至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應(yīng)杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養(yǎng)出一個良好，嚴(yán)謹(jǐn)，健康的生活習(xí)慣。
自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經(jīng)算比較出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時調(diào)整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
潤博比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時候，當(dāng)潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經(jīng)常地激勵也是給孩子以進步的動力。當(dāng)孩子做好了，必須要表揚，通過經(jīng)常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算可以，以后還要繼續(xù)這樣做下去。
平日中發(fā)現(xiàn)，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認(rèn)可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續(xù)下去。把握好兩個原則，適度和當(dāng)獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創(chuàng)造一個歡笑和快樂的童年！
孩子現(xiàn)在正是成長和學(xué)習(xí)的時候。這么好的學(xué)校，這樣好的老師，對于孩子的學(xué)習(xí)成績，我們倒不是很擔(dān)心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養(yǎng)，小學(xué)時候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念。有時候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學(xué)得更從容！
家長會上家委會的代表、優(yōu)秀學(xué)生家長的發(fā)言也讓我更進一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做，做什么。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子?chuàng)造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇五
“好習(xí)慣益終生”是上周五翟老師開家長會的主題!這次班會給了我當(dāng)頭一棒，使我從內(nèi)心里認(rèn)識到做家長真難，做一名合格的家長，更是難上加難!
坐在兒子的座位上，向黑板上望去，兒子的名字赫然出現(xiàn)在黑板上，原因是關(guān)于鳥的作文沒有交。低頭看著書桌上整整齊齊擺放的作文本，打開后看到那篇《大樹醫(yī)生》乖乖地躺在作文本的首頁，我很明白，不是沒有寫，而是找不到!我更是理解，就像周一去學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)孩子的抽屜中放著很多已經(jīng)用不到的書本一樣，我沒有動手給他帶回去，交代孩子，放學(xué)后一定要自己整理一下，把抽屜謄一下，把自己的小柜子利用起來?？墒侵钡街芪?，柜子依然是空的，而那些不用的書是在周三的時候帶回家了幾本。而這時，作業(yè)記錄本也找不到了，周五開家長會，我隨手一翻，在那一沓書中夾著呢!動手能力不強，是我的原因，從小把什么事都提前幫他做好，缺乏鍛煉機會而導(dǎo)致!
整個寒假，我們是在水深火熱中度過的，導(dǎo)火索就是“家庭作業(yè)”!直到正月十四，一通怒吼、推選之后，一天謄抄了八篇作文、寫了六篇讀后感，算是將家庭作業(yè)收了個尾。而我幡然醒悟，是不是該到放手的時候了?隨著開學(xué)的忙碌，我也確實放手了。每天的家庭作業(yè)，孩子都能照著作業(yè)記錄本一項項獨立完成，然后放到旁邊等待我檢查，每晚的讀書與早起的晨讀還需稍微督促一下，整體來說，還是放手的效果更好一些。
就在我沾沾自喜時，一直困惑著我的蝸牛一班開課了，看著蝸牛老師帶著一群勤奮好學(xué)的小蝸牛在群里沖刺、闖關(guān)，我的心又開始蠢蠢欲動。就想著怎樣才能引導(dǎo)孩子，加入其中呢!恰逢此時，共度國學(xué)經(jīng)典群從天而降。一三五上課，二四六打卡。打卡很簡單，所學(xué)古詩以前就已背誦過，只需幾分鐘就可以打卡成功。而上課，準(zhǔn)時七點開始，持續(xù)一個小時，并且都是書面形式的，孩子根本融不進去。而實際上，孩子每天放學(xué)后就開始練球，每晚七點結(jié)束，回到家馬不停蹄地吃飯、拿著手機上課，然后寫家庭作業(yè)，十點之前從未睡過覺。我一直在猶豫，要不先不學(xué)?可是看著翟老師那么用些地引導(dǎo)，希望每個孩子都能參與其中，我又深知學(xué)了肯定是大有收益的，不想辜負(fù)翟老師的一片苦心，又開始左右為難起來!
當(dāng)我把這些心里的困惑拿出來，跟孩子交流的時候，孩子特別抵觸。我也沒有再說什么，更沒有逼迫孩子加入，因為耳旁時時想起家人對我說的，別對孩子要求太高，孩子已經(jīng)很優(yōu)秀，所有事情要讓孩子量力而行!
直到周五的家長會，我又好像明白所有的好習(xí)慣，都需家長的循循誘導(dǎo)方可形成。周五晚上，帶著這種矛盾的心情，由孩子那些不好的小習(xí)慣喚著，我這頭沉睡了一個月的暴躁獅子，蘇醒了一次!
孩子們都睡下了，我呆呆地坐在那兒很久很久，腦中始終沒有理出個頭緒。想向翟老師或者那些優(yōu)秀的學(xué)生家長請教一下，又懂得家庭教育實在是重中之重，關(guān)鍵還是在我。周六回了媽媽家，不僅是孩子，還有我也徹底放松了一把。明知道這周的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，既要準(zhǔn)備國學(xué)比賽的內(nèi)容，又要準(zhǔn)備一副書法作品，還要準(zhǔn)備報社的征文比賽。周六上午練球，下午回到媽媽家，我們一起在街道上玩打球、三個字、跳繩，徹底陪著孩子們瘋玩了一下，周日上午我們要在姥姥家聚會，孩子在太姥姥的庇護下玩了一上午電腦，直到下午回到家，孩子主動開始寫作業(yè)、準(zhǔn)備書法作品，一項項都很認(rèn)真?？墒怯捎跁r間的關(guān)系，并沒有高質(zhì)量的完成。
說心里話，對于兒子，我是有很多虧欠的。真正陪伴的時間太少太少，后面始終有一個小尾巴在拽著：“媽媽，媽媽，看我跳的好不好;媽媽，媽媽，陪我一起玩······!”兩歲半的女兒正是對周圍所有東西感興趣的年紀(jì)，每當(dāng)走向兒子，都會被她拉走。我現(xiàn)在想著，晚上可以早點讓兒子睡覺，早上我們早起一會兒，那時候女兒還沒醒，我可以陪著兒子讀書、學(xué)習(xí)。從今天開始!
做家長真難，做一名合格的、優(yōu)秀的家長更難!我愿意接受挑戰(zhàn)，我相信我能行!
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇六
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校陸續(xù)開展線下教學(xué)，小學(xué)生們紛紛迎來了復(fù)學(xué)的日子。作為家長，我們不禁產(chǎn)生了許多疑慮和擔(dān)憂，但同時也有了一些寶貴的體會和心得。在家長陪同子女復(fù)學(xué)的日子里，我們不僅親身感受到了教育的力量，也深切體會到了與教師的合作的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為小學(xué)生家長的復(fù)學(xué)心得體會。
首先，復(fù)學(xué)的第一天給我留下了深刻的印象。當(dāng)看到孩子們穿著整齊的校服，背著沉甸甸的書包走進了校門，我仿佛看到了他們蛻變的信心和勇氣。盡管面對著未知的變數(shù)，他們?nèi)匀粓远ǖ剡~進了學(xué)校大門。這一天，不僅是孩子們的重要日子，也是我們家長的重要時刻。我們看著他們離開，心里忐忑不安，卻又為他們驕傲和欣慰。我們用心將他們送到學(xué)校，是因為我們相信學(xué)校能給他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地成長。
其次，復(fù)學(xué)讓我明白了教育的力量。在線上教學(xué)期間，我們家長意識到自己的困難和局限性，很難完全替代老師的教學(xué)工作。而學(xué)校的復(fù)學(xué)則為我們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們用他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗灌輸給孩子們更多有價值的東西。我注意到孩子們在學(xué)校里表現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)興趣和積極性，他們與同學(xué)們互動、合作，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚。這讓我更加確認(rèn)了學(xué)校教育的重要性，也更加珍惜和尊重教師的職業(yè)。
再次，與教師的合作成為小學(xué)生復(fù)學(xué)中重要的一環(huán)。在家庭教育中，父母扮演著重要的角色，但他們并不能完全領(lǐng)會教育的專業(yè)性。復(fù)學(xué)使我認(rèn)識到了與教師的合作的重要性。教師們在學(xué)校中把課堂知識轉(zhuǎn)化成生動有趣的教學(xué)內(nèi)容，能夠引起孩子們的興趣和激情。而作為家長，我們應(yīng)該注重與教師的溝通和互動，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時解決問題和困惑。只有教師和家長緊密團結(jié)合作，才能為孩子提供更好的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間。
最后，復(fù)學(xué)提醒了我們家長更好地關(guān)注孩子的身心健康。疫情期間，學(xué)生們長時間居家，面臨著更多的學(xué)習(xí)壓力和思想困惑。但孩子們往往不愿意表達自己的苦悶和煩惱。而復(fù)學(xué)后，學(xué)校能夠提供更好的心理咨詢和學(xué)業(yè)支持，幫助孩子們及時調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏。作為家長，我們需要更加關(guān)注孩子的身心健康，多與他們交流互動，幫助他們緩解壓力，建立積極的心態(tài)。
總之，小學(xué)生家長在孩子復(fù)學(xué)過程中，不僅親眼見證了他們的成長和進步，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我們看到孩子們在學(xué)校里得到了更全面的教育，感受到了教育的力量，并意識到與教師的緊密合作的重要性。同時，我們也要更加關(guān)注孩子的身心健康，實現(xiàn)家校合作，共同幫助他們更好地成長。我相信，小學(xué)生家長在這個特殊時期的經(jīng)歷和體會將會對我們未來的教育和家庭教育產(chǎn)生積極的影響。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇七
昨天，我參加了xx小學(xué)xx班的家長會，聽了校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長。
我相信，在xx小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在八橋?qū)嶒炐W(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭取成為一個xx小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體的好學(xué)生而盡力吧！
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇八
自去年初以來，新冠疫情對全球各行各業(yè)都帶來了巨大沖擊，而教育界也因此遭受了深重的影響。封閉式的遠程學(xué)習(xí)使得學(xué)生們無法享受正常的學(xué)校生活，對他們的成長和發(fā)展造成了阻礙。然而，隨著疫苗的研發(fā)和接種工作的開展，學(xué)校逐漸復(fù)學(xué)的消息讓家長們心中的石頭漸漸放了下來。作為小學(xué)生的家長，我們迫切地希望孩子能早日回到教室里，與老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和成長。然而，我們也不禁擔(dān)心孩子因為長時間沒上學(xué)而適應(yīng)不了學(xué)校的生活，所以在復(fù)學(xué)前我們做足了準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備了必要的物品，以確保孩子能夠順利復(fù)學(xué)。
段落二：孩子復(fù)學(xué)后的適應(yīng)和進步
自小學(xué)復(fù)學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們在適應(yīng)方面做得相當(dāng)出色。他們積極投入學(xué)習(xí)，與老師和同學(xué)們互動融洽，似乎并不對長時間的遠程學(xué)習(xí)感到陌生。在學(xué)校里，孩子們重新獲得了與老師面對面交流的機會，這種親身感受讓他們更容易理解和掌握新知識。同時，由于學(xué)校提供了更豐富的資源和設(shè)備，孩子們可以更好地進行實踐操作，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。孩子們的進步讓我們感到欣慰，也讓我們看到了學(xué)校教育和家庭教育的重要性。
段落三：教育與防疫并行的挑戰(zhàn)
面對新冠疫情，學(xué)校與家庭教育部門必須同時面對教育和防疫的雙重挑戰(zhàn)。在復(fù)學(xué)前，學(xué)校采取了嚴(yán)格的防疫措施，如溫度測量、消毒和佩戴口罩等，以確保師生們的健康和安全。雖然這些措施增加了學(xué)校管理層的工作量，但我們家長對學(xué)校的防疫工作表示充分的認(rèn)可和支持。同時，為了保護自己和他人的健康，我們也在家中加強了對孩子的防護措施，如常規(guī)測溫和勤洗手等。這一系列的防護措施既是為了孩子的安全，也是為了全社會的健康，我們堅信只有通過共同努力，才能夠戰(zhàn)勝疫情。
段落四：家校合作的重要性
疫情期間，家長們加大了對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和輔導(dǎo)，但這并不意味著家庭教育可以完全取代學(xué)校教育。家庭和學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的兩個重要環(huán)境，它們互相補充，互相促進。因此，在復(fù)學(xué)后，家長們繼續(xù)與老師保持緊密的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并及時進行溝通和配合。家庭和學(xué)校的責(zé)任是共同的，只有家校合力，才能夠使孩子獲得更好的教育。
段落五：對未來的展望和希望
盡管疫情依然存在，但我們對未來充滿了希望。學(xué)校教育和家庭教育的雙重力量已經(jīng)為孩子的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們堅信，經(jīng)歷過疫情的挫折，孩子們會更加堅強和適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。我們希望學(xué)校能堅持防疫工作，確保孩子們的健康和安全；希望教育部門繼續(xù)改善教育資源，提供更多更好的學(xué)習(xí)機會；希望家長們能夠與學(xué)校保持良好的合作，共同關(guān)心孩子的成長。通過共同努力，我們相信孩子們的未來將更加美好。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇九
今天每個家長都參與發(fā)言了，有的家長是請教一下大家自己家孩子目前學(xué)習(xí)上，生活上遇到的難題；有的家長是發(fā)表一下自己作為班級第一學(xué)生家長的教育經(jīng)驗與方法；有的家長是說了一些目前學(xué)校的教學(xué)方式存在的缺陷……聽他們說了這么多，我是在是受益良多，當(dāng)然我也是取其精華去其糟粕，好的建議我自然就聽到心里面去了。
初中是一個學(xué)生承上啟下的階段，這個階段孩子們的學(xué)習(xí)一定要重視起來，初中的知識點可不比小學(xué)，我有抽時間仔細(xì)的看過孩子的教材，難度完全跟小學(xué)的不是一個檔次的，很多孩子就會因為太難了，提不起對學(xué)習(xí)的興趣，要知道他們在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)如魚得水，輕輕松松的，現(xiàn)在一下子學(xué)習(xí)這么難，如果作為家長不在這個時候幫他一把，多幫他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，就會讓他們產(chǎn)生一定程度上的厭學(xué)心理，從而討厭學(xué)習(xí)，有多少身邊的家長都在說，自己孩子在小學(xué)的時候，成績名類前茅，到了初中就像變了一個人似的，一點也不愛學(xué)習(xí)了，其中很大的一個原因就在此，如果你可以在孩子作業(yè)不會做的.時候，引導(dǎo)他們一下，讓他們知道其實初中的學(xué)習(xí)也不是那么多難，只不過需要更加用心了，他們才會愛上解題的那種樂趣，這對他們來說小學(xué)直接到初中沒有任何的過度期，而我們家長就要在這個時候擔(dān)任起這個角色了，幫助孩子更好的掌握學(xué)習(xí)方法。
初中也是一個孩子最容易變壞的階段，小學(xué)的他們還是天真無邪的，不容易被“污染”，可初中的他們，慢慢的有自己的想法了，千萬不要在這個時候讓他們接觸不好的東西，比如說電腦、手機游戲，游戲多好玩啊，比學(xué)習(xí)有意思多了，他們當(dāng)然就會選擇游戲，哪還有心思放到學(xué)習(xí)上，一旦他們愛上了，就很難讓他們完全的杜絕這種行為，在家長會上我也聽到一個家長說了，自己的孩子成天就想著玩游戲，會想盡各種各樣的辦法玩游戲，有時候甚至不得不采取一些強制措施，把他們鎖在房間里等等方式，但是都不管用。的確是這樣，這個階段的孩子，叛逆心極重，你卻是強迫他，他也越是要反抗你，跟你對著干，強制措施是最不可取的一種方式。我認(rèn)為完全可以選擇，告訴孩子如果學(xué)習(xí)達到怎么怎么樣的程度，就允許他們玩多久的游戲這樣子，雙方達成共識。
做一名合格的小學(xué)生家長心得體會篇十
作為小學(xué)生家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任，經(jīng)歷了許多獨特的挑戰(zhàn)和歡樂。今天，我愿意與大家分享我作為小學(xué)生家長的心得體會。這些體會是我多年來與孩子一起成長的寶貴經(jīng)驗，希望能給大家提供一些啟示和幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好
作為小學(xué)生家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子積極參與各種活動，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子們對某項活動或主題感興趣時，他們更有動力去學(xué)習(xí)和探索。我曾經(jīng)鼓勵我的孩子嘗試音樂、繪畫和體育等領(lǐng)域，并且給予他們充分的支持和鼓勵。這不僅讓他們更加自信，也幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和熱情。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該起到良好的榜樣作用，建立起家庭學(xué)習(xí)氛圍。在我家，我制定了一些規(guī)矩，如規(guī)定孩子每天完成一定的作業(yè)時間，分配適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵窌r間，并鼓勵他們制定學(xué)習(xí)計劃。此外，我也與孩子的老師保持密切聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)進展，并及時給予幫助和指導(dǎo)。
第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力
除了學(xué)習(xí)，孩子的社交能力也是成功的關(guān)鍵。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會與他人友好相處，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)讓孩子參與團隊活動，如運動隊、藝術(shù)課程或俱樂部，可以幫助他們學(xué)會合作和互動。此外，我也鼓勵孩子主動交流，參加社區(qū)活動，讓他們早日融入社會，并培養(yǎng)自信心和人際關(guān)系。
第五段：為孩子樹立正確的價值觀
作為家長，我們應(yīng)該為孩子樹立正確的價值觀，引導(dǎo)他們成為積極向上、有責(zé)任心和同情心的人。在我家，我一直強調(diào)誠實、尊重和謙虛等價值觀。我與孩子討論他們在學(xué)校和家庭中的行為，提醒他們善待他人并對自己負(fù)責(zé)。在家庭中，我積極參與慈善事業(yè)，并鼓勵孩子參與其中，培養(yǎng)他們的同情心和關(guān)愛之心。
結(jié)尾：
作為小學(xué)生家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進步，與孩子一同成長。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)社交能力和樹立正確的價值觀，我們可以為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的心得體會可以對其他小學(xué)生家長有所幫助，讓我們共同為孩子的成長努力。
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