迎新年大班主題活動方案及反思(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:09:38
迎新年大班主題活動方案及反思(9篇)
時間:2023-03-22 10:09:38     小編:zdfb

“方”即方子、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

迎新年大班主題活動方案及反思篇一

新年的教室

新年里,人們懸掛紅紅的燈籠、張貼漂亮的年畫、春聯(lián),一派熱鬧、喜慶的景象。我們的孩子在此時也是放松心情,用表演、游樂的等多種形式慶祝節(jié)日。因此,我們的教室也在此刻發(fā)生著悄悄的變化。

大班幼兒、大班教師

第二十一周

1、通過組織幼兒打掃衛(wèi)生、布置教室等活動體驗干干凈凈迎新年的快樂。

2、通過互相參觀教室交,增強幼兒與他人的交往能力。

過程一:大掃除

幼兒在教師的帶領下大掃除

過程二:布置教室

1、幼兒設計裝飾品

2、將作品布置在教室里

過程三:參觀交流

幼兒互相參觀教室,交流感受

大掃除——布置教室——參觀交流

20xx5年1月

迎新年大班主題活動方案及反思篇二

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

2。感受過新年的快樂。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

20xx年xx月xx日下午4:30。

各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1、團團圓圓自做餐。

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福:

家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游。

游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩轉子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來。

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

迎新年大班主題活動方案及反思篇三

1、多種音樂活動學唱歌曲,感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。

2、自主、合作的學習:學生依據(jù)聽覺感受結合生活中的相關經驗用打擊樂器為歌曲伴奏)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。

在活動中引導學生"唱"會歌曲《過新年》,在熟練演唱歌曲的基礎上,從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。

引導學生準確地唱好歌曲,掌握好節(jié)奏的變化。

鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。

(一)導入:

1、放《小拜年》

師:這首歌曲唱的是哪個節(jié)日?歌曲中的小朋友過年的時候都有哪些活動呢?

2、師:那你們都是怎么過年的呢?

(二)創(chuàng)設環(huán)境,營造節(jié)日氣氛(《龍咚鏘》音樂。

1、師:(教師出示介紹節(jié)日東西,中國結,對聯(lián)、窗花、燈籠等)"是呀,過年的時候可真熱鬧。"來;自。屈;老師;教。案;大伙兒舞龍燈,放鞭炮、掛燈籠,剪窗花,吃分歲酒、貼對聯(lián)、好不開心。今天老師也給你們帶來了好多的新年禮物,你們看,這是中國結,也叫如意結,它象征吉祥如意,這是春聯(lián),它給春節(jié)帶來了溫暖和喜慶,上聯(lián)是——,下聯(lián)是——。(按節(jié)奏讀)這是——,北方人在新年來臨之際最喜歡在窗戶上貼窗花,它表達了人們對新年的美好祝愿,老師這里還有好多好多,你們想不想親自來布置一下我們的教室,讓我們提早感受一下過年的氣氛呢?那我們就行動起來吧!"

2、師生同布置教室(放《賀新年》音樂)

(三)歌曲學習

1、師:"哇!你們的`手真巧,把咱們的教室布置的喜氣洋洋,充滿了節(jié)日的喜慶和歡樂。這過年的時候,除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會。老師準備了一個節(jié)目,準備參加今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會,我來表演給大家看吧!

2、師按節(jié)奏念歌詞。

3、師:老師覺得一個人表演太單調了,我想邀請小朋友和我一起去,你們愿意嗎?那就跟我一起學習這首兒歌吧。

4、師生一起讀兒歌,教師糾正。

5、師:小朋友學得真快,可是我覺得光這樣讀不熱鬧,觀眾肯定不愛看,你們能幫我想想辦法,讓這個節(jié)目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商量商量。

6、小組商量并回答。

生1:大家一起表演可以使節(jié)目變得更加熱鬧。

生2:還可以大家一起拍拍手。

生3:也可以跺跺腳,拍拍腿。

生4:還可以加進鞭炮的聲音。

生5:還可以加進鑼鼓聲。

7、師:我們一起來邊念兒歌一邊給它伴奏,可以拍拍手,拍拍腿,我還要請些小朋友來模仿鞭炮的聲音和敲鑼打鼓的動作。

8、師:剛才有小朋友說給這首兒歌配上旋律,讓它變成一首動聽的歌曲,這主意不錯,老師這里就有一首編好的《賀新年》,下面我們一起來聽一聽。

9、表演。

10、今天孩子們都表現(xiàn)得很出色,個個都是神氣的小樂手,小歌手,不過有歌沒舞就沒氣氛,我們請幾個朋友來伴舞,誰愿意?

(四)指名表演唱。

(五)小結下課放《龍咚鏘》的音樂,學生出教室。

課堂小結:

布置作業(yè):

板書設計:

迎新年大班主題活動方案及反思篇四

在開展"我喜歡的動物"的主題活動中,當說到"……可愛的松鼠,它們忙著采集果實,準備過新年了……"時,孩子們都激動起來,紛紛說:"老師,快要過新年了,就要長大一歲了,爸爸、媽媽會送給我們各種各樣的禮物,我們也會把禮物送給朋友。"看到孩子們對過年這么感興趣,同時新年臨近,有的孩子說起了新年的話題。讓孩子從小接觸一些我們國家傳統(tǒng)節(jié)日的興趣是有促進作用的。

于是我們產生了一個念頭:何不讓孩子們把對新年的種種向往、猜測整理一下,創(chuàng)設環(huán)境,讓孩子們感受到過年的快樂,過年的有趣。就此,我們設計了"快樂的新年"這一主題活動。

1、感受新年來臨的,樂意與周圍的人們進行情感交流,學會大膽地用自己地方式表達內心的喜悅。

2、懂得過一年長一歲了,萌發(fā)在新的一年要學習新本領,取得新進步的美好愿望。

3、學習評價自己和同伴的進步,并初具為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

1、布置與主題相關的環(huán)境。教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等,布置專欄。

2、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂的節(jié)日),引導幼兒欣賞。

3、收集各種資料,啟發(fā)幼兒選擇多種材料,布置新年活動室環(huán)境,互相觀摩,充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。

4、鼓勵幼兒參觀周圍的環(huán)境,觀察馬路邊的商店,單位以及人們迎接新年,慶祝新年的方式。

5、和孩子一起收集各種年歷(舊的和新的),感知一年已經過去了,做窗花、掛紅燈,感受新年已經來到的樂趣。

6、請家長幫助幼兒積累十二生肖的知識,并和幼兒說說自己和孩子的生肖是什么。

在《快樂的新年》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化,讓孩子們體驗了新年的快樂,進入新年歡慶的氣氛,擴展了他們的知識范圍。

本次主題是從幼兒的興趣點出發(fā)的一個活動,在整個活動過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風俗習慣,通過活動,提前使孩子感受到了過年的快樂。

迎新年大班主題活動方案及反思篇五

1、初步了解有關新年的知識。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會用自然的聲音唱歌。

3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

一、營造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

(1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

(2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

(3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

二、教大班幼兒學唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

(1)引導大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?

(2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

(3)引導大班幼兒說出歌詞的內容。

(4)教師帶領大班幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓大班幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。

(1)教師引導大班幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。

(2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

(3)隨著《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。

回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

迎新年大班主題活動方案及反思篇六

1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

一、出示掛歷,導入活動。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

2、幼兒討論交流。

3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡回指導。

三、結束活動。

1、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。

2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。

迎新年大班主題活動方案及反思篇七

馬上就要過新年了,家長們和孩子們高高興興的準備過新年所用的各種物品,但是很多小朋友和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此根據(jù)這點,我們班中準備開展《安安全全過新年》活動,結合日常生活引導幼兒了解節(jié)日的安全常識,并且掌握初步的自我保護的辦法。

1、結合日常生活引導幼兒了解節(jié)日的安全常識。

2、掌握初步的自我保護方法。

活動準備:引導家長在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患,課件。

1、音樂游戲:過新年引導幼兒了解新年快到了,大家都開開心心的準備過新年。

教師:大一班的小朋友們,你們知道接下來我們要過什么節(jié)日了嗎?對,元旦和春節(jié)。那過節(jié)的時候,你們高興嗎?我們來一起為客人老師表演《過新年》好嗎?

2、討論:我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節(jié)的時候,都用什么方法來慶祝呢?

1、引出過節(jié)主要的三種慶祝方式

教師:小朋友們非常棒,都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式,我慶祝過節(jié)的方式啊,是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式,有什么需要保護自己的地方嗎?

2、分組討論——請幼兒分組討論:我們在節(jié)日里看電視、吃飯、出去玩時怎樣保護自己。

1、幼兒所說的保護自己的方法——每組的小朋友都非常的認真,說了很多在節(jié)日里自我保護的方法,那我們一起看一看都有什么好方法。

2、教師引導幼兒了解節(jié)日中保護自己的方法——老師也收集了三個小兒歌,我們一起來分享一下。(教師用課件的方式展示兒歌)

今天我們和老師一起了解了很多安全小知識,希望小朋友們在過節(jié)的時候,快快樂樂,安安全全。

1.根據(jù)節(jié)日安全這個主題,引導幼兒想一想,除了我們今天說到的這三種情況,在過節(jié)的時候還有什么需要我們掌握自我保護方法的地方。

2.在這個時候進行安全活動,就要結合新年的主題進行,因此我選擇了安安全全過新年主題,剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手,但經過在班中實驗,我發(fā)現(xiàn)幼兒對小組討論的形式更感興趣,而對創(chuàng)編兒歌的興趣不是很大。因此,我就進行了一次談話活動,問一問孩子們他們眼中個節(jié)日里的安全問題。通過討論根據(jù)孩子們的興趣,我和孩子們共同確定了這個活動?;顒又谐鍪镜膬焊栌幸恍┦`幼兒了,應該在最后都討論完后,有一個游戲,或課件的分享,會更好一些。

最后祝所有小朋友們都能安安全全過新年。

迎新年大班主題活動方案及反思篇八

1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂。

鋼琴、配班老師扮新年爺爺

《日常生活模仿動作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。

《我愛我的小動物》、《好寶寶》。

1、新年爺爺出場:“小朋友們你們好!你們知道我是誰嗎?”(新年爺爺)呦??!原來小朋友都認識我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來呢,這些禮物會送給誰呢?我會把它送給上課認真,坐得端正愛表演的小朋友。

新年快要到了,我今天不僅帶了許多禮物來,我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都說了些什么?看誰聽得最認真?!靶∨笥眩履旰?!祝你們新年快樂!”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀?。ù蟀嘤變夯卮穑┬∨笥颜f的真好!新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領大班幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎?(想)那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍(教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什么這么好聽嗎?因為這是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你們看新年爺爺打一下!(教師示范打節(jié)奏),小朋友在打三拍子的時候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的輕一些,第三下在輕一些?,F(xiàn)在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽,很有節(jié)奏,現(xiàn)在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小朋友要聽清楚哦!聽聽歌曲里面都些什么祝福的話,爺爺?shù)葧獑柲銈兣叮。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸牭搅耸裁醋85脑捬剑浚▊€別回答)誒!這些小朋友說得真好!現(xiàn)在請小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來,好嗎?(好)師幼齊唱。這會爺爺有點累了,想請小朋友大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時候,我們都很高興、很開心是不是?。浚ㄊ牵┠俏覀兙陀锰鹈赖母杪暩吒吲d興的唱出來好不好???(好)爺爺聽聽誰的聲音最好聽,誰的表情最高興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽!

2、現(xiàn)在請小朋友一起站起來,跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧!(大班幼兒和教師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞)。今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!

3、新的一年就要到啦!小朋友們又長大一歲了,在新的一年里小朋友該怎么做呢?我們要更加的懂禮貌,愛學本領是不是???(是)小朋友聽,新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人,送給爸爸、媽媽,送給大班幼兒園的老師!祝她們:“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說:“祝老師新年快樂!”

迎新年大班主題活動方案及反思篇九

1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

2,學會唱《新年好》這首歌。

電子琴

1、教師讓大班幼兒觀察活動室,

教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

大班幼兒:有燈籠和對聯(lián)

師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。

4,全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

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