為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇一
—— 民族文化主題教育月活動
以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子為主題，通過 說、學、唱、誦民族精神為途徑，對學生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學生們表現(xiàn)出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學習中。
這一階段，我班著重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
一、從本月起，我班全體師生共同學唱《中國人》，學生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。
二、營造宣傳氣氛 在班級內(nèi)，充分利用板報及環(huán)境布置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。
三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學生欣賞和享受民族音樂的美感。
四、傳統(tǒng)書法比賽 舉辦傳統(tǒng)毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化。
五、《少年中國說》
結(jié)合古詩文特色每周背誦名言名句，讓讓學生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬?！渡倌曛袊f》是學生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身為中國的自豪，身為中國少年的責任重大。
六、民族英雄故事凝聚人心
通過為學生們講述一個個動人的故事，拉進學生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學生的心靈。當老師聲情并茂的講述故事的時候，所有同學的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨著故事的發(fā)展時而緊張，時而快樂。
六、社會實踐考察，讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
——感恩教育活動
1、 參與活動——體驗愛：
（1）結(jié)合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我為雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養(yǎng)育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，盡可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學、放學，體會父母呵護他們的一片苦心。
（2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》
2、 自覺行為——回報愛：
包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、為父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或制作感恩手抄報。
這是愛的教育，讓愛的種子在學生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。
感恩地活著，你才會發(fā)覺世界如此美好！ ——讀書月活動
1、宣傳月標語：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾
2、走進四大名著 ：親子共讀經(jīng)典書籍，選擇精彩片斷朗誦。
3、 我想對孫悟空說……（自選名著中一人物寫作，結(jié)合學科競賽）
——健身月活動
1、“我眼中的劉翔”交流會，學習運動健兒的拼搏精神。
2、舉行“活力少年”評比。
3、舉行一次班接力賽跑。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇二
時光荏苒，薪火相傳。今年是中央財經(jīng)大學研究生支教團開展支教工作的第十一個年頭。在過去的時間里，中財研究生支教團在趙北中學的課堂教學、學生幫扶、校園文化以及支教團內(nèi)部紀律建設(shè)、制度建設(shè)等各方面都取得了突出的成績，并做出了突出的貢獻，特別是“中央財經(jīng)大學——趙北中學‘一幫一’捐助”活動自啟動以來實施順利，幫扶成果顯著，得到校團委以及服務(wù)地各單位的肯定。為了激勵服務(wù)地學生勤勉求學、自強奮進，表達中財師生對服務(wù)地教育事業(yè)的支持和對貧困學生的關(guān)懷，第十一屆研究生支教團擬繼續(xù)開展此項活動。
在借鑒往屆支教團捐助活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合支教地學校實際情況，本學年的“一幫一”捐助活動計劃如下：
（一）中央財經(jīng)大學—趙北中學優(yōu)秀學生獎學金
主要獎勵趙北中學學習成績優(yōu)異，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，無重大違紀記錄的學生，并建立“一對一”幫扶關(guān)系。
其中，一等獎學金：15人，給予每人人民幣300元物質(zhì)獎勵；
二等獎學金：23人，給予每人人民幣200元物質(zhì)獎勵；
三等獎學金：37人，給予每人人民幣100元物質(zhì)獎勵。
初一年級獎勵25人，其中一等獎5人，二等獎8人，三等獎12人；
初二年級獎勵25人，其中一等獎5人，二等獎8人，三等獎12人；
初三年級獎勵20人，其中一等獎5人，二等獎7人，三等獎13人。
小計：12800元
本獎學金依照本學年第一學期期末考試年級名次設(shè)置三個等次，給予不同金額的物質(zhì)獎勵。其中：
初一年級：第一至五名獲一等獎學金，第六至十三名獲二等獎學金，第十四至二十五名獲三等獎學金；
初二年級：同初一年級
初三年級：第一至第五名獲一等獎學金，第六至第十二名獲二等獎學金，第十三至二十五名獲三等獎學金。
注：當遇到并列情況時，按語文、數(shù)學、英語三科總分高低排名。
（二）中央財經(jīng)大學—趙北中學“陽光書屋”
為幫助學生更好地掌握和鞏固課堂知識，同時開拓學生視野，我校第八屆研究生支教團于xx年年組織建立了“陽光書屋”，資金用于購買各年級教輔資料。
本年度擬籌集6000元用于增補“陽光書屋”書籍，資金到位后，經(jīng)初步預(yù)算，每名同學都將擁有一本教輔資料。
總計：18800元
本獎學金來源為中央財經(jīng)大學團體或個人捐助。
1、準備階段
三月末，由第十一屆研究生支教團結(jié)合本學年服務(wù)地學校的實際情況制定計劃，報中央財經(jīng)大學團委審核。
2、 受助學生公示階段
四月初，中央財經(jīng)大學團委審核批準后，由第十一屆研究生支教團會同趙北中學校委會成員確定候選人名單，并在趙北中學公示。經(jīng)公示后，由第十一屆研究生支教團向校團委提報受捐助學生名單及基本情況表格，其中包括《“一幫一”捐助情況一覽表》，《受捐助學生情況表》，《捐助人登記表》。
3、捐款募集階段
四月中旬——五月底，由中央財經(jīng)大學團委對捐助學生名單進行審閱，并委托中央財經(jīng)大學青年志愿者行動指導(dǎo)中心募集捐款。
4、 捐助儀式
六月初于趙北中學舉行中央財經(jīng)大學——趙北中學“一幫一”捐助儀式，具體事宜待定。
1． 募集捐款細則
（1）捐助人與受助學生是“一對一”幫扶關(guān)系，捐助人可根據(jù)中央財經(jīng)大學青年志愿者行動指導(dǎo)中心提供的受助學生資料選擇特定學生進行捐助。
（2）捐助人可以是個人，也可以是團體。
（3）為了嚴肅資金管理，本次活動采用定額方式募集捐款，捐款額度以獎學金捐助額為依據(jù)。即每位捐助人捐助金額應(yīng)等于捐助對象所獲獎學金捐助金額，不得短長。
2． 捐助儀式籌備計劃將另提交計劃書。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇三
1。輪胎是幼兒常見的一種事物。把輪胎作為一種體育器械，可以讓幼兒體驗到廢物利用的樂趣，增強環(huán)保意識。
2。在自主探索輪胎玩法的過程中，培養(yǎng)幼兒的想象和創(chuàng)造力，體會一物多玩的快樂。
3。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性以及增進大小肌肉群、平衡力等各方面能力的發(fā)展。
4。體驗與同伴一起進行體育活動的快樂，培養(yǎng)合作意識。
第一階段：培養(yǎng)幼兒對輪胎的興趣?！吨改稀分兄赋觯号囵B(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒體育教育的主要目標。因此，在第一階段，主要是讓幼兒接受輪胎這個“大伙伴”，并喜歡這個“大伙伴”。
第二階段：幼兒自主探索輪胎的多種玩法，并掌握最基本的玩法，規(guī)范幼兒的動作要領(lǐng)。
滾輪胎：兩個幼兒一個輪胎，一個滾，一個接，輪胎不能倒下。
跳輪胎：從地面跳到輪胎圈里，再跳回地面，跳的過程中，兩腿半蹲，兩手臂前后擺動，起身向前跳躍。
走輪胎：將輪胎排成一條直線，幼兒從輪胎上面一次走過，雙腳一前一后踩在輪胎上，雙臂自然擺動，保持身體平衡，不接觸地面。
第三階段：鞏固玩法，提升難度。
滾輪胎：在平地上長距離的滾動，要滾得快，輪胎不倒下，并且控制方向。
跳輪胎：將輪胎擺成一條直線，依次從一個輪胎圈里跳到另一個輪胎圈里，直至跳回地面。
鉆輪胎：分成兩隊，一隊鉆，一隊扶，鉆完后依次代替扶輪胎的小朋友。手腳著地鉆輪胎，輪胎不能倒下，逐步提高幼兒的默契程度。
第四階段：熟練掌握玩法，能夠合作拿收玩具。 在這一階段，幼兒能夠根據(jù)指令熟練變換玩法。同時，輪胎放置的方法是疊放的，幼兒能夠兩人或多人合作一起拿輪胎、疊輪胎。學會謙讓、幫助其他小朋友。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇四
為了維護生態(tài)平衡，改善我們身邊的環(huán)境，使全國公民都能出一份力，我家特將3月12日定為植樹節(jié)，為增強大家植樹的意識，建立人們愛護花草，珍惜綠色的責任心，我們社團準備開展這項義務(wù)活動，做到人人有份，宣傳與實際行動相結(jié)合，來達到為學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
20xx年xx月xx日
環(huán)保興趣小組全體成員及其我院志愿者
發(fā)動全體社員及其我院自愿參加者
植樹造林，利在當今，功在千秋！
a、前期準備
1、聯(lián)系場地（月日—日）
2、確定植樹地點、訂購樹苗（日）
3、活動宣傳（日出海報，并召開全體會議）
4、招募志愿者、籌備費用，統(tǒng)計參加人數(shù)和名單（日）
5、召開全體參與者會議通知各事項并交代注意事項。水和食物自帶。要求各志愿者自己準備寫好愿望的卡片和膠袋（或其他樹的“禮物”），植樹時將“禮物”掛在樹上。
6、踩點。確定植樹地點和路線等相關(guān)事項。
7、橫幅制作：由宣傳部做好活動橫幅，內(nèi)容包括活動主題（“讓森林走進城市，讓城市擁抱森林"）以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。
8、借相機：秘書部干事在日—提前借到兩臺相機。并由秘書部成員負責當天照相。
b、活動期間
1、集合：日全體志愿者在室內(nèi)籃球場集中。帶隊干事提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到。秘書部干事負責。
2、出發(fā)：由學校分小組出發(fā)按照事先設(shè)計好的乘車路線坐車前往目的地，志愿者車費自付。乘車期間注意財物安全。干事提前過去，劃分好場地，分好工具。
3、到達場地：預(yù)計到達場地，清點人數(shù)，并向志愿者說明相關(guān)事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹：各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。植樹后方可掛上準備好的“禮物”。
5、合照留影。植樹結(jié)束，全體志愿者在橫幅下集合并由秘書組成員照相留念。并交回工具等。
6、集隊回校集隊點名，一起坐車回校。
7、后勤工作：財務(wù)部干事巡視植樹情況，為參加者者提供幫助，發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件及時報告負責人。
8、掛橫幅及照相：由外聯(lián)組的干事尋找一個便于照相的地方將橫幅掛起。秘書組干事負責照相。
c、活動后期
1、總結(jié)心得：回學校后每參與者都要寫一篇心得體會，宣傳部干事需寫活動總結(jié)，給秘書部。秘書部匯集心得及其材料并負責寫新聞稿，并附上照片。交于本次活動負責人。
2、若成員身體不適，及時來找醫(yī)療隊擦藥，病重不能堅持者，由干事陪同回學校就醫(yī)。
3、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
4、各小組需要統(tǒng)一聽從青協(xié)工作人員的安排，遵守植樹場地的有關(guān)規(guī)定，請勿帶火種上山。
5、注意場地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。
6、植樹過程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。
7、活動完畢，合影留念。備注：如遇天氣及其它特殊原因活動后延一天。
1、宣傳單40張
2、藥品經(jīng)費：皮康王1支紅花油1瓶止血貼一盒藥品花費共：
3、車費車費一共：
4。海報：經(jīng)費共計：
活動計劃 活動計劃和活動方案篇五
為積極響應(yīng)教育辦提出的“創(chuàng)建學習型學校，做研究型教師”的號召，落實“三個一”工程，我校決定在全校師生中開展讀書活動，讓自覺讀書成為伴隨我校師生終身的良好習慣，在書香中不斷升華思想境界，提高自身素質(zhì)，以促進學校教育教學的改革和發(fā)展，為此，結(jié)合我校實際，特制定創(chuàng)建書香校園工作計劃：
1、全校教師要樹立起四種理念；學習為本的理念；創(chuàng)新性學習、學以致用在理念；工作學習化、學習工作化的理念。
2、在走廊懸掛有關(guān)讀書方面的名言、警句。
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書、做教師的典范；教師帶頭讀書，做學生的典范。
4、熱情鼓勵與嚴格要求相結(jié)合，逐步培養(yǎng)每一個學生的讀書興趣、養(yǎng)成良好的讀書習慣。
5、書面作業(yè)要精當適量、給學生留出讀書的時間、利用好積累筆記。
6、開放學校圖書室、設(shè)立班級圖書架、建立學生捐借制度、以豐富圖書資源、形成“人責”到位的管理網(wǎng)絡(luò)。
7、利用櫥窗、標語、廣播站等加大對“讀書有益”的宣傳、營造人人讀書、人人學習的氛圍。
教師方面：
1、全體教師必須參加讀書活動，以自學為主。
2、每學期讀一本教育專著、并結(jié)合自己的實際情況。寫好讀書筆記（每周一次）和心得體會（每月一篇）、學期末上交教導(dǎo)處。
3、提高對讀書的認識，鼓勵教師積極進取、培養(yǎng)讀書骨干，學校適當給予獎勵。
學生方面
1、班組成立圖書管理小組，由專人負責圖書管理，做到“三有”：有安排——每月讀哪方面的書；有要求——每次要有具體要求，即讀書活動要取得什么效果、達到什么目的；有檢查——對學生的讀書筆記定期檢查。
2、提倡學生借閱讀書、每星期由班級負責人到學校圖書館統(tǒng)一借閱，履行借閱手續(xù)。
3、充分利用好班級圖書架，號召學生捐、借圖書，以充實班內(nèi)圖書內(nèi)容，在班級營造讀書氛圍。
4、每天學生的家庭作業(yè)必留閱讀，3——6年級必寫日記，每周至少2篇，每月各班上交教導(dǎo)處2篇優(yōu)秀學生日記（用信紙抄寫），學校安排專人負責收集、管理，學期末組織展覽，并進行評比獎勵。
5、每周二的第8節(jié)課設(shè)為全校學生的課外讀書課，班主任認真組織學生閱讀，教導(dǎo)處檢查。
6、每學期期中之后、各班要開展一次讀書周活動，內(nèi)容包括：朗讀比賽、征文比賽，“我的佳作”誦讀賽，手抄小報、新書介紹、讀書指南等等。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇六
健康是社會進步和文明的重要標志，是推進事業(yè)發(fā)展的重要保證。學校將教職工身心健康提到學校工作的議事日程，為使人人參與健康、人人享受健康，以“科學、文明、健康”的方法追求健康，結(jié)合學校教育教學工作特點，制定安排我校教職工身心健康活動計劃，以不斷提高教職工身體素質(zhì)和心理健康，以更加充沛的精力和健康的體魄投身教育教學工作，為學校的發(fā)展，為培養(yǎng)出更多的建設(shè)人才作出貢獻。
1、每位教職工選定至少一項體育健身項目。
2、每位教工每周至少參加1次，每次30-60分鐘的活動。
3、工會每年開展多項體育競賽活動和每年一次的教工運動會。
（一）、個人健身活動靈活多樣，達到“忙里偷閑”動起來。
1、每位教職工可根據(jù)自己的興趣愛好，身體狀況選擇至少一項體育鍛煉活動項目，充分利用早晨、課間課、課外活動時間鍛煉。
2、工會給每個工會小組配備排球、羽毛球、板球、跳繩等體育器材，以保證教工活動的靈活性、多樣性。
3、工會組建教工籃球隊、乒乓隊、羽毛球隊、棋類、跳繩等業(yè)余體育興趣隊，有專人負責，進行訓練和比賽。教工可根據(jù)興趣選擇參與。
（二）、工會每年堅持開展固定的活動，以競賽的形式調(diào)動大家積極參與，增強團隊精神。
1、教工運動會。根據(jù)教職工男、女年齡等特點，設(shè)競技項目、趣味類項目，每次運動會參與人數(shù)要達到75%以上。
2、開展以工會小組為單位的體育競賽活動。舉辦球類、棋類、跳繩等比賽。
1、教職工體育健身活動將作為學校、工會一項重要的長期的工作任務(wù)，每年納入工作計劃和教師年度考核實施落實。
2、工會負責本校教工的活動，要制定出本組教師健身活動計劃，充分利用器材，組織好本校教師課間、課外活動時間的鍛煉活動。
3、每學年學校對組織得好、參與效率高的工會小組和堅持參加健身活動的教工進行表彰獎勵。
4、健身活動從20xx年4月起啟動。
健康是我們終身受益的財富和事業(yè)的保證、家庭幸福的基礎(chǔ)，讓我們積極行動起來，投身鍛煉、享受健康。
林果中學工會
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