老師作文600字初中，作文是需要不斷地練習(xí)的，再不斷地積累才能提高自己的寫(xiě)作功底，為此小編為大家搜集整理了老師作文600字初中。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
我們的班主任陳淑杰老師，是我最喜愛(ài)的一位老師。她，高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有一張端莊秀麗的臉，那雙會(huì)笑的眼睛總讓人覺(jué)得和藹可親，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴孜孜不倦的向我們傳授著知識(shí)。
在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師，對(duì)我們要求嚴(yán)格，不容得一點(diǎn)馬虎。當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，要求會(huì)背的課文必須會(huì)默寫(xiě)，沒(méi)有任何理由可以取代。每天批改的作業(yè)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、一個(gè)錯(cuò)別字，都不會(huì)逃脫她的眼睛。有一次考試，我把“高傲”寫(xiě)成了“驕傲”，本想著無(wú)所謂，都是近義詞嘛!可沒(méi)想到最后卻被無(wú)情地扣了分。陳老師說(shuō)高傲寫(xiě)成驕傲不對(duì)，雖然是近義詞，但放在某一處的某個(gè)地方，它們所代表的意思就不一樣了!老師的話語(yǔ)令我刻骨銘心。在平時(shí)上課，陳老師也是一個(gè)勁兒的想辦法讓我們學(xué)著有意思：有感情的分角色朗讀課文、改變作業(yè)形式、增加大量自由閱讀的空間……使我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jī)自然也上升不少。每每上課我都會(huì)用敬佩的目光望著她落落大方地站在講臺(tái)上講課，常常使我陶醉其中……
陳老師不光是我學(xué)習(xí)上的好老師，還像我生活上的好媽媽。每當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，她會(huì)發(fā)信息讓我們?cè)黾右路?，注意保?天氣炎熱時(shí)，她會(huì)發(fā)信息讓我們多喝白開(kāi)水;每天晚上，她會(huì)發(fā)來(lái)作業(yè)讓家長(zhǎng)對(duì)照檢查，叮囑我們?cè)缧┬菹?周一升國(guó)旗或有什么活動(dòng)，她會(huì)提醒我們做好準(zhǔn)備;我過(guò)生日，收到的第一個(gè)祝福竟然是陳老師發(fā)來(lái)的祝福短信，我的心溫暖了許久!這些雖然都是一些細(xì)節(jié)，但我都看在眼里記在心上。前幾天我要參加學(xué)校的國(guó)旗下演講，陳老師犧牲了周末時(shí)間為我輔導(dǎo)，那每一個(gè)字都透露著對(duì)我的關(guān)愛(ài);這幾天我生病了，陳老師又再三叮囑我要注意飲食，多和白開(kāi)水，加餐喝奶時(shí)，她會(huì)拿到辦公室?guī)臀覠嵋粺?，我真的很感激這位媽媽式的好老師!
陳老師在課堂上是我們的好老師，生活上是我們的好媽媽，可一到下課或上體育課，她就又成了我們的大朋友。和男生說(shuō)說(shuō)笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操場(chǎng)上到處都是她的身影，別的班的同學(xué)都很羨慕我們呢!有時(shí)，陳老師還是我們的知心姐姐，有什么煩惱事給她說(shuō)一說(shuō)，心里就會(huì)舒服多了，有這樣一位最最值得我們信賴的大朋友，我非常高興!
我知道，即使有再多的千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)緒，也寫(xiě)不盡我對(duì)陳老師的愛(ài)戴和感激之情，我想，還是讓它永遠(yuǎn)地留在我稚嫩的心田里吧!
【第2篇】
我喜歡我的每一位老師，但我最喜愛(ài)的老師還是我的數(shù)學(xué)老師黃老師。接下來(lái)讓我介紹介紹她吧!
黃老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡，看上去既有學(xué)問(wèn)又很沉穩(wěn)，而她那棕色的蘑菇頭卻表現(xiàn)出了她的活力與活潑。她的活力與活潑、開(kāi)朗的性格不斷地影響著我們。我們學(xué)校每周都有不同的選修課，黃老師作為數(shù)學(xué)老師卻擔(dān)任了健身操、啦啦操選修課主講教師，在選修課上她教我們的每一個(gè)動(dòng)作在我們眼里都很專業(yè)，她還從頭至尾和我們一起跳，讓人都不能相信她是一個(gè)六年級(jí)孩子的媽媽。在教師體操比賽上她還擔(dān)任領(lǐng)操員。此外，她還常常和其他老師一起培訓(xùn)學(xué)校的小主持人;有時(shí)還批改我們的英語(yǔ)作業(yè)，這一切讓我覺(jué)得黃老師像個(gè)全才。
黃老師是一個(gè)有責(zé)任心、認(rèn)真細(xì)致、力求完美的好老師。有一次黃老師生病了，住院、輸液后，身體還很虛弱，但為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她仍然早早到校工作。黃老師每次給我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)后，總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查我們的作業(yè)完成情況，如果哪位同學(xué)有錯(cuò)誤，黃老師都會(huì)認(rèn)真指導(dǎo)幫助他(她)，直到弄懂為止，課堂上她還會(huì)將大家的問(wèn)題進(jìn)行講解、提醒。在作業(yè)的格式、表達(dá)上都要做嚴(yán)格的要求和規(guī)范。
黃老師還是一個(gè)積極進(jìn)取、工作能力強(qiáng)的老師，她的課堂生動(dòng)、有趣，還常常結(jié)合生活實(shí)際或者游戲進(jìn)行教學(xué)，使我們的學(xué)習(xí)既輕松愉快又收獲多多。黃老師是一名骨干教師，工作也很忙，但她仍然積極準(zhǔn)備考研究生提高自己的知識(shí)水平和工作能力。她這種積極進(jìn)取的精神感染著我們、激勵(lì)著我們——好好學(xué)習(xí)，天天向上!
此外，黃老師還在許多細(xì)節(jié)上影響著我、激勵(lì)著我。記得有一次，黃老師讓我們進(jìn)行課堂練習(xí)，最后一道較難的奧數(shù)題難倒了我，我在草稿紙上算了一遍又一遍，可沒(méi)算出來(lái)，時(shí)間已經(jīng)快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，黃老師看出了我的著急和緊張，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“再讀讀題，細(xì)心一點(diǎn)!”聽(tīng)了黃老師的話，我靜下心來(lái)認(rèn)真思考、計(jì)算，這一次我終于做出來(lái)了。通過(guò)這件小事，黃老師告訴了我：遇事不要慌張，只要靜下心來(lái)認(rèn)真去做、去學(xué)，就能把事情做好，學(xué)好。在學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴中黃老師還讓我懂得了做人要善于交流，敢于展示自己。
黃老師是我最喜愛(ài)、最崇拜的老師，她陪伴著我成長(zhǎng)已經(jīng)有四年多了，她交給我許多知識(shí)，還讓我懂得如何做人、做事。在這里，我想對(duì)黃老師說(shuō)一聲：“謝謝您!老師，您的教誨我將銘記在心!我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
【第3篇】
王老師為人和藹可親，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn) ，我時(shí)常默默的欽佩她。
四年級(jí)的時(shí)候，有一次我忘帶作業(yè)本，王老師把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“調(diào)調(diào)，你在老師心目中是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，這一次你怎么忘記帶作業(yè)本了呀!”老師的話看似親切，但還是有一絲嚴(yán)厲的 “老師，我…… 我……下次不會(huì)再忘帶了，請(qǐng)你原諒我吧!”話音剛落，眼淚像斷了線的珍珠，“吧嗒吧嗒”的落了下來(lái)，老師見(jiàn)了，急忙拿了幾張紙巾，為我擦眼淚“好，下次一定要注意，不要再忘帶了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。那一刻，我第一次感到心在疼痛，像有一根根針扎進(jìn)我的心，我知道，老師對(duì)我的用心……
以前我上課很少舉手，自從王老師接這個(gè)班后，讓我完全的改變了這個(gè)形象 。一次上課，王老師拋出了一個(gè)難題：“同學(xué)們，這篇課文主要講的是件什么事情呢?”話音剛落，齊刷刷的三只手舉了起來(lái)，是章溯，王亦丞，李森陽(yáng)，“怎么又是他們?nèi)齻€(gè)舉手，你們就都沒(méi)想法?”王老師嚴(yán)厲地問(wèn)，“這一次，我不請(qǐng)他們?nèi)齻€(gè)，要讓在座的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)!”聽(tīng)了這話，同學(xué)們立刻像老鼠見(jiàn)了貓似的藏了起來(lái)，有的用語(yǔ)文書(shū)蓋住臉，有的盡量把身體往下縮，還有的把整個(gè)身子躲在桌子下面。躲的躲藏的藏，反正沒(méi)一個(gè)心里是不慌的，都希望自己沒(méi)被老師點(diǎn)到起來(lái)發(fā)言。王老師看了看名單說(shuō)到：“5號(hào) 薛皓然 ”老師巡視四周，見(jiàn)沒(méi)人站起來(lái)，便提高嗓門(mén)重復(fù)了一次，這時(shí)，薛皓然才慢吞吞的站了起來(lái)，“剛才老師的問(wèn)題你聽(tīng)懂了嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然是聽(tīng)懂了?？墒撬麉s一聲不吭，一聲不響。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)薛皓然累了，便叫他坐下“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁催@么怕舉手發(fā)言呢?”“因?yàn)榕聲?huì)當(dāng)眾出丑”“因?yàn)榇鸬貌粚?duì)會(huì)遭到老師的訓(xùn)斥”……同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)了“哦，原來(lái)是這樣。那么，同學(xué)們你們知道嗎，如果你們永遠(yuǎn)不舉手，上課只會(huì)去摘錄別人的想法，就沒(méi)有自己的想法了。還有，老師沒(méi)有把你們當(dāng)作教科書(shū)，也不需要你們的答案十全十美，只要你們能說(shuō)出自己的想法就好。”王老師的話深刻的提醒了我，也提醒了大家。從此以后，我的發(fā)言就更加積極了.
王老師，您令我欽佩，您的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)催我進(jìn)步，您的智慧令我向往。
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