總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一
這一學(xué)期以來(lái)，我學(xué)校在學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。在以后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)落實(shí)黨的群眾路線教育精神，克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學(xué)人員一定會(huì)全力以赴，努力將自己的所學(xué)全部灌輸給各位學(xué)子。
本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們體育組開(kāi)展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn)：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真思考著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高，還有就是過(guò)渡做得還不夠。不過(guò)，我自己也反復(fù)研究了自己的課，對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得非常流暢，講解也是很清晰的。我想，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。
平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《體育教學(xué)》，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《學(xué)校體育》，給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示。這些都為我能寫(xiě)出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得。
作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性，我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
我校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并配合鎮(zhèn)教辦的工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育、教學(xué)發(fā)展、深化教育和教學(xué)改革活動(dòng)。
本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，以及快樂(lè)互動(dòng)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)探討，一系列片區(qū)間互相交流的教學(xué)、研討。“快樂(lè)美術(shù)教學(xué)”活動(dòng)把“說(shuō)”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級(jí)的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動(dòng)自己的感官，觸動(dòng)了感知覺(jué)與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過(guò)這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深入發(fā)展。
學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動(dòng)共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育；促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)心與參與，更新家長(zhǎng)教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律。
1、繼續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并針對(duì)兼職教師在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革。
通過(guò)教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大教師積極參與各級(jí)各類(lèi)的課題實(shí)驗(yàn)，使教師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，遇問(wèn)題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。教師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開(kāi)觀摩研討課，受到了大家的充分肯定。
3、關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師個(gè)人素質(zhì)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
首先，繼續(xù)做好美術(shù)教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深入培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專(zhuān)職美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，不斷提高教師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素質(zhì)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)教師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干教師和部分高級(jí)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4、組織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同發(fā)展。
在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面發(fā)展。
在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行有效務(wù)實(shí)的“問(wèn)題研究”，繼續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個(gè)有效的教研工作組，以團(tuán)隊(duì)開(kāi)展服務(wù)，確實(shí)為學(xué)校、教師做事實(shí)。
1、以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
2、繼續(xù)開(kāi)展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。3、繼續(xù)切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“傳、幫、帶”，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二
全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)新方式，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以閱讀教學(xué)為主，共完成六個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、融入自己的生活體驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語(yǔ)句。
2、加強(qiáng)了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語(yǔ)言。
3、在理解課文內(nèi)容、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。
4、學(xué)生了解了民生和民間文化。不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣，還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。
5、在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容；了解古人寫(xiě)景、敘事、議論的藝術(shù)，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處；積累了常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)感。
6、在借助提示、注釋和工具書(shū)讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn)；品味了古詩(shī)文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解。
（一）完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
1、獻(xiàn)給母親的歌
（3）培養(yǎng)學(xué)生用多種表達(dá)方式（口語(yǔ)交流或書(shū)面寫(xiě)作等）來(lái)表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。
2、尋覓春天的蹤跡
（3）培養(yǎng)學(xué)生在觀察中勤于記錄的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情，培養(yǎng)能將描寫(xiě)與抒情相結(jié)合的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。
中心校一年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、舞曲這些音樂(lè)廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如《火車(chē)波爾卡》《獅子舞會(huì)》等。
二、思想教育教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
本期音樂(lè)每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三
20xx年伴隨著學(xué)校深化改革、加快發(fā)展、為建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)而努力奮斗的主旋律，我走過(guò)了極其不平凡的一年，在這一年里，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)決議，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的號(hào)召，通讀“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要，進(jìn)一步把握了“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)。根據(jù)自身工作情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理方面的政策法規(guī)以及學(xué)校財(cái)務(wù)管理方面的文件規(guī)定、業(yè)務(wù)知識(shí)，基本掌握學(xué)校財(cái)務(wù)管理方面政策規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，以及學(xué)校財(cái)務(wù)工作的實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理的職能，強(qiáng)化資金籌措和合理調(diào)配能力，保障學(xué)校建設(shè)發(fā)展的資金投入。在工作中充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮班子集體的參謀和決策作用，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”、“科學(xué)、嚴(yán)格、透明、效益”的原則，全身心地開(kāi)展工作，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。在財(cái)務(wù)改革過(guò)程中，多次深入到全校各學(xué)院和職能處室調(diào)查了解有關(guān)財(cái)務(wù)管理和改革的意見(jiàn)，為學(xué)校財(cái)務(wù)管理和改革打下了良好的基礎(chǔ)。
一、推進(jìn)財(cái)務(wù)改革，規(guī)范財(cái)務(wù)行為
根據(jù)學(xué)校改革總體要求，以轉(zhuǎn)換機(jī)制為核心，以進(jìn)一步理順管理體制，提高爭(zhēng)取資源能力和配置資源水平為目標(biāo)，在財(cái)務(wù)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，深入調(diào)研，討論起草了財(cái)務(wù)改革方案，形成一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。
1、出臺(tái)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)算管理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)行會(huì)計(jì)委派暫行規(guī)定》。調(diào)整了學(xué)校經(jīng)濟(jì)工作委員會(huì)，成立了學(xué)校預(yù)算工作小組。
2、完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理體系。學(xué)校財(cái)務(wù)管理形成從決策、咨詢、執(zhí)行、監(jiān)督等各方面協(xié)調(diào)完整的閉合管理體系。
3、會(huì)計(jì)委派制有序推開(kāi)。按照財(cái)務(wù)改革方案及全員聘任制要求，已經(jīng)為各學(xué)院聘任委派會(huì)計(jì)17人。為建設(shè)大學(xué)、國(guó)際會(huì)議中心、中農(nóng)置業(yè)公司等單位配備委派會(huì)計(jì)3人。
責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校預(yù)算的制定和執(zhí)行，在對(duì)部門(mén)預(yù)算調(diào)研的基礎(chǔ)上分類(lèi)設(shè)置部門(mén)預(yù)算調(diào)查表，制定了“二級(jí)單位預(yù)算編制細(xì)則”，分層次(二級(jí)部門(mén))進(jìn)行預(yù)算編制和管理，對(duì)各單位預(yù)算進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)跟蹤管理，并健全了教代會(huì)聽(tīng)證制度，完善了預(yù)算編制的程序化，使預(yù)算編制與執(zhí)行更加完整和嚴(yán)肅。
5、根據(jù)教育部對(duì)預(yù)算管理工作的要求，一般預(yù)(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)：)算支出目級(jí)科目由原來(lái)的44個(gè)調(diào)整為35個(gè);結(jié)合學(xué)科及學(xué)院調(diào)整，對(duì)各學(xué)院教學(xué)經(jīng)費(fèi)、研究生經(jīng)費(fèi)、學(xué)生活動(dòng)費(fèi)、院長(zhǎng)基金、任務(wù)津貼等進(jìn)行了合并;科研項(xiàng)目由4197個(gè)調(diào)整為4029個(gè)。
二、加強(qiáng)計(jì)劃管理，保障資金投入
實(shí)施積極穩(wěn)妥的財(cái)務(wù)政策，強(qiáng)化收入管理，保障資金投入，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、積極組織、多渠道籌措和有效合理利用資金。積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和有關(guān)單位的支持，加大學(xué)校計(jì)劃收入的催繳力度，先后8次組織銀行代扣新老學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),共計(jì)扣款11182人次，扣款總額5870萬(wàn)元。日常零星收取學(xué)費(fèi)1366萬(wàn)元,總計(jì)收取學(xué)雜費(fèi)7236萬(wàn)元，完成應(yīng)交學(xué)雜費(fèi)的82%。截止目前辦理老生助學(xué)貸款830萬(wàn)元、新生綠色通道193萬(wàn)元;按《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)收入分配辦法》規(guī)定，積極收取校辦產(chǎn)業(yè)和院系等有關(guān)單位的應(yīng)繳收入。
2、利用學(xué)校現(xiàn)有沉淀資金進(jìn)行基本建設(shè)資金的周轉(zhuǎn)，減少銀行貸款利息，最大限度發(fā)揮現(xiàn)有資金效益;與5家銀行建立全面的“銀校合作”。主要用于重點(diǎn)支持學(xué)校發(fā)展和建設(shè)等方面資金需求。
3、完成20xx年財(cái)務(wù)決算。順利完成20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)決算工作，按要求及時(shí)向教育部財(cái)務(wù)司報(bào)送《20xx年度行政事業(yè)單位決算報(bào)表》。學(xué)校收入總額78965萬(wàn)元，支出總額59539萬(wàn)元。
4、編制20xx年校級(jí)財(cái)力預(yù)算工作。廣泛調(diào)研，根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)工作和學(xué)校財(cái)力可能，以及各單位填報(bào)的20xx年預(yù)算調(diào)查表及上年度的實(shí)際資金運(yùn)作情況，編制20xx年校級(jí)財(cái)力預(yù)算草案，于3月份經(jīng)校務(wù)會(huì)正式通過(guò)，并將預(yù)算指標(biāo)下達(dá)各部門(mén)。
力配合，順利完成20xx年學(xué)校上報(bào)教育部的“一上”“二上”預(yù)算編制工作，如期上報(bào)教育部并通過(guò)教育部審核。
6、編報(bào)20xx年《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算。根據(jù)教財(cái)司函[20xx]81號(hào)“關(guān)于編報(bào)20xx年《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目預(yù)算的通知”要求，編制20xx年《行動(dòng)計(jì)劃》專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算表及說(shuō)明。經(jīng)學(xué)校研究確定上報(bào)教育部，其資金預(yù)算總額5000萬(wàn)元。
7、順利完成“211”項(xiàng)目預(yù)算，國(guó)家“863”項(xiàng)目預(yù)算，國(guó)家 “973計(jì)劃”項(xiàng)目預(yù)算、教職工購(gòu)房補(bǔ)貼預(yù)算等的編制工作。
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
按著“科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、透明、效益”的原則，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益。為學(xué)校各項(xiàng)工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制及學(xué)校改革發(fā)展的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)職能。改變傳統(tǒng)“核算型”的財(cái)務(wù)管理模式，在“理好財(cái)”的基礎(chǔ)上，更加重視“生好財(cái)”。強(qiáng)化了財(cái)務(wù)的預(yù)測(cè)、分析及籌資功能，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了重要保證。
2、適應(yīng)新形式，健全、完善、落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。本年度制定了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)預(yù)算管理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)委派暫行辦法》、《關(guān)于落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，強(qiáng)化資金使用的監(jiān)督和管理實(shí)施細(xì)則》等文件，編制修改了學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)章制度匯編，配合學(xué)校辦公室制定了《財(cái)務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法》。加強(qiáng)了各級(jí)財(cái)務(wù)的管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的落實(shí)工作，規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為。
3、加強(qiáng)重大專(zhuān)項(xiàng)資金的使用管理工作。按照教育部要求，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)“211工程”和“行動(dòng)計(jì)劃”等專(zhuān)項(xiàng)資金的分配、使用和管理實(shí)行項(xiàng)目管理，注重資金的使用效益。參與了“211”設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作。
4、教育收費(fèi)檢查。根據(jù)國(guó)家發(fā)改委、教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、監(jiān)察部、財(cái)政部、審計(jì)署、新聞出版總署《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)治理教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》和北京市物價(jià)局京價(jià)(檢)字[20xx]398號(hào)通知要求，按照北京市統(tǒng)一部署，我校自查工作從9月22日開(kāi)始， 9月28日結(jié)束，按時(shí)完成自查工作。在自查基礎(chǔ)上，順利通過(guò)北京市物價(jià)局為期一周的檢查，受到北京市物價(jià)局表?yè)P(yáng)。
上認(rèn)領(lǐng)查詢和對(duì)賬查詢，使職工和學(xué)生隨時(shí)可以查詢工資和助學(xué)金情況。網(wǎng)上查詢系統(tǒng)增強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理透明度，提高了工作效率，財(cái)務(wù)信息管理水平和財(cái)務(wù)公開(kāi)程度進(jìn)一步提高。
6、辦理外匯業(yè)務(wù)。為滿足我校教師在國(guó)際刊物上發(fā)表sci、ei論文和參加國(guó)際會(huì)議對(duì)外匯的需要，代為辦理外匯額度及相關(guān)手續(xù)。為教師發(fā)表論文和出國(guó)參加會(huì)議提供方便、快捷的服務(wù)。全年共接待辦理外匯業(yè)務(wù)1000余人次，辦理境外結(jié)匯300多萬(wàn)元，辦理發(fā)表論文版面費(fèi)等人民幣額度190萬(wàn)元，其它使用外匯70余萬(wàn)元，受到廣大教師的歡迎。
7、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算工作，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。隨著學(xué)校資金量的大幅度增加，會(huì)計(jì)核算任務(wù)越來(lái)越重，在工作量急劇增加的情況下，保質(zhì)保量地完成了會(huì)計(jì)核算工作。全年會(huì)計(jì)核算量達(dá)15萬(wàn)筆，金額達(dá)95億元，全年共發(fā)放教職工工資及各種津貼1.3億元，學(xué)生各種補(bǔ)貼2200萬(wàn)元;截止11月底公費(fèi)醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)1132萬(wàn)元。代扣代繳各種稅費(fèi)506萬(wàn)元，還有代扣代繳住房公積金、學(xué)生保險(xiǎn)金等項(xiàng)目。
8、同心協(xié)力抗擊“非典”。財(cái)務(wù)處每天來(lái)往人員較多，相對(duì)交叉感染機(jī)會(huì)較多，全處上下高度重視做好處內(nèi)防范。“非典”期間堅(jiān)守崗位，積極工作，正常有序。同時(shí)負(fù)責(zé)編制防治“非典”預(yù)算和捐款資金管理，截止5月31日,共收到捐款463477.47元。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)
根據(jù)財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)量大，職工多等實(shí)際情況，加大培養(yǎng)教育和管理的力度，以便提高服務(wù)質(zhì)量，做好服務(wù)工作。
1、推行干部職工輪崗制度，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，使財(cái)務(wù)工作人員熟悉全面業(yè)務(wù)，提高全處人員整體素質(zhì)和綜合財(cái)務(wù)管理與服務(wù)水平。
2、堅(jiān)持定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織全校156名具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格人員接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全校財(cái)務(wù)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推行會(huì)計(jì)委派制度改革打下良好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)全處同志比、學(xué)、趕、幫、超，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，使隊(duì)伍建設(shè)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)緊密結(jié)合，錘煉能戰(zhàn)斗的工作隊(duì)伍。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，開(kāi)展了一些工作，但還有許多不足之處，理論水平、業(yè)務(wù)能力組織協(xié)調(diào)能力還有待進(jìn)一步提高，工作方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的需要，加深對(duì)學(xué)校全面工作的了解，充分調(diào)查研究，掌握學(xué)校整體財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，充分用好管好學(xué)校的資金，努力做到“嚴(yán)格把關(guān)、管好財(cái);盤(pán)活資金、理好財(cái);精心安排、用好財(cái);廣開(kāi)財(cái)路、斂好財(cái)”。不斷提高自身管理水平，改進(jìn)自己的工作方法，擺正自己的位置，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，做好主管校長(zhǎng)的參謀和助手，以自律完善自我，廉潔自律，勤政廉政，老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，提高財(cái)務(wù)管理水平，為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作的總體目標(biāo)而努力工作。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四
《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個(gè)方面，而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容，并用自己獨(dú)特的方式把對(duì)美的體驗(yàn)和感悟創(chuàng)造表達(dá)出來(lái)。所以本學(xué)期我們著重圍繞“指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會(huì)大膽地、無(wú)拘無(wú)束地用一定的方式去表達(dá)出來(lái)”展開(kāi)研討。強(qiáng)調(diào)手工活動(dòng)質(zhì)量的提高，為幼兒提供了更大的發(fā)展空間，不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動(dòng)作，還使幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
本學(xué)期我們進(jìn)行了多次理論的學(xué)習(xí)和研討，學(xué)習(xí)文章《手工活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》，在學(xué)習(xí)中，我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點(diǎn)畫(huà)、吹畫(huà)等。手工材料五花八門(mén)，一張紙、一塊布、一個(gè)盒子、一片樹(shù)葉，都可以信手拈來(lái)，隨意制作。
1、了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，提高幼兒對(duì)手工的興趣。
2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感，激發(fā)幼兒手工制作的欲望，期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫(huà)相結(jié)合等。
3、豐富幼兒的感知，提供創(chuàng)造的源泉。
4、注重激勵(lì)，增強(qiáng)幼兒創(chuàng)造的信心。
最后，我們開(kāi)展了一課三研活動(dòng)。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學(xué)案例，分享、甄選后，進(jìn)行集體備課，研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動(dòng)中的手工活動(dòng)《紙筒小猴》，由錢(qián)雪驊老師執(zhí)教?；顒?dòng)設(shè)計(jì)巧妙，利用廢舊紙筒、毛根等材料，一切以孩子為主，一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主，進(jìn)行教學(xué)，取得了良好效果，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)。當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后，我們可以把一些成品及材料投入到班級(jí)的美工區(qū)角里，引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞，并進(jìn)行再創(chuàng)作等，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
當(dāng)然，我們的教研工作還很稚嫩，不夠成熟，今后我們將繼續(xù)深入、扎實(shí)地將教研活動(dòng)開(kāi)展下去。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五
一年的音樂(lè)教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。
首先，給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來(lái)去當(dāng)音樂(lè)家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大后只能成為喜歡音樂(lè)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的人。所以我的音樂(lè)教育是為眾多的將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子著想，讓他們?cè)谟淇斓?音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)主動(dòng)地感受音樂(lè)，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂(lè)，從而獲得音樂(lè)素質(zhì)的提高，智能的開(kāi)發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。
其次，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來(lái)看，同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)是越來(lái)越好。在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂(lè)游戲課件，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂(lè)的美育功能。
運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，我利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問(wèn)題，使自己的音樂(lè)課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。使音樂(lè)教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂(lè)課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂(lè)課了。
當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力地加強(qiáng)音樂(lè)教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師再接再厲。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六
20xx年1月24日一學(xué)期來(lái)，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，開(kāi)展積極評(píng)價(jià)。美國(guó)心理學(xué)家華萊士指出，學(xué)生顯著的個(gè)體差異、教師指導(dǎo)質(zhì)量的個(gè)體差異，在教學(xué)中必將導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須在知識(shí)的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；在教學(xué)評(píng)價(jià)上要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求 。
以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的一代新人。
小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我們還將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)研究，努力探索勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。
三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。
1、繼續(xù)搞好勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，拓寬教育范圍。
2、有勞動(dòng)基地，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確?！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開(kāi)展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……學(xué)生的家庭情況，通過(guò)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)成績(jī)記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此表反映給家長(zhǎng)，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。
四、開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。
結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。
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