有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
我的校園雪天校園篇一
順著環(huán)城東路大運(yùn)河由北向南走，沒過多久便會看到一座屹立了一百多年的校園——秀州中學(xué)分校，我現(xiàn)在就在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校已經(jīng)有一百多年的歷史了，是嘉興建校最早的一所學(xué)校。
在我的學(xué)校當(dāng)中有著幾幢各具特色的教學(xué)樓：勤學(xué)樓、日新樓、科技樓……“勤學(xué)樓”，顧名思義，是在告訴著我們學(xué)習(xí)要十分勤奮，正在緊張備戰(zhàn)中考的初三的同學(xué)們正在這幢樓里度過他們最后一年的初中學(xué)習(xí)時(shí)光；“日新樓”，是我們學(xué)校最具特色的一幢樓了，從天空當(dāng)中俯瞰，就像漢字當(dāng)中的“回”字，就好像是中國獨(dú)具一格的福建省土家樓；而我們幾乎所有的副課，還有許多神奇的、令人振奮的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都在科技館中進(jìn)行。
我的校園有著許多美麗的景致：惠泉亭、校史樓、秀州之光……但在這些有著獨(dú)特風(fēng)光的校園當(dāng)中，“秀州之光”尤為突出?！靶阒葜狻弊湓谖覀儗W(xué)校原來的校門口，在一塊開羅地上佇立著分別拿著書本和呼啦圈的一男一女的兩個(gè)學(xué)生，透露出了勃勃的生機(jī)。在這座雕塑的周圍，還有一圈窄窄的小溪，以及一些草地，有時(shí)還能看見里面還有些小魚在水里游走，這更為這座雕塑增添了一分生機(jī)。
我要在這所歷史悠久、名人輩出學(xué)校當(dāng)中，認(rèn)真地度過還有一年多的。
初中生活。
我要好好地學(xué)習(xí)，以八個(gè)字的校訓(xùn)“愛國、愛校、民主、科學(xué)”為基礎(chǔ)，恪守校訓(xùn)，確立目標(biāo)，端正對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)當(dāng)中所遇到的困難與挫折“不積跬步，無以至千里”我相信，只要我能更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，端正自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，把自己更多的精力用到學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，我一定會取得更好的成績，向父母、向老師、向?qū)W校，同時(shí)也為自己交上一份最完美的答卷。
我的校園雪天校園篇二
我的校園一年四季生機(jī)博博，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，操場上便更加生動了。春天，我的校園花草起舞，綠樹成茵，鮮花盛開，生機(jī)盎然，花草都從冬天的寒風(fēng)里重獲生機(jī)，人們的衣服都變薄了，我們一起尋春、探春、賞春，整個(gè)校園構(gòu)成了一幅自然天呈的和諧春光圖。
夏天，校園里的花草樹木更茂盛了，綠油油的，好像整個(gè)校園被披上了一件綠綠的衣裳，偶爾樹上還會有一些小鳥做巢，并且還在唱著小鳥之歌。最引人注目的是那高低不齊的假山，假山座落在清澈見底的水池中央，水池里有一些活蹦亂跳的小魚，有紅的、黑的、金色的……這些小魚讓假山更生動。
到了秋天，楊樹、柳樹的葉子都慢慢地變黃了，唯獨(dú)校門口兩旁的松樹四季常青。當(dāng)人們踩到落葉時(shí)，會聽到“咔嚓”、“咔嚓”的響聲，葉子便成了一些小碎片，一陣微風(fēng)吹來，落葉隨風(fēng)舞動，風(fēng)大時(shí)，這些落葉會從頭頂掠過，好像一條龍飛過頭頂。
冬天到了，雪花漫天飛舞，整個(gè)校園被冰雪覆蓋著，同學(xué)們都穿著厚厚的棉襖，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滾著一個(gè)大大的雪球，同學(xué)們開開心心地玩著，上課了，只留下一串串小小的腳印。
我的校園一年四季都富有博博生機(jī)，我的校園美麗無比，我愛我的校園。
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我的校園雪天校園篇三
大家好！現(xiàn)在我?guī)Т蠹覅⒂^一下。
現(xiàn)在，我們到了門口，走進(jìn)去左邊，你會看到一個(gè)小草坪。小草坪非常的綠，有許多草，春天時(shí)，你還可以看見魔菇呢！
請大家往前走，下一站是：兔子屋，你看，兔子屋里有許多書，文字書、橋梁書？同學(xué)們放學(xué)后，爸爸媽媽沒來的小朋友就在兔子屋里看書等待爸爸媽媽。
現(xiàn)在，我們來到了籃球場，同學(xué)們上體育課的時(shí)候很開心呢！
直走后右轉(zhuǎn)就到了沙坑，他有非常多沙子，非常有氣勢，同學(xué)們可以在這里跳遠(yuǎn)，玩沙子。
繼續(xù)走，這段了一個(gè)小書亭，我們可以在這里看書。
我們往右手邊看一下，看，那是我們的圖書館，它非常大，在那聚集300或1000個(gè)人開個(gè)會，一定不覺得擁擠，同學(xué)們都非常喜歡在這里看書。
我們再向前走500米就到了出口，歡迎你也給我介紹你的學(xué)校！
我的校園雪天校園篇四
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)我深愛的地方，因?yàn)樗拖裎业目鞓芳覉@——我家后山。
那兒記載著我童年美好的回憶，那兒也可以稱為我的第二個(gè)家。
后山有許多茂密的樹，足以把視線全部擋完，也有許多石頭，石頭上還有厚厚的一層青苔，地上也有許多的松果。
我小時(shí)候經(jīng)常和住在我上面的朋友一起到”秘密基地“——后山的深處，一起玩，在里面雖然除了植物，還是植物，但我們可以自己”創(chuàng)造“。我們經(jīng)常比賽撿松果，然后用松果搭東西，或用石頭來搭房子。我們有一次最頑皮，把一根橡皮筋系在兩棵樹中間，往后一拉，飛了出去，卻不料，有人出現(xiàn)在我們的”秘密基地“，剛好打在他的頭上，”快趴下“我驚慌又小聲的對朋友說。因?yàn)槲覀兇┑囊路急容^暗，所以沒發(fā)現(xiàn)我們，那顆石頭只有拳頭的一半，幸好沒流血，只是擦破皮而已。自從這事發(fā)生后，我們再也沒去那兒了。
而現(xiàn)在，我又回到了這兒，轉(zhuǎn)眼八年過去了，什么也沒變，只是沒有了從前的童趣。
我的校園雪天校園篇五
我上荔園小學(xué)四年了，但一直沒有仔細(xì)端詳過她。伴隨著三十周年校慶，我決定走進(jìn)她，感受她。
一進(jìn)校門，就看見左邊是高大雄偉的教學(xué)樓，右邊是廣闊的操場。
繞過公告欄，就是操場。田徑隊(duì)員在跑道上邁出矯健的步伐；籃球隊(duì)員在球場上準(zhǔn)確的投球；還有我們在做操時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的動作……辛勤的汗水滴落在這里，豐碩的果實(shí)也收獲在這里。
從操場拾級而上，經(jīng)過風(fēng)雨操場，在后門旁邊，沿著一條彎曲的小徑，走到一個(gè)亭子下面，這里是個(gè)小植物園，種滿了各種各樣的花草樹木，有竹子、芭蕉、蘭草……這里也是寫生的好地方，我還在這里畫過一幅畫呢！
繞回到教學(xué)樓，穿過十幾米高的天井，爬上樓梯，便能一覽全校的風(fēng)景。操場、中庭、大樹、兩側(cè)的教學(xué)樓以及遠(yuǎn)處的天橋……都被收入眼底。
爬到四樓，拐個(gè)小彎兒，就來到了我最熟悉的四（九）班。如果我們剛上完體育課回來，就應(yīng)該是這樣的一番情景，跑回教室—接水—喝水―徑直走到座位上，塞好水瓶并準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書本，也可以看看書，或者吹吹風(fēng)、說說話，去洗手間，然后上課。
但老師卻不會象我們那么愜意。記得有一次，吳老師在教室里講課，我看著黑板上那一個(gè)個(gè)富含智慧的文字，看到老師額頭上密密的汗珠，我有很深的感觸：就是老師們不辭辛勞的淳淳教導(dǎo)，才培養(yǎng)出了多少國家的棟粱之才！
那美麗的校園，確實(shí)比想象中的更加美麗。
我的校園雪天校園篇六
校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場景，我們在里面汲取知識，學(xué)會自立。學(xué)會與人交往，一切生活的開始，這就是我的校園。
現(xiàn)在的學(xué)校或多或少的被什么東西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時(shí)打開，學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見得吧!一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。
我的校園，要有海，海讓人心胸開闊。
海子曾說：“面朝大海，春暖花開?！贝蠛?，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創(chuàng)造。
我的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。
我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。
我的校園雪天校園篇七
灰色背景上有紅字的大直石，那四個(gè)鮮紅的字很刺眼。如果你在常德看到這塊石頭，你就是走進(jìn)了我的校園——第十一中學(xué)。
哪個(gè)學(xué)生不是夸他的學(xué)校，而是夸它有多美。當(dāng)然，我也不例外。雖然我只在十一中住了一年，但我對學(xué)校里的花草很熟悉。
從學(xué)校門口進(jìn)入，首先看到的是操場，中間有一個(gè)綠色的'圓圈，綠色的圓圈旁邊是紅色的跑道。不知道我們在t臺上流了多少汗，換了多少榮耀。像是一股濃濃的喘息聲，在我耳邊回蕩。
如果你走得更遠(yuǎn)，你會看到教學(xué)樓被三面包圍。中間和左邊的教學(xué)樓顯然要老很多，而右邊的是今年剛剛竣工的，所以在陽光的映襯下顯得很輝煌。早上來看的話，還有一個(gè)景觀——早讀。朗朗的讀書聲來自課堂，似乎把你帶到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛中。沒有鐘聲的命令似乎永遠(yuǎn)不會停止，因?yàn)槊總€(gè)人都在拼命認(rèn)可它們。不要放棄，直到你把它記在心里！如果你站在廣場中央，你可能不僅能聽到書本的聲音，還能聽到廣播練習(xí)的節(jié)奏。是的，我們在這里做無線電練習(xí)。
介紹完這個(gè)大景點(diǎn)，我就介紹一下我的教室。簡單來說，這個(gè)教室就像一個(gè)漢堡，只是顏色有點(diǎn)不一樣。兩邊是兩塊黑板，中間是桌椅。你會說，教室里也一樣。你也是對的。但我敢肯定，當(dāng)你走進(jìn)我們的課堂，首先看到的不是密密麻麻的桌椅，而是一排排金色的證書。這也是我們班成長的見證。
回頭一看，一顆高大的石頭仍然矗立在學(xué)校門口。
我的校園雪天校園篇八
我上五年級了，在我成長的回憶中，校園是個(gè)美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥語花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但校園充滿了勃勃生機(jī)。
春天，校園的花壇那綻開了幾朵花，仿佛像綻開了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說：“春天來了！春天來了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來了，說：“還是和去年沒什么兩樣，生機(jī)勃勃，勃勃生機(jī)?！?/p>
夏天，下起了一場傾盆大雨。孩子們就聽到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹和小雨滴聊天，太陽出來了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說：“別擔(dān)心，我們會再回來玩的?！彼魵庠絹碓礁?，慢慢地超過了一座七彩的橋——彩虹，不一會兒就消失在我們面前了。
秋天，同學(xué)們種的芒果樹、桔子樹、西紅柿樹……都長出了果實(shí)，孩子們爭先恐后地爬上樹，把果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來，一聲聲甜美的笑聲，把樹上的鳥兒都驚飛了。
冬天，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地跑出來，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來的雪人不僅美觀，而且栩栩如生，有的拿著掃把，像清潔工；有的背著書包，像一個(gè)學(xué)生；有的什么也沒拿，像一個(gè)忠誠的看門員似的，站在門口，一動也不動，十分堅(jiān)定……北風(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)花朵似的雪花，同學(xué)們在雪中玩耍，真像一個(gè)個(gè)小天使?。?/p>
這就是，在我記憶中烙下深深的印記。
我的校園雪天校園篇九
站在我的學(xué)校門口，首先映入眼簾的是兩棟三層高的教學(xué)樓。一樓是一、二年級，二樓是四、五、六年級和老師的辦公室、校長室，三樓是圖書室、電腦室、美術(shù)室等等。邁入大門，往右邊望去，幾棵剛長綠芽的玉蘭樹，在微風(fēng)中跳起了舞。每到四月、五月、六月，玉蘭花就盛開了，整個(gè)校園都彌漫著香氣。
在往前走，有一塊水泥空地，每到下課，同學(xué)們就在這兒跳繩。穿過樓梯間，就來操臺領(lǐng)，領(lǐng)操臺前，是一個(gè)美麗的操場。雖然它并不大，只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場那么大，它在我們心里永遠(yuǎn)都是無邊無際的。下課了，同學(xué)們在操場上做游戲。
我的學(xué)校十分美麗，我愛我的學(xué)校。
我的校園雪天校園篇十
在美麗的富陽有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)?！琅d學(xué)校。我是一名永興學(xué)子，已經(jīng)在這生活了近三年，我對校園的一花一草都很熟悉，那里風(fēng)景優(yōu)美。今天就聽我來介紹一下美麗的永興小學(xué)！
走進(jìn)永興小學(xué)，首先映入眼簾的是大型游樂場。游樂場平時(shí)安安靜靜，沒有一個(gè)人來玩耍。課外活動課的時(shí)候，游樂場里卻炸開了鍋。有的同學(xué)蕩秋千，蕩得老高老高，都要到天上去了；有的同學(xué)玩滑滑梯哧溜一下滑到地上；還有的同學(xué)玩木樁，連松鼠、蝴蝶也想來湊熱鬧。
大型游樂場對面是體藝館，大型活動和晚會都在這里舉行。再往里走就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓真壯觀，全長200多米，像一只展翅的雄鷹。早晨，教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，教學(xué)樓和云朵兒聊起天來。中午，教學(xué)樓一生不吭，好像在睡覺。再往里走是寬廣的操場，四周有一圈整齊樹木。操場中間有八條跑道。跑道里面是綠油油的草地。
廣場的盡頭是食堂和宿舍，我們在那里留下了很多的回憶。
是不是很不錯(cuò)？下次你到我們校園，我來幫你們做導(dǎo)游哦！
我的校園雪天校園篇十一
光陰似箭，當(dāng)我再次走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，學(xué)校里的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個(gè)童稚的兒童變成了一個(gè)成熟的小大人了；變成了一個(gè)六年級的學(xué)生；變成了一個(gè)即將離開母校的學(xué)子。
再次走進(jìn)一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時(shí)光倒流，六年前的一天，爺爺帶著我來到了一個(gè)陌生的教室里，"哇哇哇"教室里可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心里被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來?，F(xiàn)在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時(shí)，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，后果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應(yīng)該增長了六個(gè)年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經(jīng)綻放過六次笑臉了吧！
可愛的校園難忘的校園！雖然我將要離開你了但是你仍然在我心中令我無法忘懷！
我的校園雪天校園篇十二
組員：xxxxxxxxxx。
工作職責(zé)：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的.安全意識，確保師生。
無傷亡，財(cái)產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅(jiān)持24小時(shí)值班。值班人員要堅(jiān)守崗位，不能離。
崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時(shí)到崗。
3.總務(wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學(xué)生上學(xué)（放學(xué)）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠(yuǎn)的學(xué)生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識。遇險(xiǎn)情學(xué)生在沒家長接送和老師看護(hù)下，不得單獨(dú)離校，，確保無意外發(fā)生。
1.值班領(lǐng)導(dǎo)：一樓:xx二樓：xx三樓：xx。
2.水房門口：門衛(wèi)老師。
3.男廁所：xx女廁所：xx。
4.前操場：xxxx。
后操場：xxxx。
5.西樓梯：一樓xx、二樓xx、三樓xx。
6.東樓梯：一樓xx、二樓xx、三樓xx。
工作職責(zé)：
1.值班教師課間到指定位置，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的`安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時(shí)通知值班領(lǐng)導(dǎo)。
3.各班班主任課間及時(shí)到各班，負(fù)責(zé)教室門口走廊的學(xué)生安全。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班。
2.校門口至門廳西邊：六年級。
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班。
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班。
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班。
6.全體教師到前操場參加掃雪。
我的校園雪天校園篇十三
是個(gè)美麗的校園，你不信？我?guī)闳⒂^。
你瞧，走進(jìn)大門，兩排傲然挺立的松柏迎接我們到來，它仿佛是站崗的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。再往后走就是一個(gè)美麗的花壇，開著五顏六色的花，好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢；還有美麗的蝴蝶也在那里飛舞著，好看極了！花壇的后面是教學(xué)樓，只見教室里擺放著整整齊齊的桌椅，它可是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正的坐在那里聚精會神地聽課，爭先恐后的發(fā)言，時(shí)時(shí)傳來朗讀聲，鉆心致志的學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的右側(cè)還有一個(gè)籃球場，教學(xué)樓的左側(cè)是個(gè)很大的操場，那里有很多學(xué)生在玩耍；每到星期一，所有的學(xué)生都到操場升國旗。操場上的左側(cè)就是綠油油的草坪，那里可以玩耍，踢足球、、、、、、可好玩了。草坪的四周是亭亭玉立的楊樹，它們兢兢業(yè)業(yè)地站在那里，好像是保衛(wèi)著國家的棟梁之材。在抬眼望外看就是圍墻，圍墻上爬滿了爬山虎，到了秋天，爬山虎的葉子慢慢的變紅了，好看極了，真是一道美麗的風(fēng)景線。
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
我的校園雪天校園篇十四
我的學(xué)?！嚓柨h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)充滿書香氣息和美麗風(fēng)景的校園。今天我就當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶你參觀我的校園。
我們學(xué)校坐落在縣城的西北邊，來到它的南大門，只見高高的門樓上寫著“青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的燙金大字。走進(jìn)去，映入眼簾的是幾個(gè)高大的建筑物：窗明幾凈的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、干凈明潔的新教學(xué)樓。在這些建筑物的中間有一個(gè)禮儀廣場，每周一，我們都會在這舉行升旗儀式。我們衣著校服，奏唱著國歌，行著隊(duì)禮注視著國旗，看著五星紅旗在湛藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，我們感到無比自豪。
在禮儀廣場的西邊是寬闊的操場。四周是環(huán)形的塑膠跑道，中間是足球場。我們體育課上經(jīng)常會來場激烈的足球賽。操場的一角還有一個(gè)小型的籃球場，那兒還有一些運(yùn)動器材。下課了同學(xué)們會飛奔到操場，操場上一片歡聲笑語。
在校園北門的東邊有一個(gè)小花園。走著鵝卵石鋪的小徑就來到了一個(gè)假山邊。假山坐落在水池中，它形態(tài)不一，煞是好看！水池中有一群小魚在歡快地游著。再往前走來到一片綠色的草地，草地的四周徜徉著幾棵高大的楓樹和香樟樹，樟樹的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍須槐，它的枝條是下垂的，既像一把把小傘，又像一個(gè)個(gè)小帳篷。草地上不知名的花兒開得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。
這就是我們美麗的校園，參觀完后你一定會記住它的。
我的校園雪天校園篇十五
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各中層處室負(fù)責(zé)人、各班班主任。
1、利用學(xué)校網(wǎng)站、qq群、微信群、微信公眾號宣傳雨雪天氣的預(yù)防知識，提高學(xué)校和師生員工的安全保護(hù)意識。加強(qiáng)對暴風(fēng)雪天氣的預(yù)測預(yù)警日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施，努力減少自然災(zāi)害事件的損失。
2、馬上組織一次校園安全拉網(wǎng)式大檢查。對校內(nèi)體育設(shè)施，圍墻欄桿、樓梯扶手、景觀雕塑、文化設(shè)施、廁所內(nèi)隔墻等部位重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要有記錄并立即采取措施，消除隱患，確保安全。
3、加強(qiáng)對校舍等安全隱患排查工作，及時(shí)組織人員對建筑物頂棚、校內(nèi)公共場所和主干道(如校門、通道、樓梯、廁所、食堂、宿舍等)等區(qū)域的積雪進(jìn)行清除，防止坍塌事故，并在重點(diǎn)區(qū)域采取設(shè)置安全警示標(biāo)志等防護(hù)措施。同時(shí)，要對水電氣等設(shè)施加強(qiáng)防護(hù)，如易燃易爆的?；贰⒆詠硭?、消防栓等做好防凍裂措施，防止因冰凍、滲水等造成的安全事故。
4、加強(qiáng)應(yīng)急人員力量和除冰掃雪工具等物資準(zhǔn)備，要隨時(shí)關(guān)注天氣變化情況，及時(shí)了解雪情、災(zāi)情，根據(jù)上級的信息預(yù)報(bào)和預(yù)告，進(jìn)行有針對性的工作布署。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)值班值守、信息報(bào)送和應(yīng)急處置工作。落實(shí)24小時(shí)值班和重要時(shí)段領(lǐng)導(dǎo)帶班制度并保持通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，值班人員要堅(jiān)守崗位，確保及時(shí)做好信息互通和工作互動。要堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理，確保通訊暢通，堅(jiān)決杜絕脫崗、漏崗現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)災(zāi)情或緊急重大情況，應(yīng)立即反應(yīng)，妥善處置，并按規(guī)定在第一時(shí)間如實(shí)上報(bào)(1小時(shí)內(nèi))。
6、嚴(yán)格執(zhí)行上級應(yīng)對雨雪天氣相關(guān)決定與要求。
我的校園雪天校園篇十六
我的學(xué)校在云南省文山市“三小”，它是文山最好的一所學(xué)校，我為在那么好的學(xué)校上課而感到無比的自豪。
走進(jìn)校園，離校門不遠(yuǎn)處，有一塊黑板，那是用來寫通知的；右邊有幾塊玻璃櫥窗，里面貼滿了同學(xué)們的作品；往里走，不遠(yuǎn)處有一個(gè)主席臺，主席臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上系著紅紅的五星紅旗；主席臺對面是一棟樓房，一樓是醫(yī)務(wù)室、音樂室和體育室；其它曾則是某些老師的辦公室。
在主席臺的后面有一棟樓，叫“博遠(yuǎn)樓”。博遠(yuǎn)樓象征——學(xué)習(xí)淵博的精神。主席臺的左邊是“勵(lì)志樓”和“尚學(xué)樓”；“勵(lì)志樓”象征著——學(xué)習(xí)的精神。“尚學(xué)樓”象征著——同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上的精神。
在“博遠(yuǎn)樓”和“勵(lì)志樓”的中間有一道后門，后門50米遠(yuǎn)，有一棟“興趣樓”，興趣小組的'同學(xué)們在每個(gè)星期的星期四就去上興趣班，興趣班有——舞蹈班、畫畫班、手工班、微機(jī)室等……主席臺右邊是一些可愛的花草樹木，我給它取名為“觀景臺”，意思是——可以欣賞風(fēng)景的地方?！坝^景臺”的左邊是廁所，廁所出口旁有一個(gè)小鐵門，里邊放的是衛(wèi)生工具。
下課了，同學(xué)們跑出教室，操場上，同學(xué)們有的打籃球，有的跑步，有的跳繩，有的玩耍等……在校園里一片歡歌笑語。
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，也是我們的游樂園，還是我們學(xué)習(xí)的好地方，我愛。
我的校園雪天校園篇十七
一個(gè)水泥地的小操場，一個(gè)不太大的迎春花壇，兩幢低矮的教學(xué)樓，還有那道邊的幾棵健壯高大的樟樹，就構(gòu)成了我走過五年學(xué)習(xí)生活時(shí)光的小學(xué)校。它的名字叫稠城一小。它既沒有繡湖小學(xué)的現(xiàn)代化，也沒有保聯(lián)小學(xué)的硬件設(shè)施，但在我的心目中，它卻是最美麗的'。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。仔細(xì)回想起這五年的學(xué)習(xí)生活，我的心中就不禁涌起愉悅之情。這五年，就像一幅流光溢彩的畫頁，亦似一串歡快跳動的音符。還記得一年級的時(shí)侯，我剛剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還嫌它老舊，但我很快就被老師們上的那一堂堂精彩的課，玩的那一個(gè)個(gè)有趣的游戲吸引住了，漸漸地，我融入到了校園生活當(dāng)中，并深深的愛上了這個(gè)不平凡學(xué)校。武術(shù)，乒乓球，航模一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)給它增添了不少光彩。三年級時(shí)，我們舉辦了第一次撥河比賽，我被選為了隊(duì)長。比賽時(shí)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)認(rèn)真勁和贏了之后那開心的表情都深深的印在了我的腦海當(dāng)中。我至今仍忘不了那一次老師和同學(xué)們的一聲聲震天的助威。
如今，隨著那新校區(qū)的落成，我們和這所舊校園相處的美好時(shí)光也快畫上一個(gè)完美的句號。就讓這個(gè)我學(xué)習(xí)生活過的學(xué)校成為我一生當(dāng)中最美好，最永恒的回憶吧。再見了！我親愛的母校！
我的校園雪天校園篇十八
我們的校園生活是豐富多彩的，校園的景色也和我們的校園生活一樣充滿樂趣和色彩。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的一座日晷。它是在我們上二年級的時(shí)候，即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們留給學(xué)校的紀(jì)念，用來提醒我們要珍惜時(shí)間。日晷的前面就座落著我們上課的教學(xué)樓。早晨，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里擺放著展示我們繪畫、寫作或書法作品的櫥窗，陽面是窗明幾凈的教室，我們就在這些教室里學(xué)習(xí)、開班會、組織聯(lián)歡會，這是我最喜歡的地方。
我的校園雪天校園篇十九
在狀元鎮(zhèn)上，有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學(xué)校，它就是我們的歸宿——龍灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
進(jìn)校門，放眼一望，幾棵高聳入云的松樹呈現(xiàn)在眼前。高挺的松樹真綠啊，無論或濃還是或淡的新綠，都比盆栽的小草更明艷；高挺的松樹真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壯結(jié)實(shí)，四季常青；高挺的松樹真茂盛啊，樹上的枝丫和葉子，就像一把撐開的大傘！
再往里走，就是同學(xué)們玩耍的天地——操場。春天，陽光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在大地上，大家三五成群，在春光的'滋潤下，玩游戲，講故事；夏天，火辣的陽光依舊擋不住同學(xué)們的熱情，男生們在一起踢足球，時(shí)不時(shí)傳來了“我們進(jìn)了！”“太棒了！”女生們則在一起玩抓人，你追我趕，滿頭大汗；秋天，涼爽的秋風(fēng)伴著下課的鈴聲，沖進(jìn)校園，同學(xué)們像水一樣流進(jìn)去。香樟樹的香味一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出來，沁人心脾，我感覺就算是不懂事的嬰兒，也會為之陶醉吧；冬天，天空像一個(gè)娃娃，時(shí)而晴，時(shí)而雨，而來操場的人也時(shí)而多，時(shí)而少。晴天，同學(xué)們就在釋放煩惱，雨天同學(xué)們就撐著傘，漫步在雨中。
也許不是最好的不是最美的但它一定不平凡！
我的校園雪天校園篇二十
走進(jìn)學(xué)校的大門，在東南角有一個(gè)百草園，里面的蔬菜都是老師和保安爺爺辛辛苦苦種的，是他們的汗水滋潤了這些蔬菜。你瞧！蔬菜仿佛聽到了老師們的呼喚，"嗖”一下就蹦了出來，躺在地上美滋滋的曬太陽。人們?nèi)绻刻於伎梢猿缘阶约河H手種的有機(jī)蔬菜，該是多么幸福的事情呀，但可別忘記“誰一知盤中餐，粒粒皆辛苦”哦！再往里走，有一棵挺拔的大松樹矗立在花壇里。春天，它舉起自己的雙手，讓陽光撫摸孩子們；夏天，它是一把太陽傘，讓孩子們在涼爽的環(huán)境里快樂的嬉戲玩耍；秋天，它是一件天然的衣服，給孩子們帶來溫暖；冬天，它是一把傘，為孩子們遮擋風(fēng)雪——啊，它真是一位偉大的母親，自己再苦再累，都無所謂，只要孩子們高興。
沿著四樓走廊從東往西走，映入眼簾的是四個(gè)小名士和同學(xué)們寫的詩。每當(dāng)我路過這個(gè)圣地，總會不由自主的停下來，“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，即使已經(jīng)看過很多遍了，但總是看不夠，如同多年不見的老朋友。哇！大哥哥大姐姐們得過這么多證書，真是名副其實(shí)。我一定要努力向他們學(xué)習(xí)，也變得多才多藝，讓自己的童年像彩虹一樣五彩繽紛。
我愛，我相信會變得更加美麗！
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