我最敬佩的人滿分作文四年級(jí)，你的心中一定有這樣的一個(gè)人，他有著優(yōu)秀的品質(zhì)讓你敬佩不已，他可能是演員、你的朋友、同學(xué)。你會(huì)怎么樣去描寫(xiě)他們呢？以下是小編為大家整理的幾篇作文，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人滿分作文四年級(jí)(一)
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是老師。”
趙老師平時(shí)說(shuō)話很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說(shuō)：“老師好!”之后，老師會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”說(shuō)著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開(kāi)始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說(shuō)：“大家誰(shuí)知道文章一些詞語(yǔ)的意思，和大家分享一下吧!他那和藹的語(yǔ)氣使我們的小手都舉了起來(lái)……
趙老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開(kāi)會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪浮Ｔ僭谏险n時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道;“是老師。”
我最敬佩的人滿分作文四年級(jí)(二)
我相信大家都會(huì)敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)?我會(huì)大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信心，可是海倫。凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信心，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。因?yàn)椋辽倏吹靡?jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對(duì)生活充滿信心，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。
我最敬佩的人滿分作文四年級(jí)(三)
你知我最敬佩的人是誰(shuí)嗎?
不知道吧!沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你，他就是杜鈺翔，他是我的朋友，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，但他還在以前的學(xué)校讀書(shū)。
你知道我為什么敬佩他嗎?就是因?yàn)樗煽?jī)好，他的數(shù)學(xué)每一次考試都是98和100分，厲害吧!有一些老師還沒(méi)教的題目，他一看書(shū)就會(huì)做了。
他的語(yǔ)文也很好，和數(shù)學(xué)一樣，他上課也不怎么認(rèn)真，但成績(jī)卻這么好，我還是比不給他。他個(gè)子跟矮，但我也喜歡和他玩，他學(xué)習(xí)好，一定是他爸爸媽媽對(duì)他很嚴(yán)格。
有一次期末考試，他數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都是100分，得了全班第一名，他笑不起來(lái)真奇怪。要是我的話，早就開(kāi)心的跳起來(lái)，第二天，我還問(wèn)他，杜鈺翔你得了第一名，你的爸爸媽媽給你一個(gè)大禮物有沒(méi)有，他說(shuō)“沒(méi)有”。
我驚呆了，得了第一名。他的爸爸媽媽怎么沒(méi)禮物獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸媽媽是怎么想得，我問(wèn)他“那你爸爸媽媽說(shuō)了什么沒(méi)有”?沒(méi)有。不可能，他們只說(shuō)了一句話，什么話，告訴我，繼續(xù)加油，要努力，不要驕傲。啊!這句話，我問(wèn)“你懂嗎?”他說(shuō)“我懂。”就是因?yàn)樗职謰寢屨f(shuō)得那句話讓我永生難忘，所以，我就要和杜鈺翔一樣，就是因?yàn)檫@件事，我才敬佩他。
我最敬佩的人滿分作文四年級(jí)(四)
提起我們班的李燦同學(xué)，那真是讓大家不約而同地豎起大拇指來(lái)，為什么呢?因?yàn)樗淖魑慕?jīng)常發(fā)表，還得過(guò)很多稿費(fèi)呢!
記得有一次，我們正在上課，突然，門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)“咚、咚、咚”的聲音，老師去開(kāi)門(mén)了，原來(lái)是郵局的阿姨，不等老師開(kāi)口，阿姨高興地說(shuō)：“你們班的李燦作文又發(fā)表了!”說(shuō)著，就把一張綠色的單子遞給了老師，老師也興奮地說(shuō)：“李燦，過(guò)來(lái)拿稿費(fèi)。”李燦臉上頓時(shí)笑了起來(lái)，一個(gè)箭步跑上去，接過(guò)稿費(fèi)，美滋滋地回到了座位，我想李燦一定是經(jīng)常讀作文書(shū)，這時(shí)我想起了一句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
她不僅作文寫(xiě)得好，而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，每一次上課，她都認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地發(fā)言，老師常常表?yè)P(yáng)她，要我們向她學(xué)習(xí)，還把她的語(yǔ)文書(shū)向大家展示，哇，原來(lái)李燦的書(shū)標(biāo)注了很多該怎么讀的地方，原來(lái)我們班李燦每天回家都認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，把她預(yù)習(xí)功課的體會(huì)都標(biāo)在了書(shū)上，我終于弄清楚她學(xué)習(xí)好的原因了，我暗暗下決心：要向李燦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她上課積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課外閱讀的好習(xí)慣，我爭(zhēng)取要做一個(gè)各方面優(yōu)秀的好學(xué)生。
這就是我最敬佩的人李燦同學(xué)。
我最敬佩的人滿分作文四年級(jí)(五)
鄧雯茜，即是我的學(xué)習(xí)榜樣，又是我最敬佩的人。
她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上掛著一副粉紅色的眼鏡，讓人一見(jiàn)就知道是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的女孩，身體非常的苗條，長(zhǎng)得特別美，像七仙女、西施、窈窕淑女一般，頭發(fā)特別長(zhǎng)，如同柳樹(shù)的枝條，特別是頭發(fā)被風(fēng)吹散時(shí)，更是迷人。
星期二的早晨，太陽(yáng)暖洋洋的，像一張溫暖的大手，摩挲著人們，舒服極了。第一節(jié)課下課，下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們拿著跳繩一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。班里現(xiàn)在只剩下我和鄧雯茜在寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)，我寫(xiě)完了課堂作業(yè)，目光從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了鄧雯茜的位置上。我站起身，走到鄧雯茜身旁，把目光投向她的作業(yè)本上，一排排工整而又鏗鏘有力的文字映入眼簾。我一輩子都可能辦不到的，她的字寫(xiě)得太好了!她突然停下筆，若有所思的樣子。“怎么了?”我問(wèn)到。“‘嗑’怎么寫(xiě)?”她焦急地問(wèn)，還跺起了腳，“時(shí)間快不夠了，還有四分鐘上體育課!”“別急，我有字典，我去搜搜!”說(shuō)完，我一個(gè)箭步回到了位置，從書(shū)包里掏出字典開(kāi)始迅速地翻了起來(lái)。“找到了!左邊是‘口’字旁，右邊上面是‘去’，下面是“皿”。”我匆忙地回答。又過(guò)了兩分鐘，鄧雯茜寫(xiě)完了作業(yè)，心急如焚的叫上我，奔向操場(chǎng)，望著鄧雯茜的背影，我不禁微微一笑。
這就是我最敬佩的人———鄧雯茜，一個(gè)為了學(xué)習(xí)而放棄玩的時(shí)間的學(xué)霸，在她身上，我看到了可貴的、金子般的光亮!
四年級(jí)我最敬佩的人滿分作文(六)
我父親是一個(gè)普通的教師，沒(méi)有什么很突出的方面，人也不是太帥，但是我總覺(jué)得他是一個(gè)全能的人。因?yàn)槲颐看蜗胱鲆粋€(gè)小制作的時(shí)候就會(huì)得到他的幫助，而且他的每次幫助都令我非常滿意。就說(shuō)最近的一次吧：
到了看電視時(shí)間了，我在各個(gè)電視頻道之間穿梭著。突然，一個(gè)放著制作桿秤的電視頻道把我吸引住了。面前新奇的讓我看到了節(jié)目結(jié)束都不覺(jué)過(guò)癮，于是一個(gè)新的想法又蹦了出來(lái)——自己做一桿秤。可是想了半天也想不出來(lái)用什么來(lái)表刻度，因?yàn)槲矣玫氖撬芰习?，所以用筆會(huì)被擦掉;用釘子釘不穩(wěn);用刀刻刻不好;用針刺刺不進(jìn)……千奇百怪的想法我都試過(guò)了，但是還是沒(méi)有一種合適的方法。這時(shí)候我父親出來(lái)，我看著他就像看見(jiàn)了救星，趕緊請(qǐng)他過(guò)來(lái)。他一看我在折騰這桿秤，折騰得汗都爬上了臉，就決定幫助我了。首先我看到他去拿了一盒釘子，我就想跟他說(shuō)一下：“我剛才已經(jīng)試過(guò)了，釘子是釘不進(jìn)的!”可是又想了一想，一直令我如此敬佩的父親怎么可能會(huì)失手呢?所以想了又想后決定，還是不說(shuō)了。他抽了最后一口煙后又伸手抓了一只打火機(jī)來(lái)。我看到這里時(shí)開(kāi)始有點(diǎn)恨他了，好好的說(shuō)要來(lái)幫助我，現(xiàn)在怎么又要一支接著一支地吸煙了呢?可是他的動(dòng)作總是那么令人費(fèi)解：當(dāng)他把打火機(jī)開(kāi)著之后，伸進(jìn)火里的并不是香煙，而是一枚釘子!他把那枚釘子在火里烤了又烤知直到釘子都開(kāi)始發(fā)紅了才拿出來(lái)。這動(dòng)作怎么那么像日本人對(duì)待堅(jiān)貞不屈的烈士所用的烙刑呀!接下來(lái)就像在進(jìn)行烙刑似的，他把燒紅了的釘子往早就畫(huà)好了的刻度上一下一下刺進(jìn)去。不一會(huì)兒，秤桿上就一個(gè)個(gè)密密麻麻的刻度點(diǎn)。
一次又一次的幫助讓我不得不驚嘆我父親的動(dòng)手能力，在一個(gè)又一個(gè)的困難面前有著一個(gè)萬(wàn)能的父親。
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