每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
游戲作文100字篇一
對(duì)戰(zhàn)雙方一個(gè)是花衣大哥，只見他正得意洋洋地走上臺(tái)來，另一個(gè)是小舒潼，他一句話也沒說，只是靜靜地等著比賽。
比賽開始了，舒潼左閃右閃，目不轉(zhuǎn)睛地著對(duì)手，抓住機(jī)會(huì)把花衣大哥撲在地上，抓住機(jī)會(huì)一撥，舒潼贏了，大家馬上歡呼！意想不到的是，剛才得意洋洋的花衣大哥竟然輸了，還是不能太低估對(duì)手啊！
第二輪開始了，我的對(duì)手是個(gè)女生，女生大搖大擺地走上來，我心里忐忑萬分。但我想：該怎么樣就怎么樣吧，盡力就好，不要緊張。
比賽開始了，我料到她會(huì)先進(jìn)攻，俗話說得好，最好的進(jìn)攻就是防御呀！于是，我先左閃右閃，抓住機(jī)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)攻，我倆爭(zhēng)先恐后左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，像跳交際舞一樣，大戰(zhàn)了三百個(gè)回合。
終于，她的尾巴歪了，我馬上沖過去，一扯，再舉起。"贏啦！"我眉開眼笑。她則垂頭喪氣，沒想到會(huì)輸，更出乎意料的是，還是輸?shù)轿沂稚稀?/p>
揪尾巴游戲轟轟烈烈地結(jié)束了，我今天不但收獲了開心，還懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，做什么事之前都要先考慮清楚，看準(zhǔn)了再下手。
游戲作文100字篇二
我玩過很多好玩的游戲。比如捉迷藏，官兵捉人，夾豆子……而我最喜歡的游戲是——硬幣“跳遠(yuǎn)”。
吹硬幣快開始了，我有一點(diǎn)緊張，牙關(guān)緊咬，手里濕淋淋的。而對(duì)手也有點(diǎn)怕，手緊緊地拽著衣角。我大聲問老師：“硬幣怎么跳呀？”老師一臉微笑地說：“把嘴對(duì)著硬幣用力吹，看誰的硬幣跑得遠(yuǎn)，誰就贏。每人只有三次吹硬幣的機(jī)會(huì)。”
開始吹硬幣了。老師扯著嗓子喊道：“三、二、一，開始！”我吸了一大口氣在嘴里，用力一吹，“呼——”可是硬幣像個(gè)“老爺爺”坐在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們疑惑地說：“硬幣很重？”我暗中責(zé)怪著硬幣：你也真是的，為什么不動(dòng)一下呢！這時(shí)，對(duì)手的硬幣向前移動(dòng)了三厘米，哎！怎么我的硬幣不動(dòng)呢？是方法不對(duì)嗎？我思索著。
第二口氣，我吸取了上次的教訓(xùn)，嘴對(duì)準(zhǔn)硬幣的下方，用力地吹了一下，硬幣像火箭一樣，“嗖”一下“飛”出了40多厘米！同學(xué)們立刻尖叫了起來：“??！太厲害了！”我高興得跳了起來。硬幣呀硬幣，你太厲害了，果然是我嘴下的硬幣！而對(duì)手的硬幣呢，這次變懶了，只移動(dòng)了1厘米。對(duì)手盯著自己的硬幣，似乎在想：硬幣，你，你也太懶了吧！我的硬幣站在桌子的中間，仿佛在說：“啦啦啦！我真厲害呀！”
第三次吹。我想：這次應(yīng)該把頭貼在桌子上吹！硬幣才能往前跑。我做好準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一聲令下，我和對(duì)手一起吹出了最后一口氣！哇！我的硬幣又向前跳了10厘米。對(duì)手呢！他的硬幣慢慢立了起來，往回繞了一圈，旁邊的同學(xué)“撲哧”一下笑了起來！對(duì)手一臉無奈地看著躺著桌上的硬幣。
我贏了，非常開心！一會(huì)跑到這邊，一會(huì)跑到那邊，一會(huì)拍著手，一會(huì)開心地笑，心里美滋滋的。
這個(gè)游戲告訴我：生活中，遇到困難，不要怕，只要專注、用心地去做，你就一定能成功！
游戲作文100字篇三
今天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，真是一個(gè)絕佳的天氣，我的心情也因?yàn)橐患露烂钇饋怼?/p>
“丁零零”，孫老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，在黑板上寫下三個(gè)大字“趕豬跑”，并對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要玩的游戲就是趕豬跑。”
“趕豬跑”的游戲規(guī)則是把同學(xué)們分成人數(shù)相同的幾組，拿著桿子，頂著一個(gè)球跑；但是跑的過程中不能用手或腳輔助，跑的最快的隊(duì)伍就是冠軍。
在比賽開始之前，老師讓我們起了一個(gè)隊(duì)名，經(jīng)過一番討論后，我們?nèi)∶麨椤皦?mèng)想隊(duì)”，口號(hào)是“為夢(mèng)想而努力”！接著，激烈的比賽拉開了序幕。
第一輪的比賽開始了！我們隊(duì)派出了頭將——賈鵬飛，只見他右手握著桿子，瞄準(zhǔn)球，推著球飛快地向前跑去；每當(dāng)“小豬”偏離賽道，他就及時(shí)把“小豬”攔住，讓他繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。我們隊(duì)的其他隊(duì)員也都全力以赴，可是我們還是輸了。我們暗下決心：下一局一定要反敗為勝。
第二輪比賽的難度又增加了，孫老師用角旗桿當(dāng)作障礙物，我們的“小豬”需要s型跑步，繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)。
激烈的比賽又開始了，我們又派了賈鵬飛出戰(zhàn)，他小心翼翼地趕著我們的“小豬”，那神情好似呵護(hù)著一件珍貴的寶貝，既想快點(diǎn)趕回家又怕在半路上遺失?！霸趺崔k？又快到我了，我的‘小豬’會(huì)乖乖聽我話嗎？我會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿嗎？”沒等我想完，李林傳奇就將桿子給了我，我急忙接過桿子，拱著小豬向前沖去，我眉頭緊鎖，額頭上滲出一片細(xì)小的汗珠。哎呀，我的“小豬”偏離了賽道，我一個(gè)箭步?jīng)_到“小豬”旁，用桿子把它趕了回去；我用余光一瞥，發(fā)現(xiàn)自己竟然在最后一名，同學(xué)們的加油聲、吶喊聲似乎要把天都掀翻，地都震踏了。拼了！我加快了步伐，胳膊盡力往前伸，想讓我的“小豬”能超過他們，近了，更近了，我超過了第三名，我奮力一沖，終于到了終點(diǎn)！我立刻將桿子遞到了下一個(gè)人的手中，我長(zhǎng)呼一口氣，心里的石頭總算落了下來。經(jīng)過我們小組的努力，我們?nèi)〉昧说谌某煽?jī)。
操場(chǎng)上回蕩著我們的笑聲和歡呼聲，同學(xué)們都沉浸在這場(chǎng)游戲帶給我們的快樂中！
游戲作文100字篇四
“哈哈……”笑聲不斷在校園里徘徊，這是從哪里發(fā)出來的呢？原來是我們班?。?/p>
今天老師讓我們玩戲，這不僅僅是游戲，陳老師莫非想讓我們從中學(xué)到怎樣去觀察。
首先我們玩的是尋物眼力，每組派二名“選手”。老師在教室放了九本書，這書沒有藏在一些隱蔽的地方，而是藏在顯眼的地方。讓我印象最深的最陳澤亮很陳偉彬，老師讓陳澤彪出來，蓋住他的眼睛告訴他游戲規(guī)則。開始，我們喊著時(shí)間，陳澤彪像火箭一樣沖??！最后他“滿載而歸”地交上了戰(zhàn)利品。陳偉彬開始了，他不慌不忙地尋找著：“五，四，三，二，一”停！陳偉彬的手上一件戰(zhàn)利品出沒有，空手地回座位。
第二個(gè)游戲是聽音辨人，意思是每組派一名同學(xué)上講臺(tái)背對(duì)同學(xué)，老師再悄悄地叫了幾個(gè)同學(xué)站起來唱著歌。最后林婉婷猜對(duì)的最多。
而第三個(gè)游戲是觸覺反應(yīng)，同學(xué)用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后讓幾個(gè)男女同學(xué)上去和他們握手，讓他們猜有幾男幾女，最后黃瑞琛獲勝。
游戲結(jié)束了，我的收獲也不小。最重要我學(xué)到了怎樣去學(xué)會(huì)觀察。
觀察不僅要仔細(xì)看，還要認(rèn)真想。我去“采訪”了陳澤彪，他說：“我每天在去學(xué)校的路上，總看到許多平凡中的不凡，因?yàn)槲颐刻於加^察，所以才取勝利！
我也喜歡觀察，因?yàn)橄矚g上地理，因?yàn)橛^察又讓我喜歡上天文等等。
我喜歡游戲，更喜歡從中得到領(lǐng)悟。
觀察不只是用眼睛看，觀察要用上多功能的合作。比如說：“像思考，當(dāng)我們?cè)谟^察的時(shí)候，我們要思考，從某個(gè)物體聯(lián)想到怎么去做。
觀察也需要認(rèn)真仔細(xì)，當(dāng)老師或同學(xué)在講“游戲規(guī)則時(shí)，我們要認(rèn)真聽，才能明白規(guī)則。
可是每一種感官都不能完成所有的任務(wù)，那還需要其它感官的協(xié)助。
回想自己，我的觀察能力就不是那么好，因?yàn)槲业母泄贈(zèng)]有合作，單單只有了眼睛，沒有深一步去了解，嘗試。就說上次吧，陳老師讓我們寫一篇關(guān)于描寫植物的作文我是寫含羞草，可我只是看，描寫了外貌卻沒有了解它那內(nèi)在的特點(diǎn)。
看來觀察還需要合作?。?/p>
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