幼兒園老師師德心得體會(huì) 幼兒老師師德感悟(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 14:18:10
幼兒園老師師德心得體會(huì) 幼兒老師師德感悟(三篇)
時(shí)間:2023-03-29 14:18:10     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園老師師德心得體會(huì) 幼兒老師師德感悟篇一

首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。

為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知:育人先育德,讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。那么加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,同時(shí)也對(duì)教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。

其次,不斷進(jìn)取,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),學(xué)習(xí)的社會(huì),知識(shí)更新加快。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐,滋潤自己的心田,提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),吸收新的信息,多向名家、名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),多進(jìn)行教學(xué)反思,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研的能力。同時(shí),教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。

第三,無私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位學(xué)生的成長

教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。

面對(duì)日新月異、飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,教師應(yīng)該樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的想,要潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,為教育事業(yè)不停攀登,奮斗終身。

幼兒園老師師德心得體會(huì) 幼兒老師師德感悟篇二

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,以下是小編整理的幼兒園教學(xué)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家!

幼兒園教學(xué)心得體會(huì)1

今年的暑期,有幸聆聽了發(fā)生在我們身邊的5位教育人的故事,讓我更為深刻地感受一個(gè)教育工作者“十年樹木,百年育人”的神圣職責(zé)?!敖處煛弊怨诺浇穸急环Q為人類靈魂的工程師。正如陶行知先生所說:“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們也總是用這樣的話語來贊美“教師”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、……“教師”你沒有辜負(fù)人民賦予你至高無上的榮譽(yù),因?yàn)槟阌檬聦?shí)譜寫了一首首可歌可泣的華麗樂章。

從小,我就很崇拜老師,立志長大后也要做一名教師。經(jīng)過幾番周折、幾番努力,我終于成為一名光榮的人民教師,成了孩子王。我是一個(gè)喜歡想簡單事、做簡單活的人,所以我喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬母杏X,面對(duì)著一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,可以讓我毫無保留地付出。初任教時(shí),有孩子們搗蛋、鬧別扭,我總是忍不住氣的要批評(píng)一番,而事后卻又總是責(zé)怪自己,為什么總是這么沉不住氣呢。要知道,每個(gè)人都不喜歡被批評(píng)的,孩子更是如此,今天,我批評(píng)了他,他會(huì)不會(huì)就不喜歡我了呢。帶著這樣的惶恐,我會(huì)很誠心的找他聊天,拉近彼此的距離。因?yàn)檫@是作為一名教師對(duì)孩子必需有的愛。

俗語說:“人無完人,孰能無過!”圣人尚且要犯錯(cuò),更何況是孩子,所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們要寬容、要耐心,我們要包容孩子的頑皮和可愛,要包容孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多鼓勵(lì)表揚(yáng)他們。在我們的日常教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情:一個(gè)小朋友犯了錯(cuò),如果你去批評(píng)他,會(huì)激化他的反叛心,無法讓他平靜下來,他往往會(huì)不理你,甚至還會(huì)故意的再次這樣做,跟你唱反調(diào);相反,如果你選擇了寬容,并耐心地加以引導(dǎo),讓他覺得老師并沒有因?yàn)樗稿e(cuò)而遺棄他、不愛他,讓他在愛的懷抱中認(rèn)識(shí)自己反的錯(cuò),從而改正錯(cuò)誤。著名的《羅森塔爾效應(yīng)》告訴我們:教師對(duì)孩子有更多的信心和好感時(shí),孩子受到激勵(lì),就可能會(huì)有更大進(jìn)步。教師要善于捕捉最佳的時(shí)機(jī),以慈愛和寬容,給孩子們更多的理解,挖掘孩子的潛能,激勵(lì)他們健康、快樂的成長。

當(dāng)我們?yōu)楣ぷ骼鄣钠v不堪時(shí),我們不免發(fā)發(fā)牢騷,埋怨壓力太大。但我們的工作是充實(shí)的,意義是深遠(yuǎn)的,從事這一事業(yè)是幸福的,我們無怨無悔。

幼兒園老師師德心得體會(huì) 幼兒老師師德感悟篇三

自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后,我從中得到不少啟發(fā),使我深深感受到了社會(huì)、家長賦予我們的重大責(zé)任,作為教師,我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴,直接影響到一個(gè)孩子的未來。只有我們老師不斷反思、及時(shí)分析、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念,才使每一個(gè)孩子得到充分地展示,開心學(xué)習(xí)、快樂成長。以下是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì):

一、要關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)幼兒:

對(duì)所有的幼兒都要一視同仁,不能偏愛幼兒或歧視個(gè)別幼兒。我覺得作為一名幼兒教師,要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心每一位幼兒的成長,尊重、理解每一位幼兒,對(duì)那些困難幼兒、問題幼兒、特殊幼兒都要采取針對(duì)性教育,以求得每位孩子的發(fā)展。

二、與家長合作方面:

要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,尊重每一位家長,虛心傾聽家長的意見,以誠相待、以理相見。與家長共同努力,培養(yǎng)每一位孩子,使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展。

三、要注重自身的師德修養(yǎng),刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師作為人類的靈魂工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。首先,自己要有高尚的道德情操,以身立教,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。

教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,我們應(yīng)該不斷給自己充電,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。從各方面吸取新的知識(shí),不斷反思、創(chuàng)新,使自己變得更加的強(qiáng)大,才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展。

四、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間:

服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,恪守崗位職責(zé)。在各種競賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高,同事之間相互尊重、和睦相處,熱情招呼。

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