古人云：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！边M入了華園實驗中學，我們都領教了老師的“嚴”。
我班的語文老師——張老師，也就是我們的班主任，一個瘦高的“小老頭”，別看平時挺和藹的，其實嚴厲得很。如果他發(fā)現(xiàn)有哪個同學沒完成作業(yè)或是不注意聽課，就會使出他的“彈指神功”，就是給那個同學一個響亮、清脆的“腦崩兒”。我班的同學們都懼怕他。地理老師，我們公認的最嚴厲的老師。她一旦發(fā)現(xiàn)有哪個同學在課堂上說話，就會把那同學叫起來，送他一頓“急風暴雨”式的批評，直損得那同學抬不起頭來。有的同學私下感嘆：“我們班這樣一個活躍的集體，在地理課上都沒人敢吱聲?！?/p>
教我班英語課的孫老師，平時不太嚴，她嚴的時候讓你沒辦法可想。每當英語單詞考卷發(fā)下來的時候，就能看到孫老師在黑板上寫著：“單詞錯的，一個詞改五遍?！庇绕涫怯龅絾卧~較難的單元，考卷發(fā)下來后，就能看到滿教室的同學都在改單詞。前幾天，英語老師被同學惹哭了。我從未看到過老師哭得這么厲害，她嗚咽著，說不想教我們了，希望校長能給我們換一個更好的、更有愛心的老師。當時我班不少同學都哭了，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，腦海里像放電影一樣閃現(xiàn)出以前孫老師教育和幫助我們的情景：老師在我們百詞競賽取得優(yōu)異成績時的喜悅，這是平時罰我們改單詞才使我們?nèi)〉眠@樣的好成績;老師讓我們記筆記，我們卻沒有幾個在記，孫老師為了加深我們的學習印象，反復講解知識點，讓我們多多練習，而我們反倒嫌她嘮叨。第二天上英語課時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，還是孫老師教我們。課前同學們熱烈鼓掌，課堂上發(fā)言的同學特別多，同學們打心底還是愛孫老師。
最讓我難忘的是今年夏天，這是五十年來撫順最熱的夏天，更讓我難忘的是班主任張老師自己掏錢給全班同學買雪糕。記得小學時夏天也吃過老師給買的雪糕，可都是齊錢買，也都是最便宜的“大白糖”。而張老師給我們買的都是較貴的雪糕，就是這些
雪糕陪伴我們度過了炎熱如火的夏天。
還有體育老師——盧老師，我也永遠不會忘記。我的體育不好，上小學時體育課上不上老師都不管。而盧老師卻沒因我不會而放棄，在籃球課上，他一步一步地教我，直到我掌握了投籃的要領。
每天上學父母都會對我說：“路上小心，認真聽課。”每天放學張老師都會對我們說：“路上注意安全，回家知道學習?！逼鋵嵗蠋煹膼酆透改傅膼鄱际俏覀兂砷L中不能缺少的陽光。從這一件件看似很小的事情，我感到了老師對我們無限的關(guān)愛。在老師們嚴肅的面孔上，我看到的是一雙雙和善的眼睛。我更加理解了魯迅先生寫到他的老師壽鏡吾和藤野先生時的心情。老師對學生的關(guān)愛是人間最高尚的情感，無私付出卻不求回報。我想，學生的理解會讓這份關(guān)愛產(chǎn)生更摯熱的火花、更持久的熱度。
我真的希望老師的嚴厲和“嘮叨”一直伴隨我長大
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來自爺爺?shù)年P(guān)愛
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