在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨立 議論文篇一
說到“獨立”，這不禁讓我想起了我們之前學(xué)過的一篇課文《桃花心木》。這篇課文寫的是種樹人種下桃花心木后，沒有每天給它澆水，而是隔幾天或者隔一段時間后，就給它澆一次水。剛開始，桃花心木由于不適應(yīng)這樣的環(huán)境，沒有得到種樹人澆的水，受不了這樣的環(huán)境，就有不少的枯萎了。種樹人看見這樣的情況，并沒有改變自己的做法，而是摘下新的桃花心木后依舊過一段時間給它澆一次水，而且還是沒有規(guī)律的。后來，桃花心木適應(yīng)了這樣的環(huán)境，學(xué)會了獨立，學(xué)會自己去找水源。后來桃花心木越長越高大，長成了參天大樹。
桃花心木一開始不也是有一顆依賴的心嗎?它總是等待著種樹人給它澆水，自己不會去找到維持生命的水資源。種樹人不給它澆水，它自己就枯萎了。難道要有種樹人給它澆水，它才能夠生存下去嗎?不，不是這樣的。在這種逆境下，它需要自己的根深深地扎進泥土里，努力尋找水源。它最終也就明白了，成長需要獨立，獨立離不開成長。正因為它最終做到了這一點——獨立這一點，才使它長得那樣生機勃勃，那樣高大。
我還在一本書上看過這樣的一段小故事：“講的是路過的一棵雛菊，有一個小女孩每天都過來給它澆水，但是有一天，這個小女孩沒有來給它澆水。它開始擔(dān)心起來，就這樣等待著小女孩的到來。等待了許久，它似乎有些干枯了。雛菊這時心想：“既然沒有小女孩來澆水的話，那我就自己去找水源。只要再這樣等待下去的話，我遲早會枯萎的?！彼蚕裉一ㄐ哪疽粯映了贾尭M泥土里，最終找到了清涼的水源。這使這棵雛菊越長越茁壯，最后還綻放出新的花朵?！?/p>
這棵雛菊的處境不也和桃花心木的處境相似嗎?之前雛菊和桃花心木沒有自己獨立去尋找水源，難道是不懂得嗎?還是不會?不，是因為它們太過于依賴別人。最后在逆境的強迫下，讓它們都學(xué)會了獨立，頑強的生存了下去。
正處于青少年時期的我們，就有不少的人和桃花心木、雛菊之前一樣擁有著一顆依賴的心理。桃花心木依賴種樹人，雛菊依賴小女孩，而我們不少人依賴父母。很多的事情父母為我們準(zhǔn)備好，很多的事情父母幫助我們包做好，根本不需要我們怎么做。
成長離不開獨立，獨立離不開成長。醒醒吧，朋友們，依賴的心理不利于我們成長。依賴的心理容易讓我們成長為溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，在逆境中，我們很容易就被跨倒。成長需要獨立，讓我們都像桃花心木和雛菊后來一樣，學(xué)會獨立，在獨立中成長的更好。
獨立 議論文篇二
我難道不能經(jīng)過第二次斷乳期?難道我不可以自立?
那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對我說：“要先套垃袋才能丟。”我一下子知道了原因，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢沖進了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。
我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。
爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做?這不該你做!”“為什么?”我疑問的話語脫口而出。
“沒有為什么，就是不要做，搞好學(xué)習(xí)就行了!”爸爸的臉由原來的風(fēng)平浪靜轉(zhuǎn)為一絲慍怒。
我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質(zhì)問了一句“為什么我不能套垃圾袋?”
“你用不著套!”爸爸又一次回答，“管好學(xué)習(xí)就行!”這次，他放大音量，開始警告我。
我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學(xué)習(xí)?未來，你們不在了，我怎么辦?再豪華的家也會一塌糊涂，到時候該怎么辦?”爸爸大吼道“可以請保潔員!”
我的淚水從眼睛里流了出來，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來，發(fā)泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住，大哭起來。豆大的淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”
每當(dāng)我去電視機旁抹灰時，您總是一臉生氣說我多管閑事;每當(dāng)我跑到廚房想洗碗時，您總會堅持趕我出來;每當(dāng)我想收飯桌時，您總推說作業(yè)沒做完要抓緊時間寫作業(yè);每當(dāng)我興沖沖地想跟植物澆水時，您總說我沒掌握方法有可能會把植物弄死;每當(dāng)我想去倒垃圾時，您總會說這沒有什么技術(shù)含量不值得去做……
愿天下所有小學(xué)生愿意獨立。
愿天下所有家長同意小學(xué)生獨立。
愿社會可以輔助小學(xué)生獨立。
人能夠獨立，才可以長大;人能夠獨立，才可以勝利;人能夠獨立，才可以成功。
獨立，才可以在社會中撐下去;獨立，才可以在世界里興旺;獨立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。
獨立 議論文篇三
我已是一個17歲的女孩了。馬上就是成年人了。我沒有離開過家，沒有離開過父母，我渴望自己可以獨立。
我希望我能自己獨立做一件事，聽自己的，獨立的完成一個任務(wù)。我想，我已經(jīng)長大了，可以自食其力了，在家里，父母寵著我，不讓我干活，我想自己去參加工作，體驗體驗工作的樂趣，工作的辛苦。每天父母早出晚歸，晚上拖著疲憊的身子回來，看到他們那么辛苦很心疼，很傷心，我不能為他們承擔(dān)這一切，所以我也想分享一下他們的辛苦，承受一下他們的勞累、獨立地做自己想做的，不受別人的約束，讓我也經(jīng)歷他們的苦。
在小的時候我每到假期都會去爺爺家，可后來爺爺搬到了我們家，我就只能回大姑家了，可一回去，我就會得病，大姑就會叫媽媽來接我，一接回我，我就沒事了?，F(xiàn)在我不回去了。我是在爺爺家生的，從小和爺爺在一起生活，和他們就非常地親，當(dāng)我和他們說，我假期想出去打工時，他們一致不同意。爺爺怕我出去受苦，奶奶知道我會不適應(yīng)，媽媽說我太小，爸爸說我會受欺負(fù)，我覺得他們很啰嗦，但他們都是為我好，怕我受罪。
我想讓他們給我這個機會，讓我也體驗一下他們的辛苦。
獨立 議論文篇四
青春期的我們，免不了對大人的話語感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切。獨立成了我們向往的代名詞。這個漫長的寒假，讓我明白了獨立的生活并沒有想象中的簡單，那么輕松。
奶奶生病住院，需要做手術(shù)。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時，家務(wù)幾乎都是由奶奶負(fù)責(zé)，而如今，衣食住行這個艱巨的任務(wù)便降臨到我的頭上。面對真正獨立的生活，我感到既緊張又興奮。
每天早晨七點半，清脆的鬧鐘聲響起，開始新的一天。第一件事，來到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個荷包蛋，再加一瓶牛奶。結(jié)果，出師不利，光是開煤氣就遇到了困難。在轉(zhuǎn)動按鈕時，火會砰的一下跳出來。有時火花大了，濺到手上。我內(nèi)心是恐懼的.，每次砰的一聲就會嚇得把手撒開，轉(zhuǎn)了十幾次才能生出火來。等到吃完早餐，空中課堂已經(jīng)開始了。
坐在客廳茶幾前，開始上課，家里很安靜，我很是享受獨立的日子。但是，上課作業(yè)要自己打印出來。家里沒有打印機，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學(xué)習(xí)單，要想辦法把老師發(fā)來的pdf轉(zhuǎn)成word文檔，做完之后還要截屏發(fā)給老師。這也算是一項技術(shù)活。我憑借著記憶，在pdf功能頁面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經(jīng)頭腦發(fā)脹了。
還有，我總是習(xí)慣把用過的書本隨手丟在一邊，方便下次再用的時候隨手拿。但是，隨著課程越來越多，書本，作業(yè)，學(xué)習(xí)單，草稿紙，堆滿整個客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在小山里面尋找我要用的書本，往往找到之后，課已經(jīng)上完幾分鐘了。
媽媽回家，一邊批評著我，一邊把書歸類、整理，才恢復(fù)了原來整潔的樣子。
獨立，是需要自己學(xué)會合理照顧自己的，要有足夠的生活常識和自我管理力。青少年的我們只是向往那樣的自由，但并沒有真正面對它的能力。
通過這一段的生活，我感受到了大人們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛。他們平時的嘮叨，其實是在教導(dǎo)我們學(xué)會獨立生活的方法，他們的話語里帶著對我們的關(guān)懷。
我終于明白，獨立可真是不容易啊!
獨立 議論文篇五
昨天晚上，爸爸告訴我今天要看電影，所以今天我很早就起來了。
爸爸想測試一下我的獨立能力所以就說：“下了車，自己去買票看電影，爸爸媽媽去逛街。”我說：“好的。”我進入了電影院，馬上去買票。我到買票的地方，哇!那里人山人海，人們成群結(jié)隊。我立刻排好了隊，一分一秒都不想耽擱，怕票被人家搶光了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……終于輪到我了。賣票的阿姨問：“小朋友，你票買什么票啊?”我說：“賽爾號的票。”賣票的阿姨說：“好的，要30元，9時15分開播?！蔽腋读隋X說了聲：“謝謝?！本妥吡恕Ｒ恍r過去了，兩小時過去了……終于到了看電影的時間。我看了看票，上面寫著6號門7排19座。我給了票進了6號門。因為我是第一次看電影，所以接下來的我就不知道了。我看見旁邊有一位阿姨，就問：“阿姨您知道7排19座在哪兒嗎?”阿姨說：“我知道7排19座在哪兒，但我不想找，我只告訴你，臺階上的數(shù)字是幾排，座位上的數(shù)字是幾座?！蔽艺f了聲：“謝謝?！本妥吡?。我馬上找到了座位。就在我坐下的一瞬間，燈光一暗，電影開始播放了。
電影放完之后，我打電話給媽媽：“我看電影看完了，你們上了樓就可以馬上找到我的。”媽媽說：“好的?！边^了一會兒他們就來了。我對爸爸媽媽說：“下次我還要獨立完成事情?！卑职謰寢屨f：“好的?！?/p>
巴爾扎克曾經(jīng)說這樣一名明言：苦難是人生的老師。對此，我感到深信不疑，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能見到那美麗的彩虹。有些人很依賴于別人，不通過自已的努力，只是沉靜在小皇帝的自我世界里，一遇到困難就像縮頭烏龜一樣，不能勇敢面對;而有些人，不怕困難，在困難面前勇敢前進，無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活里都能夠做到更好。這兩種人就如仙人掌和玫瑰一樣，比如仙人掌的耐力很強，在惡劣的環(huán)境里，也能頑強的生長，而且還能開出美麗的花朵，顯示出勃勃生機，而玫瑰就如溫室的花朵，外表很是美麗，生長確是困難，如果幾天不給它澆水，就會枯萎。這兩種植物，由于仙人掌獨立，玫瑰依賴，前者總是比后者容易存活。這不就是獨立和依賴的寫照嗎?植物只有先根深而后葉茂，只有在不確定的環(huán)境中獨立自主向底下扎根的植物，才能生存下來，我們不也是這樣嗎?在生活中，只有將困難轉(zhuǎn)化成動力，才能搏擊風(fēng)雨，站立在高峰之上，而總是依賴別人的人，在困難到來之時，總是嚇的不敢前進，卻哪知：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香的道理。吃得苦中苦，主為人上人。
從前，有一個人，他懇求上帝，讓這一年風(fēng)調(diào)雨順，使他種的莊稼獲得好的收成，上帝答應(yīng)了他的請求，但是到了秋天，他的莊稼卻是沒有任何的收成，他去質(zhì)問上帝這是為什么，上帝告訴他：沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的莊稼是不會獲的累累的果實的。所以說：只有千錘百煉，烈火焚燒，也能煉出好的鋼鐵來;我們只有經(jīng)歷困難的磨練，才會為自己的生活增光添彩。
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