未來(lái)想象作文600字，孩子的想象力一般來(lái)說(shuō)都是比較豐富的,還沒(méi)有上學(xué)之前,他們總是會(huì)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生各種好奇,對(duì)于未來(lái)也是充滿了幻想。下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文600字【精選5篇】，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文一
“呼——嘀——” ，隨著時(shí)光機(jī)的轟鳴聲，我來(lái)到了公元二五一五年。
我從時(shí)光機(jī)里爬了出來(lái)。哇！這是什么地方??？沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)用綠樹(shù)，滿眼都是高樓大廈。各種奇型怪狀的車子在灰蒙蒙的天空中飛翔?？諝饫锍錆M刺鼻的氣味。我被驚呆了，不知所措地到處張望著。
突然，我眼前一黑，倒在了地上。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一間很像診所的房間里。房間里擺滿了各種各樣的醫(yī)療用品，還有一臺(tái)大得像樓房一樣的機(jī)器。我仔細(xì)的看了看這臺(tái)大機(jī)器，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“人體超級(jí)恢復(fù)器”。我驚奇地喊道：“原來(lái)未來(lái)還有這么神奇的機(jī)器！”隨著我的叫喊聲，一位護(hù)士走了過(guò)來(lái)，她一見(jiàn)到我說(shuō)：“你這孩子怎么這么頑皮！出門連空氣凈化器都不帶。如果不是一位好心路人把你送到這里來(lái)，你早就成植物人了！”“空氣凈化器？那是什么東西？”我疑惑的問(wèn)道?！澳氵@孩子怎么了，連空氣凈化器都不知道？現(xiàn)在空氣質(zhì)量那么差，如果不帶著有凈化空氣作用的儀器，恐怕是九死一生呀！”我聽(tīng)完嚇得心驚肉跳。原來(lái)未來(lái)的世界這么危險(xiǎn)??！我還是趕緊回家吧！護(hù)士阿姨給我一個(gè)空氣凈化器，我把他戴好。我跟護(hù)士阿姨說(shuō)了聲“謝謝”就走出了醫(yī)院。來(lái)到外面，只見(jiàn)漫天遍野的黑霧向我撲來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得胸悶氣短，喘不過(guò)氣來(lái)。我不是帶著空氣凈化器嗎，怎么會(huì)這樣呢？哦，面對(duì)如此嚴(yán)重的污染，空氣凈化器也不起多大作用了。我迅速的找到時(shí)光機(jī)，趕緊鉆了進(jìn)去，回到了充滿陽(yáng)光和新鮮空氣的現(xiàn)在。
未來(lái)的世界空氣那么污濁，人類的生存受到極大威脅。為了人類將來(lái)的生存和發(fā)展，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境 ，讓天空更藍(lán)，讓綠水更清，讓世界更美吧!
未來(lái)想象作文二
在未來(lái)的世界里，一切的一切都不會(huì)與現(xiàn)在一樣。因?yàn)樵谖磥?lái)的世界里，海洋會(huì)把陸地淹沒(méi)。
雖然海洋把陸地淹沒(méi)了，但是人類并沒(méi)有因?yàn)檫@一點(diǎn)而滅絕。人們?cè)诤Ｑ笾薪ㄔ炝撕５资澜?，并發(fā)明了海底隧道。人類可以在隧道中看到各種各樣游來(lái)游去的海洋生物。為了使隧道有充足的氧氣，不但隧道中要種上能大量釋放氧氣的特種樹(shù)，就連汽車的排氣筒也能排放出可供人類呼吸的氧氣，不再是以前污染空氣、影響人類健康的有害氣體。
人類把房子建立在隧道的外面，房子配有自動(dòng)充氧的裝置，并且房子可以隨意的上下潛浮，也可以升到海面上像小船一樣開(kāi)行?？茖W(xué)家發(fā)明了一種特殊的鞋，可以讓人類在海面上自由地行走。小朋友們可以在海面上盡情地玩耍，不會(huì)擔(dān)心海洋太大而迷失方向，因?yàn)槊總€(gè)小朋友的衣服上都有紐扣大小的，具有GPS定位系統(tǒng)的裝置，會(huì)讓爸爸媽媽時(shí)刻知道自己孩子的位置。
在海洋中，人類還建立了水底保安所。是為了保護(hù)人類的安全，避免與大型的海洋生物發(fā)生沖突。保安人員的交通工具是潛水摩托。人們?cè)诤Ｑ笾袥](méi)有海底隧道的地方的交通工具都是這種摩托。潛水摩托都配備了特殊武器，這種武器可以驅(qū)散有攻擊性的海洋生物。這樣就可以保證人類在海底世界的安全，也不會(huì)破壞海底生態(tài)環(huán)境。
人類雖然生活在海底，但是在隧道中也大量種植人類所需的蔬菜以及水果。這些食物都是通過(guò)科學(xué)家精心培育種植出來(lái)的。海底還有大量的森林，以前瀕臨滅絕的動(dòng)物都在這里找到了一片屬于自己的生活環(huán)境。
這不是天方夜譚，在人們辛勤勞動(dòng)和智慧的創(chuàng)造下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
未來(lái)想象作文三
一天，我從糖罐里拿出一根芒果味的棒棒糖，打開(kāi)包裝，舔了舔，恩，味道好極了?！昂?！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”
一個(gè)學(xué)校出現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，“皮皮學(xué)?！睅讉€(gè)字蹦了出來(lái)，我的好奇心驅(qū)使著我，走進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，剛進(jìn)大門，一首我最愛(ài)聽(tīng)的歌放了起來(lái)，頓時(shí)讓我輕松了不少。原來(lái)，門口有一臺(tái)心靈感應(yīng)機(jī)器，它能將你心里想的轉(zhuǎn)化為音樂(lè)，也就是你最喜歡的歌。
我走進(jìn)了一幢又高又大的教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有三個(gè)很大的按鈕，第一個(gè)按鈕下面寫(xiě)著：飛，第二個(gè)按鈕下寫(xiě)著：潛，第三個(gè)按鈕下寫(xiě)著：還原，于是我按下了第一個(gè)按鈕，忽然，整幢房子一下子飛上了天空，我嚇得趕緊逃進(jìn)了最近的一個(gè)教室，我發(fā)現(xiàn)教室也很稀奇古怪，于是我又研究起教室來(lái)。教室里有一個(gè)很大的書(shū)柜，有三層，也有三個(gè)按鈕。我按下第一層的按鈕，一只機(jī)器手伸了出來(lái)，拿了一本書(shū)，正是我想要的一本書(shū)，我馬上坐在一個(gè)位置上津津有味地看了起來(lái)，看完了書(shū)，那只機(jī)器手又把那本書(shū)放了進(jìn)去。
課桌上有一個(gè)按鈕，按下去就能幫你放回或拿出東西。我突然想起了教學(xué)樓還在飛呢，于是我又按下寫(xiě)有“潛”字的'按鈕，教學(xué)樓又到了海里，許多漂亮、可愛(ài)的小魚(yú)向我游了過(guò)去，有趣極了！
時(shí)間不早了，我按下了“還原”按鈕，走進(jìn)了餐廳，只見(jiàn)桌上擺滿了飯菜，一個(gè)機(jī)器人正在做飯，這個(gè)機(jī)器人什么菜都會(huì)做，我不得不狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“呼！”好大一陣風(fēng)呀！“咦？”我怎么又回家了？我去過(guò)未來(lái)的學(xué)校？我不是在啃棒棒糖嗎？
未來(lái)想象作文四
“丁零零……”電話鈴響了。我抓起電話：“喂，您好!這里是水果大樓股份有限公司?！薄澳?我是澳大利亞水果市場(chǎng)168號(hào)批發(fā)商，我們這里急需普通百味果一萬(wàn)噸。請(qǐng)您盡快送來(lái)，好嗎?”“OK!我們馬上送貨，水果專用運(yùn)輸機(jī)四小時(shí)內(nèi)送到!”這不，20xx年，我，正是水果大樓股份有限公司的銷售經(jīng)理。
如今，我公司的新產(chǎn)品——普通百味果、藥味百味果、知識(shí)百味果隨我一起走遍了北京、香港、澳門、海南、西藏等地，還遠(yuǎn)銷海外幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。目前正供不應(yīng)求呢。
為了研制開(kāi)發(fā)這些新水果，我們可沒(méi)少花心思!比如為了研發(fā)普通百味果，我們用科學(xué)家發(fā)明的專用針筒扎進(jìn)香蕉、桂圓、西瓜、橘子、草莓……幾百種水果里，取出它們的基因，再把基因注入小蘋(píng)果苗中。這樣培植出來(lái)的果子就是普通百味果了。告訴你，這種果子真叫美味。
藥味百味果是把靈芝、桔梗、冬蟲(chóng)夏草……幾十種珍貴藥材中的精華，經(jīng)科學(xué)配方灌進(jìn)蘋(píng)果苗中，還要把普通百味果的汁滴到它的根部，長(zhǎng)出的果子就是藥味百味果。
更妙的是，我們精選一部分普通百味果樹(shù)苗，在它們成長(zhǎng)的過(guò)程中，運(yùn)用現(xiàn)代植物交流手段，每天對(duì)這些果樹(shù)講授八個(gè)小時(shí)的各種知識(shí)，直到它們掛果、成熟，就培育出知識(shí)百味果了。告訴你，吃了這種水果，不僅補(bǔ)充了身體成長(zhǎng)需要的各種微量元素，還讓你在學(xué)習(xí)中不用發(fā)愁，記憶力超出你自己的想象，而且記憶持久。
在此，本人代表公司鄭重承諾：“本公司出品的任何水果，質(zhì)量你絕對(duì)放心!”哦，對(duì)了，公司為了回報(bào)消費(fèi)者，最近所有水果特價(jià)優(yōu)惠。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!
“零……”電話又響了……
未來(lái)想象作文五
2050年，中國(guó)已經(jīng)成為了舉世聞名的科技城，今天大家就跟隨我一起去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這里的學(xué)校吧！
來(lái)到富樂(lè)小學(xué)，咦，真是奇怪，入眼處是一塊空地，學(xué)校連一個(gè)門都沒(méi)有，更不用說(shuō)門衛(wèi)了。正當(dāng)我疑惑之時(shí)，一位小弟弟突然現(xiàn)身高中生作文在我的面前，面帶微笑地說(shuō)道：阿姨您好，我是天眼，就讓我?guī)鷧⒂^參觀這個(gè)學(xué)校吧！小弟弟瞪著圓溜溜的大眼睛，十分可愛(ài)，我禁不住伸手摸了摸她的臉蛋。什么？硬硬的，涼涼的！原來(lái)是個(gè)機(jī)器人！我心里不禁暗暗想。這個(gè)科技真是發(fā)達(dá)呀，連機(jī)器人都這么逼真。
走進(jìn)校園，到處都是五顏六色的鮮花，花兒們會(huì)隨著視角改變顏色，多看一會(huì)兒，就覺(jué)得有一股清泉流入眼睛，舒適、清爽。這些鮮花還散發(fā)出陣陣梔子花般香甜的味道，令人疲勞頓失，精神一振。
校園里，小朋友們手拉手一邊走一邊有說(shuō)有笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)背著書(shū)包，他們難道不用書(shū)包嗎？機(jī)器人天眼仿佛看出了我的疑惑，小朋友們使用的是便攜式書(shū)包。天眼一伸手，一個(gè)粉紅色的書(shū)包出現(xiàn)在他的手中，這種便攜式書(shū)包可以隨意變化形狀，可以自己規(guī)劃飛行線路，你想讓他去哪里就指揮他飛到哪里，再也不用擔(dān)心書(shū)包很重啦！
接過(guò)機(jī)器人手中的書(shū)包，我想問(wèn)問(wèn)他還有什么功能，可張大嘴怎么用力都發(fā)不出聲音了。
別害怕，這是便攜式書(shū)包的堵嘴功能，當(dāng)課堂上你想開(kāi)小差時(shí)，他就會(huì)用這種方式提醒你！天眼摁了一下書(shū)包正面的綠色按鈕。堵在我嘴邊的力量消失了：這也太厲害了吧！
更厲害的還在后面呢，旅行時(shí)，他可以是旅行包；地震時(shí)，他可以保護(hù)你的頭部；火災(zāi)時(shí)，他可以變成防火衣；掉進(jìn)河里，他還可以變成救生圈
這里怎么樣？你也一定想在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)生活吧！放心，你的這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
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