在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師技能大賽主持詞篇一
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評委老師的到來!
自古以來，中國人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們店從20__年第一個店面開業(yè)，就堅持以“”為使命，一貫秉持“__”的價值觀。至今，已經8年過去，龍泉依然將把品質保障在餐桌上，作為我們永恒的追求，為使顧客吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進。
本次技能大賽的活動主題是：健康、創(chuàng)新、展現后廚風采，旨在提高廚師專業(yè)技能，傳播健康美食理念。我們平時都說，前廳服務員的儀容儀表、服務技能是餐廳的一張臉，而我們的后廚師傅呢，平時只是在默默地工作付出。今天這場技能大賽，就是提供這樣一個平臺，讓各位師傅都盡情的展現，讓大家看看，后廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經理先生為本次廚師技能大賽致辭，有請。(3-5分鐘)
感謝__總精彩的致辭。為保障大賽順暢進行，接下來向大家介紹本次大賽的參賽規(guī)則、注意事項和評分標準，請大家認真聽取。
參賽規(guī)則：
1、本次活動包括切配、涼菜、熱菜、面點四項單項比賽，各項比賽同時開展。每項比賽均評出第一名。
2、切配：共8人單獨參賽，進行土豆絲和肉絲加工，其中土豆1個(1斤左右)、鮮肉1斤。比賽25分鐘。
3、涼菜：共4人單獨參賽。每人制作4道菜品，由評委綜合評定，計算總分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜，可自備原料。比賽60分鐘。
4、熱菜：共8人單獨參賽，每人制作2道菜品，由評委綜合評定，計算總分。比賽90分鐘。
5、面點：每店2人組隊參賽，制作3道主食。其中指定菜品為餃子，所有原料均由舉辦方提供;自選菜品2道，要求有蒸有烙。比賽100分鐘。
6、參賽選手在限定時間內提前完成比賽的，及時舉手示意記分員和主持人，并喊“報告，全部制作完畢”，雙手背后后退一步，等待評委打分;各項比賽計時員宣布時間到，選手停止操作，到大廳集合，等待評分結果。
注意事項：
1、參賽選手評號入場，確定到達指定位置。
2、比賽過程中不得大聲喧嘩，參賽人員嚴格聽從主持人和計時員指令，不得超時操作。
3、比賽用具，輕拿輕放，避免磕碰。
評分標準：
熱菜和涼菜以色、香、味、型、營養(yǎng)搭配、菜品創(chuàng)意及時限為評分標準;面點主要以口感、火候、口味、外形、創(chuàng)意、時限為評分標準;切配以成品粗細均勻、出成率、操作時間等為評分標準。
現在，我為大家介紹今天參加比賽的選手，他們是：
請各位選手各就各位，同時看一下自己操作臺上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯系旁邊的工作人員。
說到這里，相信大家已經等不及要欣賞各位師傅的精彩比拼了吧。各組參賽選手準備好了嗎?各位記分員準備好了嗎?好，事不宜遲，現在我宣布，第__屆廚師技能大賽現在開始!
(主持人需中場串詞)
現在，我們所有的比賽都已經結束了，合分員正在對最終分數進行緊張的統(tǒng)計，大家看到，各位評委老師及參賽選手已經回到現場，現在讓我們歡迎評委老師們對各參賽選手的作品做點評，謝謝各位老師的寶貴意見，相信我們的師傅們一定會總結經驗，在以后的工作中，不斷提升技能，為顧客提供更健康、更營養(yǎng)、更美觀、更美味的菜品。
最激動人心的時刻來臨了，我手中就是此次大賽的結果。首先宣布配菜組各位選手的得分：__，最終獲得配菜組比賽第一名的是__，掌聲祝賀!
下面宣布涼菜組各位選手的得分：__，最終獲得涼菜組第一名的是__，掌聲祝賀!
現在宣布面點組各組選手的得分：__，最終獲得面的組比賽第一名的是__，掌聲祝賀!
最后宣布熱菜組各位選手的得分：__ ，最終獲得熱菜組比賽第一名的是__，大家掌聲祝賀!
我提議讓我們再一次把最最熱烈的掌聲獻給我們今天所有的參賽選手，無論成績如何，他們都是好樣的。
現在，讓我們掌聲有請獲獎者上臺領獎，同時掌聲有請評委老師為獲獎者頒獎。請老師留步和選手合影留念。
短短兩個小時的比賽已經結束了，相信通過這次比賽，大家充分了解了后廚師傅們精彩紛呈的技藝，讓我們再次將掌聲送給今天所有的參賽選手們，同時感謝現場的評委老師和工作人員?，F在我宣布，第__屆廚師技能大賽到此結束!謝謝大家!再見!
教師技能大賽主持詞篇二
尊敬的各位領導、各位來賓、參賽選手：
大家上午好！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們在這里隆重舉行第__屆__市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式。出席今天簽約儀式的領導和來賓有：
__市教委高教處處長__教授
__市高等職業(yè)技術教育研究會會長__教授
__市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設處__副處長
__市人力資源和社會保障局職業(yè)技能鑒定中心__科長
__正大軟件職業(yè)技術學院黨委書記兼常務副院長__同志
__市教委高教處干部__同志
讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎！
另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊伍的帶隊老師和參賽選手。歡迎你們的到來！
現在，我宣布：第__屆__市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式開始！
儀式進行第一項：請__技術學院黨委書記兼常務副院長__同志致歡迎辭。
儀式進行第二項：請__市教委高教處處長__教授發(fā)表講話。
儀式進行第三項：請參賽選手代表__宣誓。
儀式進行第四項：請評委代表__宣誓。
儀式進行第五項：請__市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設處__副處長宣布第__屆__市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能大賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽。
現在，我宣布：第__屆__市高等職業(yè)院校學生職業(yè)技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式結束！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導和來賓離場！請參賽選手進入賽場進行比賽。
教師技能大賽主持詞篇三
男：尊敬的各位領導，各位老師，
女：親愛的各位同學，各位朋友，
合：大家下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋風送爽。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行201#年度青島德利豐職業(yè)培訓學校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動。
女：創(chuàng)設擂臺，搭建舞臺。今天，將有4個校區(qū)的學員代表在這里現場竟技能、展風采。
男：本次活動由共青團__市__區(qū)委、__市__區(qū)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務中心、青島德利豐職業(yè)培訓學校組織舉辦
女：本次活動是為推動我校各專業(yè)發(fā)展，促進學生和老師之間的學習和交流，鍛煉在校學生的各項專業(yè)技能，
男：旨在為在校學生提供一個展示才華和豐富自我的平臺；同時豐富校園文化生活，提升校園文化品味，
女：此次活動分兩個主題，即具有我們各專業(yè)特點的技能展示和各位同學的才藝表演。
男：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，團結協作，展示自我，
合：201#年度青島德利豐職業(yè)培訓學校青年創(chuàng)業(yè)技能大比拼活動正式開始。
教師技能大賽主持詞篇四
各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們 大家下午好!我是今天的節(jié)目主持
首先，請允許我介紹今天到場的領導和來賓。他們是：.... 本次比賽的選手來自x級即將走上臨床的同學們，大賽的評委理護院教研室的專業(yè)老師，
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表 衷心的感謝!首先請我我們最親愛的x院長為本次大賽祝詞
護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能，也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目，本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識，強化護理技能操作，培養(yǎng)護人才，讓同學們在步入社會，進入市場之前，就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
今天的比賽分為六個項目：分別是無菌技能操作、口腔、靜脈輸液 。每項比賽分 組，每組 名選手參賽，每位選手對應1位評委評分，全場另設記分員 名，記時員1名，以哨聲為令開始結束比賽。
下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
首先進行第一項“無菌技能操作”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
無菌技術是護士的基本功，是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術，是防止交叉感染的基本操作，護理人員只有時刻保持無菌觀念，嚴守操作規(guī)程，一絲不茍，才能確?；颊叩纳踩Ｕ埖谝唤M選手退場，第二組選手入場就位。
第一項無菌技能操作到此結束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數。請評委稍事休息。
下面進行第二項比賽“ 操作”，請選手和評味入場就位。計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作。
請第一組選手退場，第二組選手入場就位
第二項 比賽結束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數。請評委稍事休息。
下面進行第三項比賽“ ，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
請第一組選手退場，第二組選手入場就位。
第三項比賽結束，選手退場，請記分員統(tǒng)計分數。請評委稍事休息。
下面進行第四項比賽“ ”，請選手和評委入場就位。
計時員：請注意，各就各位，預備(吹哨)
計時員：(吹哨)請注意，時間到，請選手停止操作
請第一組選手退場，第二組選手入場
第四項 比賽結束，選手退場，請計分員統(tǒng)計分數，請評委稍事休息。
第五項，第六項
當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊智慧之音還在回蕩，當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前思想的火花還在跳躍 今天我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷。讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天!
20__年護理技能操作大賽到此結束，同學們，讓我們來年再相會!
教師技能大賽主持詞篇五
同志們：
技能競賽決賽，經過全體參賽人員天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務，達到了預期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第x屆競賽成果的檢驗，也是對第__屆競賽成果的鞏固和提高。通過連續(xù)x屆知識技能競賽比武活動，促進了學習知識、提高業(yè)務技能水平的積極性，使學有方向、趕有目標。本次競賽比較全面地反映了掌握知識、技能的現狀，展現了隊伍的精神風貌，為建設一只高素質的職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結。
一、本屆知識及技能競賽及決賽的基本情況
本次知識及技能競賽決賽，共有x支代表隊參加，有參賽選手、領隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員__人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認真負責;競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風格、賽出水平、互相學習、共同促進的目的，嚴格遵守賽場規(guī)則，積極支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現場實際工作要求相結合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一起研究討論，從不同類型不同項目中比較競選，提前2個月編寫了《標準》，為各單位開展競賽培訓工作提供了統(tǒng)一標準;理論命題人員為了提高命題質量，達到保密要求，在較短的時間內，加班加點，如期高質量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場比賽結束后，都認真對項目的評判進行認真總結和分析，為后面的比賽做好充分的準備。領隊、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認真對每個存有疑問的技術環(huán)節(jié)進行分析研究，提出了正確的建議;賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備;參賽選手們不負眾望，奮力拼搏，展現出了自己最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感謝!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經過認真激烈地角逐，其中有x個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，x個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，x個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，x個代表隊獲得最佳風格獎;個人全能競賽前10名授予"技術能手"稱號，個人理論知識競賽前10名授予"理論知識競賽優(yōu)勝者"稱號，個人技能操作競賽前10名授予"技能操作競賽優(yōu)勝者"稱號;參加決賽的全體選手均被授予""稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為分，其中最高為分;個人全能成績平均為分，其中最高為分;個人技能成績平均為分，其中最高為分;筆試成績平均分數為分，其中最高為分;競答團體成績最高為分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領導重視、精心組織、嚴密部署。
(二)鍛煉隊伍，比出友誼，賽出風采。
(三)強化素質，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數對技能競賽的目的和意義認識不清，領導不夠重視，不是以此來促進業(yè)務素質的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓，沒有達到以賽促學，以賽促培的目的。三是我們普遍素質，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。
教師技能大賽主持詞篇六
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好。
非常高興能夠擔任“質量月”技能比武大賽的主持人。并有幸和大家一同觀賞八支參賽隊伍即將帶來的精彩比賽。
在活動開始之前請允許我向大家介紹在前排就坐的各位領導，他們是：——讓我們用熱情的掌聲歡迎各位領導的光臨。
“實施標準化管理，構筑安全新常態(tài)”是我們今年“質量月”活動的主題，在整個五月期間醫(yī)院會圍繞這一主題開展了系列的主題活動，今天的操作比賽我就是這一系列活動的重頭戲，來自醫(yī)院臨床各科室的八支參賽隊伍將就“心肺復蘇及氣管插管”技術在這里一較高下。根據我手上的參賽人員名單來看，我們今天即將參賽的選手都非常年輕，他們的操作能否經得住老師前輩和裁判組的火眼金睛？他們能否頂住壓力，為科室贏得榮譽？誰又是最后的贏家？讓我們共同期待他們的精彩表現！
在比賽正式開始之前，讓我們聽一聽__醫(yī)院“質量月”活動發(fā)起人的劉作林院長對我們這些年輕的參賽選手們及__醫(yī)院的全體醫(yī)務人員有何忠告。有請劉作林院長。
謝謝劉作林院長的精彩發(fā)言。我想現在是認識我們公正嚴謹、鐵面無私的裁判組成員的時間，他們是：__醫(yī)院醫(yī)務部部長__、質控部部長__、急診科主任。
下面我宣布獲得比賽三等獎的參賽隊伍，他們是：——。
教師技能大賽主持詞篇七
尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們，同學們，大家好!歡迎來到資環(huán)學院第__屆專業(yè)技能大賽決賽的比賽現場。
本次大賽是為弘揚我?！坝藶楸?，學術至上”的辦學理念，堅持實施特色戰(zhàn)略，以此為基礎，普及專業(yè)知識、提高ppt和視頻制作能力，鍛煉學生演講水平等專業(yè)技能，激發(fā)學生的學習探索熱情，提高學生的綜合素質，引導學生為中國的資源開發(fā)與環(huán)境保護事業(yè)做貢獻而舉辦的。
本次大賽由我院學工辦和學生會聯合主辦，經過初賽的激烈角逐，今天，將有來自礦物資源專業(yè)的8名同學參加以“某隧道的安全開挖設計”和“地下廠房開挖施工組織設計”為題目的決賽。（今天，將有來自礦物加工專業(yè)的6名同學參加本次的決賽，他們的題目是：有這樣一座多金屬硫化礦山，請選手根據其礦石多元素分析結果，及所學知識為此礦山設計一個原則上可行的選礦方案。）
光臨今天大賽的評委和嘉賓是讓我們再次熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
下面向大家介紹比賽程序，根據抽簽順序選手依次上臺，每個小組派兩個人，一個人操作電腦，一個人進行講解，每組分ppt講解和評委點評兩個環(huán)節(jié)。其中ppt講解不得超于15分鐘，評委點評5分鐘。
評分規(guī)則：評委將從方案效果、ppt展示效果、答辯效果和綜合評價幾個方面給選手打分。（礦加一樣）{（ppt講解15分鐘，15分時工作人員舉手提示，選手不得再發(fā)言，然后該組成員全部上臺聽評委點評，若有問題則聽取評委提出的問題后作答，回答時間5分鐘之內。）
比賽正式開始，請一號選手上場，一號選手（名字），來自班級，請2號選手某某做好準備。<一號選手的得分是請三號選手上場，四號選手請準備。>
現在請嘉賓上臺講話。（說完后，非常感謝某某領導。）
尊敬的老師們、親愛的同學們：
經過緊張激烈的比賽，這次礦物資源專業(yè)的比賽取得了圓滿成功，我代表這次演講比賽的籌備人員向為準備這次演講比賽而付出艱辛努力的老師們和同學們表示衷心的感謝！礦物資源專業(yè)的比賽到此結束！謝謝大家！
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