語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過(guò)程中，能夠找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法，寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇一
終于輪到我們班比賽了！我們班的運(yùn)動(dòng)員們都提前做好了充足的準(zhǔn)備。就在這時(shí)，裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就拼命地往后拉。一旁的啦啦隊(duì)也沒(méi)閑著，一直在喊他們編的臺(tái)詞：“二班二班，超級(jí)二班，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言??！”這些話讓運(yùn)動(dòng)員們的信心有提升了一個(gè)層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。
我的好朋友小王是我們班運(yùn)動(dòng)員里最賣(mài)力的一個(gè)，只見(jiàn)他的臉就像一個(gè)喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎么也不松手。他的腳一動(dòng)不動(dòng)，好像已經(jīng)在地下生根了，他的臉就像一個(gè)天然的水龍頭，時(shí)不時(shí)就會(huì)滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會(huì)兒張，一會(huì)兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說(shuō)：“加油！努力！我們一定能贏得！”別的同學(xué)也用出了吃奶的力氣，就像在守護(hù)著秘密情報(bào)一樣，死也不松手。紅領(lǐng)巾忽左忽右。
就這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)分出勝負(fù)。但是運(yùn)動(dòng)員們并不知道，因?yàn)樗麄兊男闹兄挥小摆A”這一個(gè)字。這時(shí)，我們的班主任說(shuō)話了：“同學(xué)們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發(fā)大白兔奶糖！”這個(gè)誘惑實(shí)在是太大了，運(yùn)動(dòng)員們就像一個(gè)個(gè)重新沖過(guò)氣的氣球一樣拼命地往后拉。終于，我們獲得了勝利，看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我們高興極了。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇二
第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）。
一、引出話題。
在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來(lái)，和大伙一同分享。
二、確定匯報(bào)形式，小組排練。
1.讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）。
2.分小組討論匯報(bào)形式。
建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。
教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。
若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。
三、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)。
1.宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始。
2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。
（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。）。
3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。
四、總結(jié)。
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。
第二課時(shí)（習(xí)作）。
一、明確習(xí)作要求。
1.讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)今天的作文寫(xiě)什么？（演講稿或讀后感。）。
2．這次作文有哪些要求？
寫(xiě)演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。
寫(xiě)讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。
不管寫(xiě)什么，都要圍繞“祖國(guó)在我心中”的主題。
二、寫(xiě)作指導(dǎo)。
1.明確演講稿的格式。
（開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q呼。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫(xiě)清楚。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。）。
2.怎樣寫(xiě)好“祖國(guó)在我心中”的演講稿呢？
（1）出示范文《祖國(guó)啊，母親》，師演講。
（2）聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)……）。
（1）這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）。
我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？
（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒(méi)有具體的故事情節(jié)，沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。）。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇三
我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng);參加過(guò)有趣的游園會(huì);也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)。可是沒(méi)有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。
到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來(lái)十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們并沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>
到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白t恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的`同學(xué)開(kāi)心得滿操場(chǎng)地跑。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇四
在一個(gè)金色的秋天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看，右看看，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。
突然，幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中，發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過(guò)去，看到了落水的小鴨子，救子心切的鴨媽媽讓剩下的'小鴨子在原地守著，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見(jiàn)它咬住交警的褲管，不由分說(shuō)地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思，一把捧起鴨媽媽?zhuān)滤揽陲w奔而去。這時(shí)，落水的鴨寶寶們?cè)谙滤览锲D難地?fù)渖戎岚?，眼看著就要被湍急的水流沖走了！
交警拿出隨身攜帶的繩索，一頭綁在路旁的大樹(shù)上，一頭系在自己的腰上，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時(shí)，一位好心的過(guò)路人找來(lái)一個(gè)竹籃子遞給交警。只見(jiàn)那交警接過(guò)竹籃，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻?lái)。直到這時(shí)，他們身后的汽車(chē)已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，壯觀極了，但是大家都沒(méi)有一句怨言，默默地等著，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來(lái)。隨后，他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來(lái)。
此時(shí)，人們眼中看到的，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫(huà)卷！
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變，譜寫(xiě)了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!
中國(guó)的詩(shī)詞史上還有無(wú)數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無(wú)聞，但他們都懷著一顆一顆愛(ài)國(guó)的心，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩(shī)詞，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。
同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的繁榮在我們手中，為了將來(lái)，奮斗吧，中華少年!
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學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇六
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，貼好標(biāo)簽就要上場(chǎng)了。
“各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備!”體育老師拿著話筒大聲地說(shuō)?！芭?”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。我們班的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，跑了一圈就慢了下來(lái)，也不知愿的，越來(lái)越慢了。大家還有啦啦隊(duì)齊聲喊到：“加油!加油!加油!運(yùn)動(dòng)員加油!運(yùn)動(dòng)員最棒!”他似乎是聽(tīng)到了我們的吶喊聲。重新站起來(lái)，咬著牙，飛快地向前進(jìn)。他的劉海都被吹起來(lái)了。他超過(guò)一個(gè)人，二個(gè)人，三個(gè)人，終于和第一平行了。兩人不分勝負(fù)，離終點(diǎn)的紅繩越來(lái)越近了。他似乎用盡了最后的力氣，越過(guò)終點(diǎn)，第一名!太棒了!大家都為他歡呼，他臉上也露出了勝利的笑容。
不過(guò)，最精彩的，還是每個(gè)班的拔河比賽了。
每個(gè)班20個(gè)人出戰(zhàn)。操場(chǎng)上有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的麻繩。中間有個(gè)沙坑，麻繩中間也拴著一根紅帶子，紅帶子落在沙坑里。規(guī)則是哪個(gè)班將紅帶子拉過(guò)沙坑，哪個(gè)班就贏了。兩個(gè)班站在規(guī)定位置，比賽開(kāi)始了。
每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了興奮，都用盡吃奶的勁兒往自己隊(duì)這邊拉。比賽時(shí)間過(guò)去一半了，可還是勝負(fù)難分，只聽(tīng)到啦啦隊(duì)在大聲吶喊：“加油!加油!加油!”有一個(gè)同學(xué)燃起了斗志，大聲告訴大家，他吆喝道：“各位，我們要努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)!”所有同學(xué)好像都有精神了!只見(jiàn)大家緊皺眉頭，嘴里喊著口號(hào)，力氣越來(lái)越大，紅帶子離我們?cè)絹?lái)越近，終于，我們贏了，大家的歡呼聲，響徹校園。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇七
在這浩瀚的宇宙中，只有地球母親能哺育我們?nèi)祟?lèi)生存并繁衍下去?？墒牵祟?lèi)卻十分的貪婪，對(duì)自己所擁有的并不滿足，為了個(gè)人的利益，而不停的傷害著地球母親，使我們的地球母親千瘡百孔。我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些令人發(fā)指的事情。
世界的森林本來(lái)就不是很多，可人們還不知其后果的嚴(yán)重，仍然我行我素，因?yàn)槿藗兊淖运剑瑢?duì)樹(shù)木亂砍亂伐，使得原來(lái)有樹(shù)木根保護(hù)的泥土變得疏松，后又經(jīng)過(guò)泥土的流失，引發(fā)了泥石流，還使的地球沙漠化地區(qū)一步步擴(kuò)大，嚴(yán)重危害了人類(lèi)的生活。
覺(jué)悟吧！貪婪的人們，你們的亂砍亂伐，使得鳥(niǎo)兒失去家園，你們對(duì)水的污染，使得魚(yú)、蝦，繼續(xù)失去生命……難道你們忘記了嗎？動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物是共存的。
地球只有一個(gè)，我們賴以生存的家園只有一個(gè)，因此，為了疊翠的山巒，為了明凈的河水，也為了人類(lèi)自己，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們共同的家園――地球。
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學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇八
圣誕節(jié)當(dāng)天，我和同學(xué)們期待已久的迎新活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。今日的主題為：經(jīng)緯實(shí)驗(yàn)讓愛(ài)飛揚(yáng)。
一進(jìn)教室，我們便東看看西看看，因?yàn)榻淌覍?shí)在是太好看了！黑板上掛著五彩繽紛的氣球，上面寫(xiě)著“新年快樂(lè)”四個(gè)大字。同學(xué)們嘰嘰喳喳好不熱鬧。我們一共四個(gè)項(xiàng)目，分別是：出操，升旗儀式，愛(ài)心義賣(mài)，制作皮影戲和diy多肉。
我最喜歡的是愛(ài)心義賣(mài)。我和孫夢(mèng)琪組成了一個(gè)小組，我們先去了自然教室，里面的同學(xué)已經(jīng)里三層外三層地圍住了桌子，每個(gè)人都在挑自己最喜歡的東西。我們兩也挑了自己喜歡的東西。我們又逛了其他的教室，一個(gè)比一個(gè)熱鬧，等回到了教室后，我們?cè)究湛杖缫驳拇永镅b滿了戰(zhàn)利品。
我們接著制作了皮影戲和diy多肉。
今天過(guò)得真開(kāi)心??！我會(huì)把愛(ài)分給身邊的每一個(gè)的！正如我們活動(dòng)的口號(hào)，讓愛(ài)飛揚(yáng)！
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇九
據(jù)說(shuō)，宏潤(rùn)小學(xué)每一年都有一次團(tuán)體操活動(dòng)，這不正輪到我們參加了。學(xué)校非常重視這次的活動(dòng)，提前一個(gè)月就開(kāi)始了訓(xùn)練，我們每天抽出一兩節(jié)課的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，把每一個(gè)動(dòng)作練好。
終于等到了——20__年_月，我們十個(gè)班每班各35個(gè)同學(xué)，穿著整齊的服裝來(lái)到三利中學(xué)，準(zhǔn)備著活動(dòng)的開(kāi)始。
當(dāng)天下午，我們換好了衣服，準(zhǔn)備好一切，帶著激動(dòng)的心情進(jìn)了學(xué)校，在操場(chǎng)前靜靜地等待，心里沸騰一片，好像有幾百只小鹿在亂撞。我旁邊的王子嫣緊張的都在發(fā)抖，我們的手緊緊握著，心想：怎么還不到我們啊?如果一會(huì)兒不小心摔倒了怎么辦?會(huì)不會(huì)擾亂整支隊(duì)伍?還差幾個(gè)學(xué)校才到我們啊……老師突然對(duì)帶隊(duì)的同學(xué)說(shuō)了什么，我眉頭緊鎖，不一會(huì)兒我們被帶到了操場(chǎng)側(cè)面，看來(lái)馬上就是我們了，我放松心態(tài)，告訴自己不要緊張，好好發(fā)揮，不用在意別人。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，隊(duì)伍站齊，扇子準(zhǔn)備好，隨著音樂(lè)跑成隊(duì)形。音樂(lè)每一個(gè)音調(diào)的動(dòng)作我都記憶憂新，完美的表演出來(lái)。到同學(xué)們?cè)陉?duì)伍前表演“千手觀音”時(shí)，我看得呆了，要不是一旁的同學(xué)提醒，我就完全忘了這是在表演活動(dòng)上。我們的動(dòng)作都很嫻熟，歷歷在目，每一位同學(xué)都用最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作揮動(dòng)扇子，用最認(rèn)真的神情面對(duì)觀眾、評(píng)委。表演完后，我們紛紛退場(chǎng)，又看了其他學(xué)校的表演，就回了自己的學(xué)校。
這次團(tuán)體操活動(dòng)真是讓我刻骨銘心，當(dāng)我看到無(wú)人機(jī)在空中拍下的照片，我怔住了，原來(lái)團(tuán)結(jié)竟有這么大的力量!
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十
冬去春來(lái)，在萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的三月里，我們六年級(jí)級(jí)部開(kāi)展了“春天里我們植樹(shù)去”的活動(dòng)。
今天，我們級(jí)部師生冒著蒙蒙細(xì)雨，登上了目的地，大家都充滿干勁，爭(zhēng)先恐后地挑選著樹(shù)苗。我也經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，選了三顆粗狀的樹(shù)苗交給了爸爸。
就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍出發(fā)了。我感到無(wú)比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個(gè)小坑前，仔細(xì)打量著這個(gè)奇異的小坑?！斑@是干什么的呢?”我疑惑的想。不一會(huì)兒，大家陸續(xù)的趕來(lái)，爸爸為我解答了這個(gè)問(wèn)題;“這是用來(lái)植樹(shù)的，不過(guò)太小了，一會(huì)咱們把它挖大點(diǎn)?！蔽覀冋f(shuō)干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手。“你來(lái)試試。”爸爸對(duì)我說(shuō)。
我開(kāi)始按圖索驥，吃力的挖下去，不一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵(lì)自己繼續(xù)挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無(wú)奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個(gè)鐘形水池上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，周?chē)性S許多多的家長(zhǎng)前來(lái)打水，有的拿著水桶去鉤，可不管怎樣也無(wú)濟(jì)于事，便無(wú)可奈何的走了，有的用樹(shù)枝和雨傘去勾著水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。
我正看著，腦子里頓時(shí)閃現(xiàn)出了一個(gè)主意，我從地上撿了一根較軟的樹(shù)叉，想把它系在桶上，可不料樹(shù)枝斷了，我的計(jì)劃泡湯了。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō);“你和叢鵬一個(gè)扶樹(shù)，一個(gè)填土。僅僅幾分鐘就把樹(shù)載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學(xué)們打水呢!直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來(lái)。接著，爸爸又教我給小樹(shù)澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學(xué)栽樹(shù)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，就要走了。在這次活動(dòng)中，我有苦有樂(lè)，苦的'是因?yàn)橹矘?shù)很辛苦。樂(lè)的是經(jīng)過(guò)努力，我親手載下了三棵小樹(shù)?？僧?dāng)我看到了自己的成果時(shí)，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十一
我參加過(guò)叫熱火朝天的義賣(mài)活動(dòng);參加過(guò)有趣的游園會(huì);也參加過(guò)別開(kāi)生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)?？墒菦](méi)有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開(kāi)始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒(méi)有開(kāi)始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。
隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開(kāi)始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見(jiàn)他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。
到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來(lái)十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾](méi)有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>
到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白t恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的`同學(xué)開(kāi)心得滿操場(chǎng)地跑。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十二
“加油，加油，加油！”聽(tīng)，這是哪個(gè)班這么熱鬧呢？哦，原來(lái)是我們班正在舉行著一場(chǎng)激動(dòng)人心的吹氣球比賽呢！
一上課，就見(jiàn)姚老師拿著一個(gè)裝著氣球的袋子走進(jìn)教室，神神秘秘的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們啊，看你們一個(gè)個(gè)的都無(wú)精打采的樣子，這節(jié)課我們就來(lái)舉行一場(chǎng)你們最喜歡玩的游戲——吹氣球怎么樣？”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)好消息的時(shí)候都立馬打起了百分之百的精神，歡呼雀躍起來(lái)，這時(shí)的班級(jí)里就像炸開(kāi)了鍋一般。
比賽就這樣拉開(kāi)了序幕。第一輪的選手由任赫軒、梁栩滔、李?yuàn)W祥和魏義坷來(lái)比賽。他們上了講臺(tái)后，老師就給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)氣球。
這時(shí)，就見(jiàn)前面的羅銳軒焦急的對(duì)臺(tái)上的梁栩滔說(shuō)：“趕緊先把你那氣球拉一拉，拽一拽，這樣氣球才能快點(diǎn)爆。”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到后，也都趕忙提醒著自己隊(duì)的同學(xué)把氣球拉一拉，拽一拽；這時(shí)只見(jiàn)李?yuàn)W祥把氣球拉開(kāi)扣在頭上，并且還做著一些既滑稽又搞笑的動(dòng)作，把同學(xué)們?nèi)堑枚己逄么笮Γ@時(shí)的班級(jí)里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備好！預(yù)備——開(kāi)始！”在姚老師的一聲令下，四位同學(xué)都把氣球放在嘴上，個(gè)個(gè)都鼓足了勁兒，深深的吸了口氣，手扶著氣球便開(kāi)始吹了起來(lái)。只見(jiàn)任赫軒吹一下就往前俯下身子，好使出他渾身的力氣；魏義坷則一邊吹著氣球一邊看著旁邊的對(duì)手，生怕其余的三位同學(xué)吹的比他快；站在一旁的梁栩滔和李?yuàn)W祥也都不甘示弱，也都鼓足了氣努力的吹著。同學(xué)們的歡呼聲和鼓掌聲一浪高過(guò)一浪，有的拍手；有的高喊：“加油，加油！”有的站在了凳子上為選手們加油助威；還有的坐在講臺(tái)旁邊的同學(xué)用手捂住了耳朵，把頭扭到了一邊緊閉著眼睛，生怕那氣球的爆炸聲震到自己……只見(jiàn)魏義坷的腮幫子鼓鼓的，像塞來(lái)兩個(gè)大草莓似的，臉上的通紅通紅的，紅的就如兩個(gè)紅蘋(píng)果一樣。氣球先是如小橘子般大小，然后變成了個(gè)大西瓜，一眨眼的功夫就變成了大南瓜一般大，氣球由深紅色變成淡紅色，整個(gè)氣球被吹得透亮透亮的，眼看就要爆炸了。
只聽(tīng)“砰”的一聲，魏義坷的氣球爆炸了，氣球的碎片像煙花一樣紛落在教室里，沒(méi)過(guò)一秒的時(shí)間，梁栩滔的氣球也爆了。同學(xué)們都激動(dòng)著拍著手激動(dòng)的大叫道：“魏義坷勝利了！魏義坷勝利了！”再看看那兩位沒(méi)有獲勝的同學(xué)，也只好悻悻然的走下了講臺(tái)。
第二輪第三輪在同學(xué)們的加油聲、鼓掌聲和歡呼雀躍中繼續(xù)的進(jìn)行著……。
下課了，比賽也就這樣拉住了帷幕，希望以后還能舉行這樣有趣的活動(dòng)，讓我們的課余生活豐富起來(lái)，變得多姿多彩。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十三
初中的第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，它是豐富多彩的——校運(yùn)會(huì)、圣誕晚會(huì)、“感恩”班會(huì)等等。但對(duì)于我，至今回想仍歷歷在目的，還數(shù)軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)那幾天，早上的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么毒烈，前幾天還悠哉蕩漾的白云突然小三，湛藍(lán)無(wú)瑕的天空把烈日襯托得更為駭人。紅色的環(huán)形跑道似乎被烤熟了，似一塊巨大的紅薯外皮，熱氣“蒸蒸日上”。蟬不鳴了，鳥(niǎo)不唱了，只剩下十二個(gè)死氣沉沉的班級(jí)。
我們9班慢步來(lái)到跑道，又開(kāi)始“日常任務(wù)”——站軍姿。我們男子漢堅(jiān)毅得很，腰挺得倍直，雙手緊貼身體兩側(cè)，眉毛攥成一個(gè)肉包子，一副決絕的表情，如同堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士。而巾幗們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)硬挺著，即使有幾個(gè)申請(qǐng)休息，但她們的臉上依舊透出堅(jiān)定的意志，仿佛在向林黛玉示威：“我們才不像你一樣是纖纖弱女呢!”
站軍姿后，我們又要走軍步、訓(xùn)練整理軍裝，同學(xué)們都累得直喘氣。有的倚墻呼氣，有的平躺地上，還有的和朋友互相架著……一個(gè)個(gè)苦不堪言!
在最后的匯報(bào)中，我們班的軍訓(xùn)節(jié)目拿了三等獎(jiǎng)。但我相信，大家將會(huì)記住的不是獎(jiǎng)，而是軍訓(xùn)時(shí)那珍貴的苦與累!
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十四
“預(yù)備——開(kāi)始！”伴著同學(xué)的歡呼聲，裁判員老師一聲令下，我們班和六（一）班的拔河比賽拉開(kāi)了序幕。
我們的每個(gè)隊(duì)員都卯足了勁，漲紅了臉，咬著牙拼命的拉著繩子。對(duì)方也不甘示弱，穩(wěn)住了腳，使我們?cè)僖膊荒芮斑M(jìn)一步。
天空上的白云緩緩飄過(guò)，場(chǎng)上的局勢(shì)卻越來(lái)越緊張，雙方隊(duì)員隨著時(shí)間的飄移，體力也在慢慢消耗，頭上都流出了汗，一滴滴落在了地上，繩子上。這時(shí)，我方隊(duì)員開(kāi)始有點(diǎn)體力不支，而對(duì)方卻像一頭兇猛的豹子，一次一次的用力。紅領(lǐng)巾慢慢的向?qū)Ψ揭迫?。我班的啦啦?duì)見(jiàn)了，更起勁的喊加油，聲音震耳欲聾。我們的隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)后，心中的堅(jiān)定在一瞬間發(fā)芽成長(zhǎng)。我方的隊(duì)員雙眼緊閉，皺緊眉頭，雙手青筋暴起，更加使勁的拽著繩子。那神情，仿佛在說(shuō)我們要戰(zhàn)斗到最后一刻！
終于，在我們的努力拼搏下，拔河繩上的紅領(lǐng)巾開(kāi)始緩緩向我們移來(lái)，每往后退一步，我們都大吼一聲，好像我們有用不完的力氣。汗水流的越來(lái)越多，在我們的腳下形成了一條”小溪”。隊(duì)員們邁著堅(jiān)定的步伐，順著“小溪”往后退。
三厘米，兩厘米，一厘米！在一片巨烈的歡呼聲中，那根象征著勝利的紅領(lǐng)巾越過(guò)了那條又簡(jiǎn)單又困難的線，我們勝利了！
雖然表面上我們不過(guò)是贏了一場(chǎng)普普通通的比賽，可在心里上，我們還得到了團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)，鍛煉了遇到困難永不放棄的精神。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十五
6月30日早上，天雖然下著雨，可也擋不住小記者們參加活動(dòng)的熱情。我和爸爸媽媽還有妹妹，一起參加了玉溪日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的親子手工活動(dòng)和豐富多彩的親子游戲活動(dòng)。其中讓我印象最深的就是美術(shù)活動(dòng)。
簽到以后，首先進(jìn)行的是藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，胡老師帶我們一起欣賞了荷蘭大畫(huà)家梵高的油畫(huà)《星月夜》《向日葵》《自畫(huà)像》等，還向我們介紹了梵高油畫(huà)的特點(diǎn)。接著老師便帶我們進(jìn)行了美術(shù)繪畫(huà)創(chuàng)作，繪畫(huà)的主題是“天空”。
老師幫我們準(zhǔn)備好材料之后便開(kāi)始教我們繪畫(huà)，先用深藍(lán)色的顏料在畫(huà)紙的最上方畫(huà)一條寬窄適宜的藍(lán)色色帶,這代表的是最上方最遠(yuǎn)處的天空顏色，接著用墨綠色和藍(lán)色融合在一起，往下邊再畫(huà)出一條色帶，再往下就是用藍(lán)色和白色調(diào)和在一起變成了淺藍(lán)色，往下涂顏色依次變淺，最下邊的是白中有一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色?？粗约何赐瓿傻漠?huà)作，顏料的過(guò)渡色為我們呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的天空。
在畫(huà)紙的下方，老師教我們用黑色的顏料，畫(huà)了山峰、樹(shù)木還有小人，頓時(shí)畫(huà)面上的景物就呈現(xiàn)出了遠(yuǎn)近關(guān)系，天空看起來(lái)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，山峰卻顯得離我們很近。最后只見(jiàn)老師用一支畫(huà)筆沾了白色的顏料放在畫(huà)紙的上空，用另外一只畫(huà)筆，不停地敲擊有白色顏料的畫(huà)筆，一邊敲一邊移動(dòng)筆頭的位置，敲完以后，整個(gè)畫(huà)面都布滿了大大小小的白色點(diǎn)點(diǎn)，就像雪花紛紛落下一樣，頓時(shí)一幅美麗的雪景圖呈現(xiàn)在我的眼前，我驚喜地感嘆道：“啊!真神奇呀!”原來(lái)，畫(huà)雪花居然這么簡(jiǎn)單。于是我也學(xué)著老師的樣子，用筆蘸了顏料，用另外一支筆進(jìn)行敲擊，不一會(huì)兒，我的畫(huà)面也呈現(xiàn)出了雪花紛紛落下的美麗雪景。我拿著畫(huà)，欣賞了一遍又一遍，感覺(jué)真的是美輪美奐，我還特意讓爸爸給我拍了照作為留念。
此次小記者活動(dòng)既豐富多彩又有趣，不但讓我們學(xué)到了新的繪畫(huà)方法和手工技能，還讓我們度過(guò)了一段快樂(lè)的親子時(shí)光。我喜歡這樣的活動(dòng)!
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學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十六
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕?？?，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開(kāi)始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽(tīng)“砰——”地一聲，比賽開(kāi)始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒(méi)的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十七
金話筒每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次。從一年級(jí)到六年級(jí)，每__屆金話筒初賽我都會(huì)參加。我覺(jué)得今年的金話筒初賽比往年都精彩。
10月8日下午，華老師簡(jiǎn)單介紹了預(yù)賽規(guī)則就宣布：“金話筒初賽現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)上臺(tái)表演?！?/p>
第一個(gè)上臺(tái)表演的是小謝他們組。四位同學(xué)全神貫注地打起快板來(lái)?？礆W陽(yáng)兩姐妹，一邊打著快板，一邊念臺(tái)詞，詠桐還時(shí)不時(shí)看一下手中的稿子。小梁同學(xué)念的臺(tái)詞不快不慢，也對(duì)得上節(jié)奏。小謝突然說(shuō)錯(cuò)了一句臺(tái)詞，但他救場(chǎng)很及時(shí)，很快就跟上了節(jié)奏。多么完美的快板表演呀！
終于輪到我和小李、小胡同學(xué)上臺(tái)表演了，我們都有點(diǎn)緊張，上一組表演得太精彩，給我們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫Α０嗉?jí)里安靜極了，一雙雙眼睛朝我們看來(lái)?！耙唬?，三！”我悄悄數(shù)了三下，我們的表演開(kāi)始了。我們一會(huì)兒變換節(jié)奏，一會(huì)兒又踏步向前打著快板，表?yè)P(yáng)得越來(lái)越鎮(zhèn)定。不過(guò)，小胡和小李有兩次都停頓了一下。表演完畢，我們敬禮并說(shuō)：“謝謝大家！”那一雙雙小小的手、白白的手、古銅色的手都鼓起掌來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我們組以29比14的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)入決賽的權(quán)利。多么精彩和緊張的游戲活動(dòng)呀！
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十八
在我的生活中，我有過(guò)許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險(xiǎn)的嘗試了。
那是在上個(gè)寒假，我終于來(lái)到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動(dòng)。望著四周一望無(wú)際且如同冰川一般厚厚的云層，我現(xiàn)在可是在400多米的高空上呀!
經(jīng)過(guò)一系列安全。
措施。
安裝后，驚心動(dòng)魄的我終于來(lái)到了室外的沒(méi)有欄桿的玻璃橋上，在那里，狂風(fēng)如同一匹覺(jué)醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險(xiǎn)，厚厚的云層更是如同一個(gè)帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險(xiǎn)斗智斗勇。
向?qū)С鰜?lái)后，門(mén)便無(wú)情的關(guān)閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向?qū)Р](méi)有說(shuō)什么，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間，他便消失在了墻角。
我一個(gè)人逆著如閃電般快速的疾風(fēng)，抓著安全繩慢慢的前進(jìn)，風(fēng)刃在我的臉上劃了一下又一下，我對(duì)墜樓死亡的恐懼也越來(lái)越深，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無(wú)援、絕望的情緒，因?yàn)橥高^(guò)，厚重的擋風(fēng)玻璃，里面的人都可以看見(jiàn)我，而他們卻都無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，突然，在我心中突然出現(xiàn)了一扇門(mén)，那便象征著希望。
帶著這一點(diǎn)希望，我走過(guò)了幾個(gè)墻角后，我終于看到了向?qū)Ш烷T(mén)，帶著成功的喜悅，我終于成功回到了室內(nèi)，回歸了希望和安全。
所有，從此，通過(guò)這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會(huì)成功。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇十九
這個(gè)星期三到星期五，我們?cè)谒臅?huì)市的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這里，我們得到了無(wú)窮的樂(lè)和豐富的知識(shí)。這一次的綜合時(shí)間活動(dòng)，我領(lǐng)悟了很多很多。
室長(zhǎng)的責(zé)任。
學(xué)農(nóng)期間，我是一名室長(zhǎng)，管理著我負(fù)責(zé)我所管理的寢室的工作。一開(kāi)始，我對(duì)“室長(zhǎng)”這個(gè)名詞還不以為然?？墒牵坏交?，我就知道我的責(zé)任有多么重大了。
剛到學(xué)農(nóng)基地，教官就馬上叫我派兩名同學(xué)在十分鐘以內(nèi)拿好被套，枕套和床單，必須在十分鐘內(nèi)完成，否則室長(zhǎng)要罰。從那以后，我就開(kāi)始慢慢的緊張起來(lái)了。有一天晚上，我們寢室由于在洗澡時(shí)關(guān)門(mén)，教官就罰我到門(mén)外站崗!從此，我在也不管違背教官的命令了，認(rèn)真的管理好我的寢室。
通過(guò)這一次學(xué)農(nóng)，我懂得了，什么是責(zé)任。
勞動(dòng)課。
勞動(dòng)課，自然是男同學(xué)們最喜歡的課程了。這里不僅又美麗的田園風(fēng)光，還可以學(xué)到許多知識(shí)?？墒?，勞動(dòng)課并非我想象得那樣簡(jiǎn)單。勞動(dòng)課，我知道了農(nóng)民有多么辛苦。
在勞動(dòng)課里，我最喜歡的課程就是插秧課了。我跟著教官來(lái)到了田里。首先，映入我眼簾的就是那美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。地里，有白菜，有蘿卜……各種各樣的蔬菜，琳瑯滿目地?cái)[在眼前。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，教官就已經(jīng)叫大家下地了。那是，我很害怕，怕有害蟲(chóng)來(lái)咬我?？墒牵疫€是壯著膽子下地了。我一彎腰，把八個(gè)秧苗全部插到了地里。開(kāi)始，我還以為插秧不累?？墒呛髞?lái)，我聽(tīng)教官說(shuō)農(nóng)民們每一畝地要插一億多顆秧苗呢!
農(nóng)民不怕累，不怕害蟲(chóng)，辛辛苦苦地把苗插到地里。然后給他們澆水。接著不怕臟，不怕累，為莊稼們施肥……農(nóng)民養(yǎng)莊稼就像是媽媽照顧我。一天又一天，把種子一點(diǎn)點(diǎn)的培育成果實(shí)。
野炊課上，我們還做了飯，擁有了獨(dú)立生活的能力，并且了解了在農(nóng)村，大家是怎樣做飯的。
通過(guò)這次學(xué)農(nóng)，我懂得我應(yīng)該珍惜糧食，應(yīng)為糧食來(lái)之不易。
室內(nèi)課的知識(shí)。
在教學(xué)樓里，我們大家依然很專(zhuān)注，因此，我得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
反邪教課，讓我明白了，邪教會(huì)危害到人的生命，使家庭破裂，妻離子散，干擾社會(huì)治安。我們應(yīng)該反對(duì)邪教，維護(hù)社會(huì)繁榮穩(wěn)定。
在法制課上，我懂得了什么使法制。雖然我們未滿十八歲，但是我也是一位小公民，應(yīng)該遵紀(jì)守法，不要做違法亂紀(jì)的事。要吸取課上模擬法庭上的案例。
在青春教育課上，我懂得人的生理發(fā)育的全部過(guò)成。讓我更加了解了人的生殖器官和內(nèi)部構(gòu)造。
教學(xué)樓里，是知識(shí)的源泉!
這一次的學(xué)農(nóng)生活，我懂得了許多，也領(lǐng)悟了許多。豐富多彩的學(xué)農(nóng)生活雖然結(jié)束了，但是學(xué)農(nóng)的生活，將讓我無(wú)比的難忘。
學(xué)生參與的多彩活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文篇二十
活動(dòng)在一片熱烈的掌聲中開(kāi)始了。今天的節(jié)目好精彩呀，有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的山歌，有婀娜多姿的舞蹈，有詼諧幽默的小品……該時(shí)裝秀上場(chǎng)了，這是今天最吸引大家眼球的表演。
第一組的大紅系列就是我們，老師把我們打扮得漂漂亮亮的。我穿了一件大紅色的吊帶裙，上面繡了很多亮片，就像一顆顆小水晶閃閃發(fā)光。我的頭上還戴著美麗的蝴蝶結(jié)，讓我看起來(lái)就像小天使一樣可愛(ài)。其他人也穿著各具特色的裙子。輪到我表演了，我緊張得心怦怦直跳，就像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子。音樂(lè)響起來(lái)了，我深吸一口氣，大膽地跨出了第一步，面帶微笑地目視前方，擺出了各種各樣的姿勢(shì)。在五彩繽紛的燈光下，我們顯得格外明艷奪目。
表演結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，老師向我們豎起了大拇指。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，辛苦的排練終于換來(lái)了今天的成功。
精彩的節(jié)目在一片片歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)著。
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